广东省珠海市凤凰中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

这是一份广东省珠海市凤凰中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题 (每小题3分，共21分)
1.下列数据符合生活实际的是
A. 人的步行速度约是 1.1m/s B. 人的一次脉搏时间为 10s
C. 真空中声速约为340m/s D. 成年男子身高约为170mm
2.如图所示，目前声纹锁广泛应用于门禁系统，实现了传说中的“芝麻开门”。声纹锁辨别声音主要依据的是声音的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
3.关于声现象的描述，下列说法正确的是
A.“闻声知其人”是根据声音的响度来区分 B. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C. 超声波能击碎入体内的结石是利用声波传递能量 D. 声音在空气中的传播速度最快
4.如图所示，甲、乙两车自左向右在平直公路上行驶，现用高速摄影机在同一底片上每间隔10s拍摄一次两车的位置，对两车运动情况的描述中，正确的是
A. 行驶 1200m 甲车所用时间长 B. 0-20s 乙车行驶的路程长
C. 在第40s时刻，甲、乙两车速度相同 D. 20-30s 乙车平均速度等于甲车的速度
5. 在阅兵式上，“轰油-6”伸出输油管准备与“歼-10B”对接，演示空中加油，下列说法正确的是
A. 以地面为参照物，“轰油-6”是静止的
B. 对接后,“轰油-6”相对“歼-10B”是静止的
C. 对接后，“歼-10B”相对输油管是运动的
D. 以“歼-10B”为参照物，地面的观众是静止的
6.如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频音波的说法正确的是
A. 低频音波不是由物体振动产生的
B. 低频音波能灭火，说明低频音波可以传递能量
C. 低频音波的传播不需要介质
D. 声波灭火器发出的低频音波人耳是无法听到的
7.利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图所示为某次地震发生时震源产生纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图象，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是
A. 纵波和横波均做加速运动
B. 横波的传播速度为5km/s
C. 震源距离监测站50km
D. 若震源距离观测点再远15km，两波到达时间间隔将为 12s二、填空题(每空1分，共21分)
8.如题7图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里，车上木人敲一下鼓，走十里，敲一下锣，人们根据声音的 不同，辨别是鼓声还是锣声，从而确定行驶一里还是十里，这是利用声能传递 。夜晚当人们觉得鼓声和锣声吵时会关窗，这是在 减弱噪声。
9. 某调弦软件可以测量出吉他弦发声的参数，吉他声是由弦的 产生的。如题9图所示，先后两次拨吉他A弦后软件界面显示的内容，此时软件显示两次拨动产生的吉他声不同，主要是指声音的 特性不同。若第三次并没拧动琴弦，仅用力拨动A弦并测试，将会发生改变的数据是 (选填“106.0Hz”或“55.8dB”)
10.如题 10图，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体 A、B从同一地点、同时出发的运动情况，物体A的速度是 m/s。若在乙图中画出物体A运动的s-t图像应位于 区域(选填“①”或“②”)。当A、B经过相同路程时，它们所用时间之比
11.小珠一家驱车从唐家湾驶向南湾，总路程20km，前5min行驶5km，车的平均速度为 km/h；剩余路程平均速度为72km/h, 合 m/s; 若道路区间限速标志如图所示，车至少耗时 h走完全程才不会被判超速。
12.小鸿在一幅比例尺为1：8000000的地图上，用一段细棉线与某两市的高铁路线重合，然后按如图方式用刻度尺测得这段细棉线的长度为 cm，该两市高铁路线的实际里程为 km。若测量时棉线没有按要求拉直，测量结果将会 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
13.某琴声的波形如题 13-1图所示，此声波的 (填声音的特性)在发生变化。若琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦 B 的振动频率是 Hz。将琴弦A、B 发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如题13图所示，则图 (选填“甲”或“乙”)是琴弦A发声的波形图。
14.小脉自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示，哨声是由管内的 振动产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 。如图乙所示，A、B、C图中活塞在管中不同位置，吹A、B、C图中管的上端能分别吹出“ d(1)”“ re(2)”“ mi(3)”三个音阶, 则“ d(1)”这个音阶与图 位置对应。三、作图题 (共6分)
15(1)一物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下，如图直角坐标系中画出s-t图象及v-t图象。
(2)一艘科考船对某海域的海底形状进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底垂直发射声波，测得回收信号的时间分别为0.30秒、0.17秒、0.30秒、0.13秒、0.30秒。根据时间在图中画出该海域海底的大致形状(其中A、B、C三位置的大致形状已给出)。
四、实验题 (每空1分，共21分)
16.在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：
(1)测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是 cm等信息；
(2)读数时,正确的方法是 (选填“A”或“B”), 测量的结果应为 cm;
(3) 小珠当时脉搏跳动 120次用时为 s。
(4)练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是 12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为 cm。
(5)一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是 (用) D₁、D₂和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。时间/s
5
10
15
20
路程/m
10
20
30
40
17(1)小海做如图1所示实验，用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的 与振动的 的关系。若要研究声音的响度与振幅的关系，需要保持尺子 不变，改变 .
(2)为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3音调更高的是 (选填“甲”或“乙”)。
18. 如图所示，小珠利用甲图所示实验装置“测量小车运动的平均速度”。让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车从A 点到达B 点时间1tAB=2s, A 点到达C点的时间tAc=3s,则：
(1) 该实验原理是 ;
(2)实验时，应使斜面坡度小些，这样做的目的是为了减小测量 (选填“路程”或“时间”)误差；
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 (选填“相同”或“不同”)位置由静止开始下滑； 从图甲实验数据可知：AB段平均速度为 cm/s；
(4)位置传感器利用超声波可以测出不同时刻小车与它的距离，这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置的速度。如图乙所示，小珠重新调整斜面坡度，利用位置传感器再次进行实验。屏幕图象为如图丙所示的v-t图象，从图象可以看出小车在斜面上下滑时做 (选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动；在AB段、BC段的平均速度关系为VAB VBC(填“>”、“