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    河南省安阳市林州市2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

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    河南省安阳市林州市2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

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    这是一份河南省安阳市林州市2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题,共6页。试卷主要包含了10等内容,欢迎下载使用。
    2024.10
    (考试范围:1~42页 满分:50分)
    注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。
    2.答题前,考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
    一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
    1.下列关于生物圈的说法,正确的是( )
    A.生物圈是指整个地球
    B.指的是地球上的所有生物
    C.生物圈是地球上最大的生态系统
    D.包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的底部
    2.下列属于生物的是( )
    A.慢慢长大的珊瑚B.弹琴的机器人
    C.攻击电脑的病毒D.有毒的蘑菇
    3、我国幅员辽阔,从空中俯瞰:内蒙古呼伦贝尔的草原景色如画,江西吉安的稻田纵横交错,新疆准噶尔盆地的森林苍郁神秘,广西的北海银滩沙白水蓝……这体现了( )多样性。
    A.物种多样性B.遗传多样性
    C.栖息环境多样性D.生态系统多样性
    4.下列诗句或俗语中没有体现生物特征的是( )
    A.朵朵葵花向太阳B.青草池塘处处蛙
    C.万条垂下绿丝绦D.东边日出西边雨
    5.东北林区的工作人员通过红外相机细心观察东北虎,小到日常琐事,大到谈恋爱,都会被“记录在案”。这种研究生物行为的方法是( )
    A.观察法B.实验法C.调查法D.描写记录法
    6.地球上种类繁多的生物都生活在一定的环境中,构成了不同类型的生态系统,为生物提供空气、水和食物等。下列被称为“地球之肺”的生态系统是( )
    A.草原B.森林
    C.海洋D.沙漠
    7.在生物学的发展进程中,很多科学家做出了重要的研究和贡献,其中沃森和克里克研究的是( )
    A.血液循环B.细胞C.遗传物质DNAD.生物的分类
    8.小涵想要探究绿萝是否能净化空气,其步骤应为( )
    ①发现并提出问题②设计实验方案④作出假设③实施实验
    ⑤收集相关信息⑦分析实验现象⑥得出结论
    A.①②③⑥④⑤⑦B.④①②⑦③⑤⑥
    C.①⑤④②③⑦⑥D.④②③①⑤⑦⑥
    9.单细胞生物的结构比较简单,却能完成各种复杂的生命活动。下列属于单细胞生物的是( )
    A.变形虫B.病毒C.跳蚤D.生石花
    10.春天万物复苏,处处生机盎然,展现了旺盛的生命力。下列结构中是细胞生命活动场所的是( )
    A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核
    11.小妍在观察番茄果肉细胞临时装片时,在右上方发现了细胞,若要将细胞移到视野中央,最快的方法是将装片( )
    A.向右下方移动B.向右上方移动
    C.向左下方移动D.向左上方移动
    12.开封有着悠久的菊花种植历史,每年十月份的菊花文化展吸引了众多游客来观赏。构成菊花植株结构和功能的基本单位是( )
    A.花瓣B.细胞C.种子D.细胞核
    13.图中是双目显微镜,进行观察调焦时,调节载物台的顺序是( )
    A.下降到最低处B.先上升后下降C.上升D.先下降后上升
    14.小茗同学制作了一个动物细胞模型,他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶,外加一个大枣,请问大枣代表什么( )
    A.细胞核B.细胞膜C.线粒体D.细胞质
    15.在显微镜下观察到视野中有一个“b”的物像,那么在玻片上的实际图像应为( )
    A.bB.dC.pD.q
    16.子轩很喜欢生物学科,他想观察叶绿体,可以选择下列材料中的( )
    A.洋葱鳞片叶B.成熟的番茄果实C.人血涂片D.黄瓜果实
    17.下图为显微镜下某细胞结构示意图,出现下图最可能的原因是( )
    A.盖盖玻片操作不当B.取的细胞太厚
    C.细胞未涂抹均匀D.光圈没有对准通光孔
    18.人脸识别、人脸支付在当下人们的生活中普遍存在,这是由于不同人的面部存在很大差异,能决定人体面部差异的物质存在于细胞的( )
    A.线粒体中B.细胞膜中C.细胞核中D.细胞质中
    19.某同学设计了如下实验:选取一定数量的黄粉虫平均分为两组,A组喂麦麸,B组喂泡沫塑料。多次实验后,发现两组黄粉虫体重都增加,B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列错误的是( )
    A.实验变量是黄粉虫
    B.设计两组是为了形成对照
    C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
    D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
    20.下列关于生物学与人类的关系,表述不正确的是( )
    A.人类的生存和发展离不开生物学
    B.生物学与人类的生活息息相关
    C.随着科学技术的发展,生物学对人类的影响越来越小
    D.人类创造了生物学,也在不断地发展生物学
    二、非选择题(本大题共有5小题,每空1分,共30分,[ ]______1分)
    21.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题。([ ]中填序号)
    (1)以上两图,属于植物细胞的是________图,属于动物细胞的是_________图。
    (2)结构[ ]________是细胞的控制中心,与细胞的生长、发育和遗传有关。
    (3)与人体细胞相比,植物细胞具有那些特殊结构[ ]________、[ ]________、[ ]_________。
    22.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图,请据图回答:
    (1)正确的实验操作顺序是________。
    (2)图E是盖盖玻片的操作。正确的方法是:用镊子夹住盖玻片的一端,让盖玻片的另一端与水滴接触,然后轻轻放平。这样可以避免盖玻片下面出现________。
    (3)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞,颜色最深的细胞结构是________。
    (4)图C在载玻片上滴加的液体是_________。
    (5)图(填序号)表示染色的步骤。滴加的液体是_________。
    23.下图是双目电光源显微镜示意图和观察到的人口腔上皮细胞的图像。请回答问题。
    (1)同学们使用该显微镜时,为了看到更大的物像,应转动[ ]__________,选择放大倍数更_________(填“大”或“小”)的镜头。
    (2)转动[ ]_________可以下降载物台,看到物像,调节[ ]_________,能使看到的物像更清晰。
    (3)如若①上标注的是10X,③上标注的是40X,则物像放大的倍数是_________。
    (4)操作时,发现视野中出现了污物。转动目镜,污物不动,转动玻片后,污物还是不动,那污物最有可能在_________上。
    24.请仔细阅读材料,分析并回答问题:
    资料一 在风光俊美,层峦叠嶂的太行山区,因海拔高,雨量充沛、四季分明,分布着大量野生植物,其中许多都是中药材资源。据第四次中药材资源普查不完全统计,河南省中药材资源2700余种,野生137种。仅新乡辉县地区就产出中药材1017种,比如山楂、柴胡、连翘、丹参及珍稀药材黄雪莲、红豆杉等。因此有“天然药库”的美称。
    资料二 山楂乃蔷薇科山楂属。辉县山楂具有色泽鲜红、果实浑圆、酸甜可口的特点。明代《本草纲目》中记有“可以饮食消肉积”。
    (1)划线文字体现了生物的__________多样性,这种生物多样的根本原因是__________。
    (2)在食用山楂时,人们会不自觉地流口水,这体现了生物的__________特征。流口水是因为山楂中含有丰富的有机酸,刺激口腔分泌了大量唾液,这些酸味物质存在于细胞的_________结构中。
    (3)太行山上物产丰富,是长期生物__________的结果。
    (4)我们对山楂、柴胡等生物进行分类,便于人们了解和研究。最基本的分类单位是_________。
    25.下面是学生设计的实验活动,请回答下列问题。
    蝗虫是一种有害的昆虫,身体由头、胸、腹三部分构成,在它的体表有气门,体内有气管,是它的呼吸器官。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。(提示:蝗虫的呼吸器官位于胸腹部)
    用到的材料、用具有:两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。
    下面是对这个问题的探究过程,请你帮着完成。
    (1)你的假设是__________。
    (2)实验用的两只蝗虫是大小一样的活的,是为了保证__________。
    (3)实验步骤
    ①把一只蝗虫的__________浸没在一支试管的清水中。
    ②把另一只蝗虫的__________浸没在另一支试管的清水中。
    (4)35分钟后观察两只蝗虫的状态。请预测实验结果:胸腹部浸入水中的蝗虫_________。
    (5)此实验应重复多次进行。目的是_________。
    七年级上学期第一次阶段自评(A)
    生物参考答案
    2024.10
    一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
    二、非选择题(本大题共有5小题,每空1分,共30分)
    21.(1)甲 乙
    (2)④细胞核
    (3)①细胞壁 ③叶绿体 ⑤液泡
    22.(1)A→C→B→D→E→G→F
    (2)气泡
    (3)细胞核
    (4)水
    (5)G碘液
    23.(1)②转换器 大
    (2)⑥粗准焦螺旋 ⑦细准焦螺旋
    (3)400
    (4)物镜
    24.(1)物种 遗传多样性
    (2)应激性液泡
    (3)进化
    (4)种
    25.(1)蝗虫的气门在胸腹部。或蝗虫的气门在头部。
    (2)变量唯一或单一变量。
    (3)头部 胸腹部(顺序可颠倒)
    (4)死亡
    (5)避免偶然性,减小实验误差。
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    C
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    B
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    C
    A
    C

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