


所属成套资源:人教版高一数学同步资料
高一预习-4.2 指数函数(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版)
展开
这是一份高一预习-4.2 指数函数(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版),共14页。学案主要包含了知识梳理,基础自测,例题详解,课堂巩固,课时作业等内容,欢迎下载使用。
知识点一 指数函数的定义
一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R.
知识点二 指数函数的图象和性质
指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象和性质如下表:
知识点三 解指数方程、不等式
简单指数不等式的解法
(1)形如af(x)>ag(x)的不等式,可借助y=ax的单调性求解;
(2)形如af(x)>b的不等式,可将b化为以a为底数的指数幂的形式,再借助y=ax的单调性求解;
(3)形如ax>bx的不等式,可借助两函数y=ax,y=bx的图象求解.
知识点四 指数型函数的单调性
一般地,有形如y=af(x)(a>0,且a≠1)函数的性质
(1)函数y=af(x)与函数y=f(x)有相同的定义域.
(2)当a>1时,函数y=af(x)与y=f(x)具有相同的单调性;当00,且a≠1)的图象如图,则f(3)=________.
5.函数的定义域是____________,值域是____________.
【例题详解】
一、指数函数的概念
例1 (1)(多选)函数y=(a2-4a+4)ax是指数函数,则a的值不可以是( )
A.4B.3C.2D.1
(2)下列函数中是指数函数的是_________.(填序号).
①;②;③;④;⑤;⑥.
跟踪训练1 (1)(多选)下列函数中,是指数函数的是( )
A.B.
C.D.
(2)若p:函数是指数函数,,则q是p的( )条件
A.充要条件B.充分不必要
C.必要不充分D.既不充分也不必要
二、求指数函数的解析式、函数值
例2 (1)设函数满足,则 ( )
A.B.3C.D.
(2)已知指数函数的图象经过点,则______.
跟踪训练2 (1)已知函数,则的值是( )
A.B.C.D.2
(2)已知,则f(3)等于( )
A.B.-C.D.
(3)已知指数函数,求.
三、指数函数的图象及应用
例3 (1)函数①;②;③;④的图象如图所示,a,b,c,d分别是下列四个数:,,,中的一个,则a,b,c,d的值分别是( )
A.,,,B.,,,
C.,,,,D.,,,,
(2)若直线与函数(,且)的图象有两个公共点,则可以是( )
A.2B.C.D.
(3)函数(且)的图象恒过定点( )
A.B.C.D.
(4)(多选)已知实数满足等式,则下列可能成立的关系式为( )
A.B.C.D.
跟踪训练3 (1)函数()的图象可能是( )
A. B. C. D.
(2)已知函数且,则下列结论中,一定成立的是( )
A.B.
C.D.
(3)已知函数的图像恒过一点P,且点P在直线的图像上,则的最小值为( )
A.4B.6C.7D.8
四、指数型函数的定义域和值域
例4 (1)函数的定义域是________.
(2)函数在上的最小值为___________.
(3)函数在区间[-1,1]上的最大值为___________.
跟踪训练4 (1)若函数(且)在上的最大值为4,最小值为m,实数m的值为( )
A.B.C.D.或
(2)函数的定义域为___________
(3)函数的最小值为___________.
五、比较大小
例5 (1)设,,,则( )
A.B.
C.D.
(2)已知,则( )
A.B.
C.D.
(3)已知函数,则的大小关系为( )
A.B.
C.D.
跟踪训练5 (1)已知,则( )
A.B.C.D.
(2)(多选)已知,,,则下列结论正确的是( )
A.B.C.D.
(3)(多选)若正数满足,则下列关系正确的是是( )
A.B.C.D.
六、简单的指数不等式的解法
例6 (1)设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
(2)已知集合,则( )
A.B.
C.D.
(3)不等式的解集为______.
跟踪训练6 (1)已知集合,,则( )
A.B.C.D.
(2)写出使“不等式对一切实数都成立”的的一个取值______.
(3)解不等式 (,且).
七、指数型函数的单调性
例7 (1)函数单调递增区间为( )
A.B.C.D.
(2)(多选)设,,则( )
A.为偶函数B.值域为
C.在上是减函数D.在上是增函数
(3)已知函数,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
跟踪训练7 (1)(多选)已知函数,则下列叙述正确的是( )
A.当时,函数在区间上是增函数
B.当时,函数在区间上是减函数
C.若函数有最大值2,则
D.若函数在区间上是增函数,则的取值范围是
(2)函数的单调递增区间为__________.
【课堂巩固】
1.下列函数中,是偶函数,且在区间单调递增的为( )
A.B.C.D.
2.设集合,集合,则( )
A.B.C.D.
3.若函数的图像不过第一象限,则a,b所满足的条件是( )
A.a>1,b
相关学案
这是一份高一预习-3.2.2 奇偶性(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版),共14页。学案主要包含了知识梳理,基础自测,例题详解,课堂巩固,课时作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份高一预习-5.3 诱导公式(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版),共8页。学案主要包含了知识梳理,基础自测,例题详解,课堂巩固,课时作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份高一预习-4.5 函数的应用(学生版)-初升高数学暑假衔接(人教版),共12页。学案主要包含了知识梳理,基础自测,例题详解,课堂巩固,课时作业等内容,欢迎下载使用。