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    7.2共建美好集体 道德与法治七年级上册同步课件( 人教版2024)
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    初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)共建美好集体精品ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)共建美好集体精品ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,视频导入,学习任务一,如何建设美好集体,笔记整理一,学习任务二,笔记整理二,学习任务三,笔记整理三,习任务四等内容,欢迎下载使用。

    政治认同:增强集体观念,激发集体荣誉感,培养主人翁意识,认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。 道德修养:学会在集体的建设中勇于担当,积极为建设美好集体作出贡献,发扬集体主义精神。健全人格:热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感和责任感,能够正确处理合作与竞争的关系;培养合作意识,提高团队合作能力。责任意识:在集体活动中体会温暖与力量,培养集体荣誉感,增强责任意识、集体意识。
    建设美好集体的原因。建设美好集体的要求。树立正确的合作与竞争观念。
    你认为中国女排能屡获佳绩的原因是什么?荣誉是一个人的功劳吗?他们是一个集体,每个人都奉献了,是集体的功劳。我们怎样与集体起共同成长呢?今天让我们一起学习第七课第二框“共建美好集体”。学生回答:略。
    1.你憧憬的美好集体有哪些特征?根据发言总结美好集体的特征。
    2.美好集体的愿景对集体建设有何作用?
    拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标,这是美好集体的愿景。
    共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
    建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。
    拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标,这是美好集体的愿景。
    1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?2.在建设美好集体中,你如何发挥主人翁作用?
    陶行知提出,学生自治有三个要点。第一,学生指全校的同学,有团体的意思;第二,自治指自己管理自己;第三,学生自治与别的自治稍有不同,因为学生还在求学时代,就有一种练习自治的意思。把这三点合起来,我们可以下一个定义:“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己管理自己的手续。” 依这个定义说来,学生自治,不是自由行动,乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,不是和学校宣布独立,乃是练习自治的道理。
    主动作为,贡献各自的智慧和力量,各负其责,各尽其能。
    建设美好集体,需要我们树立主人翁意识,自觉承担集体责任。
    主动作为,贡献各自的智慧和力量,各负其责、各尽其能。
    1.张聪的做法对集体建设有什么影响?
    2.建设美好集体需要我们怎么做?
    建设美好集体,需要我们有序参与集体生活。
    ①自觉遵守集体的共同规则。②积极参与、共同商定集体的事务。③针对集体中的不合理因素,通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议。
    1.结合材料,说说合作与竞争的关系。
    2.在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
    合作有助于提高竞争力;竞争需要合作,能促进合作。
    建设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念。
    我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
    1.按照表格中的提示,回忆在集体生活中发生过的冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析自己和集体的不同需要。
    2.分析建设美好集体,需要我们如何做。
    建设美好集体,需要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
    当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益。
    在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
    建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力
    营造和谐有序的集体环境
    树立正确的合作与竞争观念
    坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
    1、美好集体是民主的、公正的。下面能体现民主、公正的有( )A.小军作为班长认真做好值日B.小强提出的修改班级公约的建议被同学们耻笑C.在选举班长时,小丽把票投给了和自己关系好的小红D.体育委员小健经常不守纪律,上自习课乱说话
    2、一位老师讲授新课时导入了一个游戏。游戏规则:同学们分为不同的小组,每一小组7人,每个小组有一个瓶子,7个不同色彩的彩球,每个彩球代表一位同学,各小组做好准备,老师吹口哨,同学们便以最快的速度将球从瓶子中拉出,老师吹第2声哨子时所有同学必须停止。这位老师讲授新课的主题最有可能是( )A.合作与竞争 B.呵护友谊 C.建设美好集体 D.在共建中尽责本题考查合作与竞争。同学们分为不同的小组,不同小组之间存在竞争关系;每一小组内的同学们要以最快的速度将球从瓶子中拉出,这需要同学们加强合作。A符合题意。呵护友谊、建设美好集体、在共建中尽责,都不能准确反映新课的主题,故B、C、D不符合题意,选A
    3、阅读材料,完成以下要求:集体生活我出力:一支竹篙耶,难渡汪洋海:众人划桨哟,开动大帆船;一棵小树耶,弱不禁风雨:百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒.…从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中,我们感受到集体的力量。结合材料,请你谈谈为了使我们的班集体更优秀,作为班集体的一员,我们应该做些什么。答案参考:①确定共同的愿景;②树立主人翁意识,自觉承担集体责任,主动作为,各负其责、各尽其能;③有序参与集体生活,自觉遵守共同规则,积极参与集体的事务;④树立正确的合作与竞争观念,敢于竞争、勇于挑战,善于合作、共同进步;⑤坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。本题考查如何建设美好集体,结合教材知识答出具体的做法即可
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