小学科学教科版（2024）一年级上册（2024）5. 植物的变化教学设计

这是一份小学科学教科版（2024）一年级上册（2024）5. 植物的变化教学设计，共5页。教案主要包含了核心素养目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
1. 科学观念
- 让学生了解植物在生长过程中会发生形态、结构等方面的变化，如种子发芽、长出叶子、开花结果等，构建植物生长变化的基本概念。
- 使学生认识到植物的生长变化是一个长期的过程，且不同阶段有不同的特征，明白植物的生长与环境之间存在相互影响的关系。
2. 科学思维
- 通过观察、比较不同阶段植物的状态，培养学生分析、归纳的思维能力，引导学生找出植物变化的规律。
- 鼓励学生对植物变化的原因进行大胆猜测和假设，激发学生的好奇心与求知欲，锻炼其逻辑思维能力。
3. 探究实践
- 指导学生运用多种感官和工具对植物的生长变化进行观察和记录，如观察植物从种子到幼苗再到成熟植株的过程，提高学生的观察能力和实践操作能力。
- 让学生学会设计简单的实验来探究影响植物生长变化的因素，如光照、水分等，培养学生的科学探究精神和创新意识。
4. 态度责任
- 激发学生对植物生长变化的兴趣，培养学生亲近自然、爱护植物的情感态度。
- 在观察和实验过程中，培养学生认真负责、实事求是的科学态度，以及与他人合作、分享的良好品质。
二、教学重难点
（一）教学重点
1. 观察并描述植物生长过程中的主要变化。
2. 学会用多种方式记录植物的变化。
（二）教学难点
1. 分析植物发生变化的原因。
2. 设计简单实验探究影响植物生长变化的因素。
三、教学方法
讲授法、观察法、实验法、讨论法。
四、教学准备
1. 教师准备：不同生长阶段植物的图片或视频（如种子、发芽的种子、幼苗、开花的植株、结果的植株等）、植物生长过程的纪录片、一些植物的种子（如绿豆、黄豆等）、种植工具（花盆、土壤等）、记录表格、教学课件等。
2. 学生准备：每人准备一本绘画本和彩笔，以便记录观察到的植物变化。
五、教学过程
（一）导入新课
1. 教师展示一组美丽的花朵和成熟果实的图片，提问：“同学们，你们看这些花朵和果实漂亮吗？你们知道它们是怎么来的吗？”
2. 学生自由发言，教师根据学生的回答引出本节课的主题——植物的变化。
（二）认识植物的生长变化
1. 教师播放一段植物从种子发芽到开花结果的视频，让学生仔细观察植物在生长过程中发生了哪些变化。
2. 视频播放结束后，教师组织学生进行小组讨论，讨论的问题包括：在视频中看到了植物的哪些变化？这些变化是按照什么顺序发生的？
3. 每个小组推选一名代表进行发言，其他小组的同学可以进行补充。教师根据学生的发言进行总结，引导学生明确植物的生长变化过程，如种子先发芽，长出根和茎，然后长出叶子，再开花，最后结果。
（三）观察植物的变化
1. 教师拿出准备好的绿豆和黄豆种子，分发给每个小组，让学生观察种子的外形、颜色、大小等特征，并记录下来。
2. 教师指导学生将种子种在花盆里，覆盖上土壤，并浇适量的水。
3. 教师布置观察任务：在接下来的几天里，每天观察种子的变化，并把观察到的现象用画图、写日记等方式记录下来。
4. 教师提醒学生在观察过程中要注意保护植物，不要随意破坏。
（四）分析植物变化的原因
1. 教师展示一些不同环境下植物生长的图片，如光照充足和光照不足的环境、水分充足和水分不足的环境等。
2. 教师组织学生进行小组讨论，讨论的问题是：这些植物为什么会有不同的生长状态？可能是什么原因导致的？
3. 各小组代表发言，教师总结学生的观点，引出影响植物生长变化的因素，如光照、水分、土壤、温度等。
（五）设计简单实验探究影响植物生长变化的因素
1. 教师提出问题：“我们知道了光照、水分等因素会影响植物的生长变化，那我们能不能设计一个实验来验证呢？”
2. 教师引导学生设计实验方案，例如：要探究光照对植物生长的影响，可以准备两个相同的花盆，种上相同的种子，一个放在光照充足的地方，另一个放在黑暗的地方，每天观察并记录植物的生长情况。
3. 学生以小组为单位设计实验方案，教师巡视指导，帮助学生完善实验方案。
4. 各小组展示自己的实验方案，其他小组进行评价和建议。
（六）课堂总结
1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括植物生长过程中的变化、影响植物生长变化的因素以及如何设计实验探究这些因素。
2. 教师提问：“通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？”让学生自由发言，分享自己的学习体会和疑问。
3. 教师对学生的发言进行总结和评价，鼓励学生在课后继续观察植物的变化，探索植物生长的奥秘。
（七）布置作业
1. 要求学生按照自己设计的实验方案进行实验，并做好观察记录。
2. 让学生在课后继续观察生活中其他植物的变化，并尝试分析这些变化的原因。
六、板书设计
5 植物的变化
一、植物生长过程的变化
1. 种子发芽
2. 长出根、茎、叶
3. 开花
4. 结果
二、影响植物生长变化的因素
1. 光照
2. 水分
3. 土壤
4. 温度
七、教学反思
在本节课的教学中，通过多种教学方法的综合运用，引导学生积极参与到对植物变化的观察、分析和实验设计等活动中。在教学过程中，学生对植物的生长变化表现出了浓厚的兴趣，尤其是在观察种子的变化和设计实验环节。