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天津市天津市静海区天津市静海区第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题
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这是一份天津市天津市静海区天津市静海区第一中学2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题，共10页。
本试卷分第Ⅰ卷基础题（73分）和第Ⅱ卷提高题（24分）两部分，共97分。3分卷面分，满分100分。
第Ⅰ卷 基础题（共73分）
选择题: （1-10题每题1分，11-20题每题2分，共30分）
1. 显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，历时一百多年的研究，建立了生物学的基石细胞学说。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性
B. 运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的
C. 细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了器官、组织水平
D. 施菜登和施旺提出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充
2.下列关于生命系统的理解，正确的是（ ）
A．高等动、植物具有相同的生命结构层次
B．酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次
C．病毒是目前已知的最小的生物，因此它是最基本的生命系统
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
3.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 ②草履虫会逃避有害刺激 ③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 ④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ⑤病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
A．一项B．两项C．三项D．四项
4．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的叙述正确的是（ ）
A．一朵桃花属于生命系统的器官层次
B．一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
C．江水等无机环境不参与生命系统的组成
D．竹、桃树、鸭组成了一个群落
5.每年12月，重庆巫山红叶迎来最佳观赏期。巫山红叶的物种繁多、分布面积广，主要以枫树为主。下列有关巫山县景区生命系统结构层次排序正确的是（ ）
①枫树的叶子 ②枫树的细胞 ③枫树细胞中蛋白质分子 ④一棵枫树 ⑤枫树的分生组织 ⑥小三峡的所有枫树 ⑦小三峡的所有生物 ⑧小三峡景区内所有树木、猴群、水鸟
A. ②⑤①④⑥⑦ B. ②⑤①④⑥⑧⑦⑦
C. ③②⑤①④⑥⑦D. ③②⑤①④⑥⑧⑦
6.下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是（ ）
A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体
B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养
C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
7.下图表示生命系统中的部分结构层次。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中结构对应的层次从简单到复杂依次为甲、乙、丁、丙、戊
B. 大肠杆菌占有的生命系统结构层次中没有乙、丙、丁
C. 生命系统的结构层次中不包含空气、水分等无机环境
D. 组成戊的细胞与甲细胞之间具有差异性，没有统一性
8.用一台装有5×目镜和10×物镜的光学显微镜，观察一个实际面积为0．16mm2的正方形，则视野中正方形的面积为（ ）
A．2.4mm2 B．8mm2 C．36mm2 D．400mm2
9.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别,则以下特性与你的鉴定有关的是( )
①细胞核的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④遗传物质的有无
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
10.淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。下列关于蓝细菌和绿藻叙述中，错误的是（ ）
A．蓝细菌和绿藻都含有细胞壁
B．蓝细菌和绿藻都含有叶绿体，能进行光合作用，属自养生物
C．发菜、颤蓝细菌、色球蓝细菌，都属于蓝细菌
D．蓝细菌和绿藻的遗传物质都是DNA
11.下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）
A．B．
C． D．
12.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 换用高倍镜后，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋使物像清晰
B. 物镜与装片间距离最远的是②
C. 视野最暗的是③
D. 若观察的是无色细胞，为了更清楚地观察，可适当使用大光圈和凹面镜
13.“巨型稻”平均株高2米左右，茎秆粗壮、穗大粒多、产量高，富含K、Ca、Zn、Mg等营养元素。下列相关叙述正确的是（ ）
A．K、Zn是组成“巨型稻”细胞的微量元素
B．“巨型稻”中的元素都可以在无机自然界中找到
C．“巨型稻”和普通稻的细胞中元素种类差别很大
D．构成“巨型稻”细胞的化合物中淀粉的含量最高
14.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，检测生物组织中的有机物出现的颜色反应多姿多彩，也可以用这句诗词来描绘。下列有关叙述错误的是（ ）
A．向提取的苹果汁中加入斐林试剂水浴加热，出现砖红色沉淀，说明苹果汁一定富含葡萄糖
B．向马铃薯的块茎捣碎后的提取液中加入碘液，溶液呈蓝色，说明马铃薯块茎中含有淀粉
C．检测花生种子的子叶含有脂肪的实验中，加入苏丹Ⅲ染液后脂肪被染成橘黄色
D．提供适量的斐林试剂和蒸馏水可检测大豆种子中是否含有蛋白质
15.支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构
B．支原体不能合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质
C．与细菌的拟核不同，支原体的环状双螺旋DNA均匀地分散在细胞内
D．抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病
16.网络歌曲“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”曾将致幻毒菇毒蝇伞推向网络热搜，鹅膏蕈碱是毒蝇伞中所含有的主要致幻毒物之一，它是一种环状八肽。下列关于毒蝇伞及板（木材）中还原糖、脂肪、蛋白质（或多肽） 的鉴定实验的叙述中，正确的是（ ）
A．在三个实验中，有一个实验需要借助显微镜观察
B．鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
C．鉴定还原糖和蛋白质（或多肽）时使用的溶液成分相同，原理也相同
D．在组织样液中加入斐林试剂后试内液体呈现无色，加热后变成砖红色
17.下列说法中，错误的有几项？（ ）
①没有细胞结构的生物一定是原核生物
②魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
③在电子显微镜下观察到大肠杆菌的显微结构
④单细胞生物如变形虫能够独立完成生命活动
⑤原核细胞、真核细胞和病毒都含有核糖体
⑥细胞生物的遗传物质一定是DNA
⑦列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞并命名了细胞
A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 2项
18.某兴趣小组将黑藻放在适宜光照、温度等条件下培养一段时间后进行“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”的实验，某同学绘制的观察结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．显微镜放大的是物体的长或宽，若在50X的视野中均匀分布有20个细胞，则换用100X后，视野中的细胞数目是5个
B．高倍镜的使用步骤可概括为“找-移-转-调”，换用高倍镜后用细准焦螺旋调焦
C．该图中叶绿体位于液泡的左上方，细胞质实际流动方向为顺时针
D．若在显微镜下观察透明材料时，应选用小光圈，调暗视野
19.如图是活细胞中三种元素含量或三种化合物的扇形图，下表是几种细胞中六种大量元素的百分比含量。下列叙述错误的是（ ）
A．若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质
B．若扇形图代表元素的含量，则甲、乙、丙分别代表C、O、H三种元素
C．由表中数据可以看出，在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细胞(干重)中的元素是O，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多
D．组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大，说明生物界和非生物界具有一定的差异性
20.在一定条件下，斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，去除沉淀后的溶液蓝色变浅，测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表表示用该方法检测不同样本的结果。下列相关分析不合理的是（ ）
A．反应液去除砖红色沉淀后蓝色变浅与斐林试剂的乙液有关
B．吸光值大小与样本的葡萄糖含量及斐林试剂的用量有关
C．若某样本的吸光值为0.600，则其葡萄糖含量大于0.2mg⋅mL⁻¹
D．在一定范围内，葡萄糖含量越低，去除沉淀后溶液的蓝色越深
二、判断题（共10分）
21.判断以下概念是否正确，对的标明√，不对的标明×，并改正：
(1) 细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞。( )
(2) 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。( )
(3) 霉菌和细菌是原核生物。( )
(4) 细胞中元素的含量与地壳中元素含量直接相关。( )
(5) 无机自然界中的元素在细胞中都能找到。( )
三、填空题
22.（13分，除标注外每空1分）黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
（1）在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于_______层次，保护区内所有的东方白鹤属于_______层次。
（2）图中属于原核细胞的是_______，判断依据是_______（2分）。其能完成光合作用的物质基础是含有_______。
（3）原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都具有_______（2分）(至少写出两点)。
（4）图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_______。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是_______（2分）。
（5）采集湿地水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是_______（2分）(选择下列需要进行的操作进行排序，填序号)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
23.（9分，除标注外每空1分）细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与禽流感病毒H7N9有明显区别的是_______（2分）(填序号)。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨烟草花叶病毒
某研究小组在培养甲型H7N9病毒时，应选用的培养基是：____（A、富集各种有机物的培养基；B、活鸡胚细胞），说明其理由______________________________（2分）。
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲：___________，乙：___________，丙：___________。
A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻
②细菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别说明了细胞的________性。
23.（11分，除标注外每空1分）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下题。
(1)一个短小物体若被显微镜放大50倍，这里“被显微镜放大50倍”是指放大该物体的 。
(2)根据下表三组镜头回答问题：
①视野中细胞数目最少的是 组；同样光源下，视野最亮的是 组；细胞体积最小的是 组。
②高倍镜下，如果显微镜视野较暗，应调节或转动的结构是 和 。
③用A组镜头观察，可看到视野内充满了9个细胞（如图甲），换B组镜头观察，大约可看到 （2分）个细胞；若用A组镜头观察，视野中的一排细胞有9个（如图乙），则换B组镜头观察，大约可看到 （2分）个细胞。
(3)如果在玻片上写了个“q”，则在显微镜视野中看到的是 。
第Ⅱ卷 提高题（共24分）
25.（10分，每空2分）“糖心”苹果成熟期甜度逐渐提高，为研究相关物质的含量变化，某小组准备了斐林试剂、碘液、清水等试剂开展实验。回答下列问题：
(1)若需确定“糖心”苹果成熟期甜度提高与还原糖含量增加有关，与淀粉、蛋白质的检测相比，除了使用的试剂不同，检测还原糖的操作过程中还需要________________才能观察到相应现象。
(2)若已确定果实甜度提高是由还原糖含量增加引起的，但对还原糖的来源存在两种不同的假设。假设1：淀粉转化成了还原糖；假设2：非糖物质转化成了还原糖。
为检验这两种假设，取成熟期第1天和第30天的苹果制成匀浆，分别加入试管A、B，并向两支试管中加入适量 ，观察、比较并记录A、B试管的颜色。
预测实验现象及结论：
若____________，则说明假设1成立；若____________，则说明假设2成立。
(3)实验小组欲继续通过实验检测苹果中是否存在蛋白质，在现有实验试剂的基础上，应先进行的操作是___________________后再用于蛋白质的检测。
26.（14分，除标注外每空1分）下表为某生物学习小组研究物质鉴定过程中涉及的材料与实验内容。
I、回答有关鉴定实验的问题。
（1）A组实验中为了观察花生种子子叶中脂肪，所用鉴定试剂是_______，染色后需滴加1~2滴体积分数为50%的酒精，其目的是_______，然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成_______色的脂肪颗粒清晰可见。
（2）B组实验中，应观察到的实验现象：溶液颜色由白色→_____→_____。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是_____（2分）。
（3）上述A到C组实验中不需要水浴加热的是_______（2分）。(填组别)
Ⅱ、根据我国现行的食品质量标准，0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现针对C组中的一种婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。
【实验目的】鉴定某待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
【材料、试剂、用具】
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、A液(NaOH溶液0.1g/mL)、B液(CuS04溶液0.01g/mL)、试管和滴管等。
（4）实验原理：蛋白质与_______试剂发生作用，产生_______反应。
（5）实验步骤
①取两支试管分别加入2mL标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。
②分别向两支试管中加入_______(填标号)溶液，振荡，摇匀。
A. 等量A液和B液混合后，取用1mLB. 依次加入B液1ml，A液4滴
C. 依次加入A液1mL，B液4滴D. 只取用1mLA液
（6）比较颜色的变化(已知颜色反应深浅与蛋白质含量成正比)。若结果为：甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测婴儿奶粉溶液_______（2分）(符合/不符合)质量标准。
学生学业能力调研试卷答案
1—5 BBADB 6—10 BCBDD 11-15 DBCAA 16-20 DADCA
（8分）（1）（√）
（×）微量元素在细胞中的作用必不可少
（×）细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
（√）
（×）生命系统包括群落和无机环境，属于生命系统
22.（每空1分）(1)丙 活细胞 (2)乙 叶绿素
(3)原核 拟核 没有以核膜为界限的细胞核（或无核膜、无成形的细胞核）
(4)细胞膜 DNA 核糖体
23.(1)C (2)左下 (3)64 (4)甲和丁（2分） (5)q（2分）
学法（4分）：首先将要观察的物象移到视野中央，再转动转换器换上高倍镜，调节反光镜和光圈至合适亮度，最后调节细准焦螺旋直至看清物象
24.(1)斐林试剂 砖红色 双缩脲试剂 紫色
(2)斐林试剂 双缩脲试剂
(3))（每空2分）砖红色沉淀，乙试管不出现紫色， 则小李患糖尿病不患肾炎 紫色，甲试管不出现砖红色沉淀 则小李既不患糖尿病，也不患肾炎
学法（2分）：所选材料应含有较多待鉴定的物质，颜色为白色或无色
25.(1)洗去浮色 橘黄 (2)双缩脲试剂 先加A液后再加入B液
(3)（每空2分）3 方法3得到的提取液颜色为浅黄色。颜色干扰小；还原糖浸出充分
26.(1)具有细胞结构（2分）
(2)甲、乙（2分） 乙无以核膜为界限的细胞核
细胞膜、细胞质、核糖体 、DNA（任选两点）（2分）
(3) 甲 藻蓝素/叶绿素 叶绿素/藻蓝素
(4)细胞（个体） (5)甲 甲 右上方/右
【答案】（1） ①. 生态系统 ②. 种群
（2） ①. 蓝细菌 ②. 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 ③. 叶绿素和藻蓝素
（3）细胞膜、细胞质、核糖体
（4） ①. 衣藻 ②. 无细胞结构 （5）⑥④②③
【答案】（1）①②③④⑤⑦；B；病毒没有细胞结构，营寄生生活，只能在活细胞内进行生命活动
（2）①A；B；D ②差异
【答案】(1)水浴加热
碘液 试管A比试管B的蓝色颜色深（或试管A出现蓝色，试管B不出现）
试管 A与试管B的蓝色深浅接近/无明显区别
(3)对斐林试剂（乙液）进行稀释
【答案】（1） ①. 苏丹Ⅲ ②. 洗去浮色 ③. 橘黄
（2） ①. 蓝色 ②. 砖红色 ③. 蔗糖不是还原糖（2分） （3）AC(2分)
（4） ①. 双缩脲 ②紫色 （5）C （6）不符合（2分）
知 识 与 技 能
学习能力（学法）
内容
走进细胞
细胞中的元素和化合物
易混易错
关键环节
信息筛选
方法规律提炼
分数
65
32
12
15
10
12
元素
O
C
H
N
P
S
玉米细胞(干重)
44.43
43.57
6.24
1.46
0.20
0.17
人细胞(干重)
14.62
55.99
7.46
9.33
3.11
0.78
人活细胞
65.00
18.00
10.00
3.00
1.40
0.30
样本
①
②
③
④
⑤
⑥
吸光值
0.616
0.606
0.595
0.583
0.571
0.564
葡萄糖含量//（mg·mL⁻¹）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
核膜
光合作用(能否)
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
编号
目镜
物镜
A
5×
10×
B
15×
10×
C
10×
40×
组别
材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
某试剂、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
B
苹果
斐林试剂
还原糖检测和鉴定
C
某婴儿奶粉
某试剂
蛋白质检测和鉴定
本试卷分第Ⅰ卷基础题（73分）和第Ⅱ卷提高题（24分）两部分，共97分。3分卷面分，满分100分。
第Ⅰ卷 基础题（共73分）
选择题: （1-10题每题1分，11-20题每题2分，共30分）
1. 显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，历时一百多年的研究，建立了生物学的基石细胞学说。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性
B. 运用了不完全归纳的方法得出了所有的动植物都是由细胞构成的
C. 细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了器官、组织水平
D. 施菜登和施旺提出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充
2.下列关于生命系统的理解，正确的是（ ）
A．高等动、植物具有相同的生命结构层次
B．酵母菌和乳酸菌既属于细胞层次又属于个体层次
C．病毒是目前已知的最小的生物，因此它是最基本的生命系统
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
3.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 ②草履虫会逃避有害刺激 ③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 ④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ⑤病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
A．一项B．两项C．三项D．四项
4．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的叙述正确的是（ ）
A．一朵桃花属于生命系统的器官层次
B．一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
C．江水等无机环境不参与生命系统的组成
D．竹、桃树、鸭组成了一个群落
5.每年12月，重庆巫山红叶迎来最佳观赏期。巫山红叶的物种繁多、分布面积广，主要以枫树为主。下列有关巫山县景区生命系统结构层次排序正确的是（ ）
①枫树的叶子 ②枫树的细胞 ③枫树细胞中蛋白质分子 ④一棵枫树 ⑤枫树的分生组织 ⑥小三峡的所有枫树 ⑦小三峡的所有生物 ⑧小三峡景区内所有树木、猴群、水鸟
A. ②⑤①④⑥⑦ B. ②⑤①④⑥⑧⑦⑦
C. ③②⑤①④⑥⑦D. ③②⑤①④⑥⑧⑦
6.下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是（ ）
A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体
B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养
C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
7.下图表示生命系统中的部分结构层次。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中结构对应的层次从简单到复杂依次为甲、乙、丁、丙、戊
B. 大肠杆菌占有的生命系统结构层次中没有乙、丙、丁
C. 生命系统的结构层次中不包含空气、水分等无机环境
D. 组成戊的细胞与甲细胞之间具有差异性，没有统一性
8.用一台装有5×目镜和10×物镜的光学显微镜，观察一个实际面积为0．16mm2的正方形，则视野中正方形的面积为（ ）
A．2.4mm2 B．8mm2 C．36mm2 D．400mm2
9.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别,则以下特性与你的鉴定有关的是( )
①细胞核的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④遗传物质的有无
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
10.淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。下列关于蓝细菌和绿藻叙述中，错误的是（ ）
A．蓝细菌和绿藻都含有细胞壁
B．蓝细菌和绿藻都含有叶绿体，能进行光合作用，属自养生物
C．发菜、颤蓝细菌、色球蓝细菌，都属于蓝细菌
D．蓝细菌和绿藻的遗传物质都是DNA
11.下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（ ）
A．B．
C． D．
12.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 换用高倍镜后，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋使物像清晰
B. 物镜与装片间距离最远的是②
C. 视野最暗的是③
D. 若观察的是无色细胞，为了更清楚地观察，可适当使用大光圈和凹面镜
13.“巨型稻”平均株高2米左右，茎秆粗壮、穗大粒多、产量高，富含K、Ca、Zn、Mg等营养元素。下列相关叙述正确的是（ ）
A．K、Zn是组成“巨型稻”细胞的微量元素
B．“巨型稻”中的元素都可以在无机自然界中找到
C．“巨型稻”和普通稻的细胞中元素种类差别很大
D．构成“巨型稻”细胞的化合物中淀粉的含量最高
14.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，检测生物组织中的有机物出现的颜色反应多姿多彩，也可以用这句诗词来描绘。下列有关叙述错误的是（ ）
A．向提取的苹果汁中加入斐林试剂水浴加热，出现砖红色沉淀，说明苹果汁一定富含葡萄糖
B．向马铃薯的块茎捣碎后的提取液中加入碘液，溶液呈蓝色，说明马铃薯块茎中含有淀粉
C．检测花生种子的子叶含有脂肪的实验中，加入苏丹Ⅲ染液后脂肪被染成橘黄色
D．提供适量的斐林试剂和蒸馏水可检测大豆种子中是否含有蛋白质
15.支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构
B．支原体不能合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质
C．与细菌的拟核不同，支原体的环状双螺旋DNA均匀地分散在细胞内
D．抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病
16.网络歌曲“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”曾将致幻毒菇毒蝇伞推向网络热搜，鹅膏蕈碱是毒蝇伞中所含有的主要致幻毒物之一，它是一种环状八肽。下列关于毒蝇伞及板（木材）中还原糖、脂肪、蛋白质（或多肽） 的鉴定实验的叙述中，正确的是（ ）
A．在三个实验中，有一个实验需要借助显微镜观察
B．鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液
C．鉴定还原糖和蛋白质（或多肽）时使用的溶液成分相同，原理也相同
D．在组织样液中加入斐林试剂后试内液体呈现无色，加热后变成砖红色
17.下列说法中，错误的有几项？（ ）
①没有细胞结构的生物一定是原核生物
②魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
③在电子显微镜下观察到大肠杆菌的显微结构
④单细胞生物如变形虫能够独立完成生命活动
⑤原核细胞、真核细胞和病毒都含有核糖体
⑥细胞生物的遗传物质一定是DNA
⑦列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞并命名了细胞
A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 2项
18.某兴趣小组将黑藻放在适宜光照、温度等条件下培养一段时间后进行“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”的实验，某同学绘制的观察结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．显微镜放大的是物体的长或宽，若在50X的视野中均匀分布有20个细胞，则换用100X后，视野中的细胞数目是5个
B．高倍镜的使用步骤可概括为“找-移-转-调”，换用高倍镜后用细准焦螺旋调焦
C．该图中叶绿体位于液泡的左上方，细胞质实际流动方向为顺时针
D．若在显微镜下观察透明材料时，应选用小光圈，调暗视野
19.如图是活细胞中三种元素含量或三种化合物的扇形图，下表是几种细胞中六种大量元素的百分比含量。下列叙述错误的是（ ）
A．若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质
B．若扇形图代表元素的含量，则甲、乙、丙分别代表C、O、H三种元素
C．由表中数据可以看出，在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细胞(干重)中的元素是O，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多
D．组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大，说明生物界和非生物界具有一定的差异性
20.在一定条件下，斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，去除沉淀后的溶液蓝色变浅，测定其吸光值可用于计算葡萄糖含量。下表表示用该方法检测不同样本的结果。下列相关分析不合理的是（ ）
A．反应液去除砖红色沉淀后蓝色变浅与斐林试剂的乙液有关
B．吸光值大小与样本的葡萄糖含量及斐林试剂的用量有关
C．若某样本的吸光值为0.600，则其葡萄糖含量大于0.2mg⋅mL⁻¹
D．在一定范围内，葡萄糖含量越低，去除沉淀后溶液的蓝色越深
二、判断题（共10分）
21.判断以下概念是否正确，对的标明√，不对的标明×，并改正：
(1) 细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞。( )
(2) 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。( )
(3) 霉菌和细菌是原核生物。( )
(4) 细胞中元素的含量与地壳中元素含量直接相关。( )
(5) 无机自然界中的元素在细胞中都能找到。( )
三、填空题
22.（13分，除标注外每空1分）黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
（1）在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于_______层次，保护区内所有的东方白鹤属于_______层次。
（2）图中属于原核细胞的是_______，判断依据是_______（2分）。其能完成光合作用的物质基础是含有_______。
（3）原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都具有_______（2分）(至少写出两点)。
（4）图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_______。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是_______（2分）。
（5）采集湿地水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是_______（2分）(选择下列需要进行的操作进行排序，填序号)。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
23.（9分，除标注外每空1分）细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与禽流感病毒H7N9有明显区别的是_______（2分）(填序号)。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨烟草花叶病毒
某研究小组在培养甲型H7N9病毒时，应选用的培养基是：____（A、富集各种有机物的培养基；B、活鸡胚细胞），说明其理由______________________________（2分）。
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲：___________，乙：___________，丙：___________。
A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻
②细菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别说明了细胞的________性。
23.（11分，除标注外每空1分）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下题。
(1)一个短小物体若被显微镜放大50倍，这里“被显微镜放大50倍”是指放大该物体的 。
(2)根据下表三组镜头回答问题：
①视野中细胞数目最少的是 组；同样光源下，视野最亮的是 组；细胞体积最小的是 组。
②高倍镜下，如果显微镜视野较暗，应调节或转动的结构是 和 。
③用A组镜头观察，可看到视野内充满了9个细胞（如图甲），换B组镜头观察，大约可看到 （2分）个细胞；若用A组镜头观察，视野中的一排细胞有9个（如图乙），则换B组镜头观察，大约可看到 （2分）个细胞。
(3)如果在玻片上写了个“q”，则在显微镜视野中看到的是 。
第Ⅱ卷 提高题（共24分）
25.（10分，每空2分）“糖心”苹果成熟期甜度逐渐提高，为研究相关物质的含量变化，某小组准备了斐林试剂、碘液、清水等试剂开展实验。回答下列问题：
(1)若需确定“糖心”苹果成熟期甜度提高与还原糖含量增加有关，与淀粉、蛋白质的检测相比，除了使用的试剂不同，检测还原糖的操作过程中还需要________________才能观察到相应现象。
(2)若已确定果实甜度提高是由还原糖含量增加引起的，但对还原糖的来源存在两种不同的假设。假设1：淀粉转化成了还原糖；假设2：非糖物质转化成了还原糖。
为检验这两种假设，取成熟期第1天和第30天的苹果制成匀浆，分别加入试管A、B，并向两支试管中加入适量 ，观察、比较并记录A、B试管的颜色。
预测实验现象及结论：
若____________，则说明假设1成立；若____________，则说明假设2成立。
(3)实验小组欲继续通过实验检测苹果中是否存在蛋白质，在现有实验试剂的基础上，应先进行的操作是___________________后再用于蛋白质的检测。
26.（14分，除标注外每空1分）下表为某生物学习小组研究物质鉴定过程中涉及的材料与实验内容。
I、回答有关鉴定实验的问题。
（1）A组实验中为了观察花生种子子叶中脂肪，所用鉴定试剂是_______，染色后需滴加1~2滴体积分数为50%的酒精，其目的是_______，然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成_______色的脂肪颗粒清晰可见。
（2）B组实验中，应观察到的实验现象：溶液颜色由白色→_____→_____。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是_____（2分）。
（3）上述A到C组实验中不需要水浴加热的是_______（2分）。(填组别)
Ⅱ、根据我国现行的食品质量标准，0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现针对C组中的一种婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。
【实验目的】鉴定某待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
【材料、试剂、用具】
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、A液(NaOH溶液0.1g/mL)、B液(CuS04溶液0.01g/mL)、试管和滴管等。
（4）实验原理：蛋白质与_______试剂发生作用，产生_______反应。
（5）实验步骤
①取两支试管分别加入2mL标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。
②分别向两支试管中加入_______(填标号)溶液，振荡，摇匀。
A. 等量A液和B液混合后，取用1mLB. 依次加入B液1ml，A液4滴
C. 依次加入A液1mL，B液4滴D. 只取用1mLA液
（6）比较颜色的变化(已知颜色反应深浅与蛋白质含量成正比)。若结果为：甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测婴儿奶粉溶液_______（2分）(符合/不符合)质量标准。
学生学业能力调研试卷答案
1—5 BBADB 6—10 BCBDD 11-15 DBCAA 16-20 DADCA
（8分）（1）（√）
（×）微量元素在细胞中的作用必不可少
（×）细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
（√）
（×）生命系统包括群落和无机环境，属于生命系统
22.（每空1分）(1)丙 活细胞 (2)乙 叶绿素
(3)原核 拟核 没有以核膜为界限的细胞核（或无核膜、无成形的细胞核）
(4)细胞膜 DNA 核糖体
23.(1)C (2)左下 (3)64 (4)甲和丁（2分） (5)q（2分）
学法（4分）：首先将要观察的物象移到视野中央，再转动转换器换上高倍镜，调节反光镜和光圈至合适亮度，最后调节细准焦螺旋直至看清物象
24.(1)斐林试剂 砖红色 双缩脲试剂 紫色
(2)斐林试剂 双缩脲试剂
(3))（每空2分）砖红色沉淀，乙试管不出现紫色， 则小李患糖尿病不患肾炎 紫色，甲试管不出现砖红色沉淀 则小李既不患糖尿病，也不患肾炎
学法（2分）：所选材料应含有较多待鉴定的物质，颜色为白色或无色
25.(1)洗去浮色 橘黄 (2)双缩脲试剂 先加A液后再加入B液
(3)（每空2分）3 方法3得到的提取液颜色为浅黄色。颜色干扰小；还原糖浸出充分
26.(1)具有细胞结构（2分）
(2)甲、乙（2分） 乙无以核膜为界限的细胞核
细胞膜、细胞质、核糖体 、DNA（任选两点）（2分）
(3) 甲 藻蓝素/叶绿素 叶绿素/藻蓝素
(4)细胞（个体） (5)甲 甲 右上方/右
【答案】（1） ①. 生态系统 ②. 种群
（2） ①. 蓝细菌 ②. 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 ③. 叶绿素和藻蓝素
（3）细胞膜、细胞质、核糖体
（4） ①. 衣藻 ②. 无细胞结构 （5）⑥④②③
【答案】（1）①②③④⑤⑦；B；病毒没有细胞结构，营寄生生活，只能在活细胞内进行生命活动
（2）①A；B；D ②差异
【答案】(1)水浴加热
碘液 试管A比试管B的蓝色颜色深（或试管A出现蓝色，试管B不出现）
试管 A与试管B的蓝色深浅接近/无明显区别
(3)对斐林试剂（乙液）进行稀释
【答案】（1） ①. 苏丹Ⅲ ②. 洗去浮色 ③. 橘黄
（2） ①. 蓝色 ②. 砖红色 ③. 蔗糖不是还原糖（2分） （3）AC(2分)
（4） ①. 双缩脲 ②紫色 （5）C （6）不符合（2分）
知 识 与 技 能
学习能力（学法）
内容
走进细胞
细胞中的元素和化合物
易混易错
关键环节
信息筛选
方法规律提炼
分数
65
32
12
15
10
12
元素
O
C
H
N
P
S
玉米细胞(干重)
44.43
43.57
6.24
1.46
0.20
0.17
人细胞(干重)
14.62
55.99
7.46
9.33
3.11
0.78
人活细胞
65.00
18.00
10.00
3.00
1.40
0.30
样本
①
②
③
④
⑤
⑥
吸光值
0.616
0.606
0.595
0.583
0.571
0.564
葡萄糖含量//（mg·mL⁻¹）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
核膜
光合作用(能否)
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
编号
目镜
物镜
A
5×
10×
B
15×
10×
C
10×
40×
组别
材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
某试剂、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
B
苹果
斐林试剂
还原糖检测和鉴定
C
某婴儿奶粉
某试剂
蛋白质检测和鉴定
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