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    [地理][期中]2024-2025学年七年级上学期期中模拟考试(广东专用)(解析版)

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    [地理][期中]2024-2025学年七年级上学期期中模拟考试(广东专用)(解析版)

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    这是一份[地理][期中]2024-2025学年七年级上学期期中模拟考试(广东专用)(解析版),共13页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,测试范围,难度系数,麦哲伦环球航行路线图所示等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.测试范围:人教版第1-3章
    5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    6.难度系数:0.7
    第Ⅰ卷
    一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
    2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约577秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,绕地球飞行,顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。据此,完成下面小题。
    1.距离运行中的神舟十四号最近的恒星是( )
    A.太阳 B.火星 C.地球 D.月球
    2.进入太空的神舟十四号载人飞船所属的最低级别天体系统是( )
    A.可观测宇宙 B.河外星系 C.银河系 D.地月系
    3.神舟十四号载人飞船( )
    A.发射前与发射成功后都是天体 B.发射前不是天体,发射成功后是天体
    C.发射前与发射成功后都不是天体 D.发射前是天体,发射成功后不是天体
    【答案】1.A 2.D 3.B
    【解析】1.神舟十四号飞船绕地球公转,飞船和地球都位于太阳系,因此距离神舟十四号飞船最近的恒星是太阳,A正确;火星、地球均为行星,BC错误;月球为卫星,D错误。故选A。
    2.运行在太空中的“神舟十四号”载人飞船绕地球公转,属于地球的卫星,属于地月系的一部分,地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系与河外星系同属可观测宇宙。因此它们所属的最低一级天体系统是地月系。综上所述,D正确,ABC错误,故选D。
    3.“神舟十四号”载人飞船发射前在地球上,不属于天体;发射成功后有独立的运行轨道,属于天体。综上所述,B正确,ACD错误。故选B。
    中国载人航天工程立项30周年以来,几代航天人攻坚克难,终于完成了中国空间站在轨建造。结合材料完成下面小题。
    4.我国太空探索的成就不包括( )
    A.我国第一艘载人飞船神舟五号搭载首位航天员在轨飞行14圈后安全返回
    B.天宫二号空间实验室是我国第一个真正意义上的太空实验室
    C.我国成为全球首个采用水平井钻采技术试采海域天然气水合物的国家
    D.我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功
    5.中国载人航天工程有利于( )
    ①开发利用太空中丰富的生物资源②探索空间环境对人类生存的影响③利用太空的环境进行科学实验④为人类和平利用太空贡献中国方案
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    【答案】4.C 5.B
    【解析】4.我国第一艘载人飞船在轨飞行、天宫二号空间实验室入轨、天问一号火星着陆都是我国在太空探索领域取得的成就;深海可燃冰开采属于我国对海洋资源的开发,不属于太空探索,C错误,符合题意,故选C。
    5.就目前全球的科学水平,无法证明太空有生物资源存在;人类利用太空的物理环境进行科学实验,探索空间环境对人类生存的影响;我国积极参与太空探索,为人类和平利用太空贡献中国方案,②③④正确,B正确,故选B。
    地球是人类赖以生存的家园,人类认识地球的形状经历了漫长而曲折的过程。下图为人类对地球形状的认识过程,据此完成下面小题。
    6.下列对地球形状认识过程的排序正确的是( )
    A.③→②→④→① B.③→①→④→②
    C.①→③→②→④ D.①→②→③→④
    7.麦哲伦环球航行路线图所示:1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行。麦哲伦环球航行的意义是( )
    A.实践证实了地球是一个球体
    B.发现了澳大利亚大陆
    C.证实了地球公转方向
    D.证实了“天圆地方”
    8.麦哲伦环球航行路线图所示:麦哲伦率领船队从欧洲的西班牙出发首先经过的大洋是( )
    A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
    9.麦哲伦环球航行成功近350年后,人们才在亚洲与非洲大陆的中间开凿了一条航道①,成为非洲和亚洲的分界线,不必绕道好望角,缩短了航程。①是( )
    A.苏伊士运河 B.乌拉尔河 C.土耳其海峡 D.巴拿马运河
    10.“天圆地方”是古代对地球形状的最朴素认识。随着科技的发展,人们对地球的形状已经有了更加精确的认识。下列诗句描写的现象能反映地球形状的是( )
    A.大漠孤烟直,长河落日圆 B.海上生明月,天涯共此时
    C.锄禾日当午,汗滴禾下土 D.欲穷千里目,更上一层楼
    【答案】6.B 7.A 8.B 9.A 10.D
    【解析】6.由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从③天圆地方→①据太阳、月球形状推测→④麦哲伦环球航行→②地球的卫星照片,后来证实了地球是一一个两极部位稍扁的不规则球体。B正确,排除ACD。故选B。
    7.麦哲伦是葡萄牙的航海家和探险家。1517年移居西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行,最早证实地球是个球体。故选A。
    8.读图可得,麦哲伦的环球航行依次经过了大西洋、太平洋和印度洋,据此判断,麦哲伦率领船队从欧洲的西班牙出发首先经过的大洋是大西洋。故选B。
    9.读图可知,图中①处是苏伊士运河,是亚洲和非洲的分界线,沟通了红海和地中海,A正确;乌拉尔河、土耳其海峡是亚洲和欧洲的分界线,巴拿马运河是南北美洲的分界线,BCD排除。故选A。
    10.“欲穷千里目,更上一层楼”说明站得高,才能看得远,可以证明地球是一个球体,选项ABC不能证明地球是一个球体。故选D。
    图中用手电筒做光源,照射在地球仪上,进行某种地理现象的演示实验,读图,完成下面小题。
    11.演示此现象的时候,能正确的表示地球自转的方向是( )
    A.B.
    C. D.
    12.如图演示实验,手电筒的位置不动,用手轻轻的拨动地球仪,可以观察到的地理现象有( )
    ①昼夜更替 ②时间的差异 ③四季的变化 ④昼夜长短的变化
    A.①② B.③④ C.①④ D.②③
    13.当太阳直射点的位置如图所示,则太阳直射的纬线是( )
    A.北回归线 B.南回归线 C.赤道 D.北极圈
    【答案】11.D 12.A 13.B
    【解析】11.地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转,自转一周是一天;地球自转的方向为自西向东的。读图可知,地球自转的方向与D图转动方向相吻合。故选项D符合题意。故选D。
    12.地球围绕地轴的运动是地球的自转,读图可得,图中所示的是地球的自转,地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等,①②正确,四季的变化、昼夜长短的变化是地球公转产生的现象,③④错误。故选A。
    13.读图分析可知,此时北极地区有极夜,南极地区有极昼,是北半球的冬至日,是12月22日前后,此时太阳光直射南回归线,B正确,排除ACD;故选B。
    下左图为湖南某广场地图,图中的指向标模糊不清,右图为观测点附近石柱正午时刻影子的位置。读图完成下面小题。
    14.关于广场地图要素的叙述,正确的是( )
    A.图中只有图例,没有注记 B.图中既有图例,也有注记
    C.图中比例尺可改写为1:10000 D.图中比例尺表达不规范
    15.与该广场地图的指向标一致的是( )
    A. B. C. D.
    16.关于广场地图方向的叙述,正确的是( )
    A.观测点位于附近石柱的正南方
    B.图中石柱的影子朝向正西方
    C.步道的方向均为东西方向或南北方向
    D.步道的方向为东北-西南或西北-东南
    【答案】14.A 15.B 16.C
    【解析】14.读图可知,图中只有图例,没有注记,A正确,B错误;图中比例尺可改写为1:1000,C错误;图中比例尺表达规范,D错误。故选A。
    15.读湖南观测点附近石柱正午时刻影子的位置图可知,影子朝向北方。与该广场地图的指向标一致的是B图,ACD错误。故选B。
    16.观测点位于附近石柱的正西方,A错误;图中石柱的影子朝向正北方,B错误;步道的方向均为东西方向或南北方向,C正确,D错误。故选C。
    2023年9月25日,杭州第19届亚运会山地自行车比赛在杭州淳安界首体育中心山地自行车赛场举行。读下面山地自行车赛场等高线地形图(局部),完成下面小题。
    17.图示赛道途径地区海拔最高可能是( )
    A.315米 B.312米 C.320米 D.322米
    18.下列关于该赛道说法正确的是( )
    A.运动员骑行在BC段较DE段更加费力
    B.从A到E处行进方向大致为东北方向
    C.图示区域的赛道主要分布于山谷地区
    D.运动员骑行至C处时需小心避开陡崖
    【答案】17.D 18.C
    【解析】17.从图中可以看出,等高距为5米,图示赛道途径地区海拔最高可能是320-325米,D正确,故选D。
    18.运动员骑行在BC段较DE段更加省力,A错误。从A到E处行进方向大致为正北方向,B错误。图示区域的赛道主要分布于山谷(等高线向海拔高处凸出)地区,C正确。陡崖是多条等高线重合相交的部位,C处不是陡崖。D错误,故选C。
    某中学利用暑假开展研学活动,司机利用高德地图搜索导航路线顺利到达目的地。下图是本次研学区域等高线地形图。据此完成小题。
    19.点击导航地图中“+”后,地图中的事物变得更详细,范围变得更小。地图比例尺的变化是( )
    A.变小 B.变大 C.不变 D.不能确定
    20.带队老师要求同学们找出清水河水上漂流活动最惊险刺激的河段,该河段是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    21.同学们登临观景亭,不可能体验到的是( )
    A.仰望飞瀑 B.远眺湖景 C.游人戏水 D.俯瞰奇峰
    【答案】19.B 20.B 21.D
    【解析】19.根据所学可知,图幅不变,比例尺越大,范围越小,内容越详细;比例尺越小,范围越大,内容越简单;所以,地图的信息将更加详细,地图的比例尺将变大。B正确,BCD错误,故选B。
    20.等高线疏密程度可以表示坡度大小,等高线密集的地方表示陡坡,河流流经陡坡时速度较快,该处漂流比较惊险刺激,等高线稀疏的地方表示缓坡,河流流经缓坡时速度较慢,该处漂流比较安全,结合等高线形态与数值判断,②段等高线比较密集,表示坡度较陡,河流落差大水流急,故该处开展漂流运动更惊险刺激,B正确,ACD错误。故选B。
    21.读图根据所学可知,等高线重叠处为陡崖,河流流经陡崖部位会形成瀑布,读图可知,观景亭位于陡崖下方,可以体验到仰望瀑布的景观,A不符合题意;观景亭与东湖之间为开阔的谷地,视线不会受到遮挡,可以体验到远眺东湖的景观,B不符合题意。观景亭海拔较高,且靠近河流,水汽充足,易形成云雾景观,可以体验到近观云雾的景观,C不符合题意;观景亭没有位于山顶,故不能体验到俯瞰山峰的景观,D符合题意;故选D。
    看图,完成下面小题。
    22.A与C的界线是( )
    A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.土耳其海峡 D.白令海峡
    23.C洲的东部是( )
    A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋
    24.完全被三大洋包围的的大洲是( )
    A.A B.B C.C D.D
    【答案】22.D 23.A 24.D
    【解析】22.由图可知,A北美洲与C亚洲的分界线是白令海峡,D正确。苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线,巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线,土耳其海峡是亚洲和欧洲的分界线,ABC错误。故选D。
    23.C亚洲的东部濒临世界最大的太平洋,A正确,BCD错误。故选A。
    24.D南极洲被印度洋、太平洋和大西洋完全包围,D正确。A北美洲与南美洲相连,北临北冰洋,东临大洋,西临大西洋,未被三大洋全部包围;B非洲濒临印度洋和大西洋,未被三大洋包围;C亚洲与欧洲相连,北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,未被三大洋全部包围。ABC错误。故选D。
    如图是海底地形剖面示意图,回答下面小题。
    25.图中表示海沟的是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    26.图中与人类生产生活联系最密切的是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    【答案】25.C 26.A
    【解析】25.读图结合所学海底地形知识可知,①是大陆架,②是大陆坡,③是海沟,④是洋中脊,所以C正确,A、B、D错误。故选C。
    26. 图中①是大陆架,是陆地伸向海洋的自然延伸部分,水深一般在200米以内,且坡度较小,大陆架的浅海区是海洋植物和海洋动物生长发育的良好场所,大陆架有丰富的矿藏和海洋资源,与人类生产生活联系最密切,A正确,B、C、D错误。故选A。
    读东半球示意图,右图戎氏江夏鱼生态复原图及材料,完成下面小题。
    中新网北京10月3日电,中国研究团队最近在我国新疆塔里木盆地发现4.38亿年前“戎氏江夏鱼”,这是在该地区首次发现最古老的真盔甲鱼类。盔甲鱼类主要生活在靠近古陆边缘的潟湖、三角洲、滨海至浅海等环境中。
    27.“戎氏江夏鱼”发现地位于( )
    A.①—亚洲 B.②—南极洲 C.③—欧洲 D.④—大洋洲
    28.“戎氏江夏鱼”是4.38亿年前的水生动物,它们的化石却发现在陆地上,以下解释比较合理的是( )
    A.动物迁徙 B.气温变化 C.降水变化 D.大陆漂移
    【答案】27.A 28.D
    【解析】27.有题干可知,①是亚洲,②是南极洲,③是欧洲,④是大洋洲,⑤是非洲。中国研究团队最近在中国新疆塔里木盆地发现4.38 亿年前“戎氏江夏鱼”,中国位于①亚洲,故A正确。
    28.“戎氏江夏鱼”属于水生动物,没有远涉重洋的能力,不可能因为"动物迁徙"、"气温变化"或"降水变化"而到亚洲,ABC错误;大陆漂移学说是德国科学家魏格纳提出的,认为在2亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片汪洋,后来,原始大陆才分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况,作为水生动物的戎氏江夏鱼”能在远隔重洋的中国发现,用大陆漂移学说解析比较合理,D正确。故选D。
    地震是一种危害极大的自然灾害,常常造成严重人员伤亡。下图为六大板块分布及部分地震分布示意图,据此完成下面小题。
    29.近10年来的8级以上地震多发生在( )
    A.板块与板块的内部地区 B.环太平洋火山地震带上
    C.板块与板块的交界地区 D.地中海-喜马拉雅火山地震带上
    30.图中A处海域面积不断扩大,其原因是( )
    A.非洲板块和亚欧板块相互挤压 B.印度洋板块和亚欧板块相互挤压
    C.印度洋板块和非洲板块相互张裂 D.印度洋板块和太平洋板块相互张裂
    【答案】29.C 30.C
    【解析】29.读图可知,近10年来的8级以上地震主要发生在板块的交界地带,主要在太平洋板块和美洲板块、亚欧板块交界处及亚欧板块和印度洋板块挤压碰撞地带,C正确,ABD错误。故选C。
    30.读图可知,A是红海,位于非洲板块与印度洋板块的相互张裂拉伸地带,面积会不断扩大,C正确,ABD错误。故选C。
    第Ⅱ卷
    二、综合题:本题共2小题,共40分。
    31.阅读图文材料,结合所学知识回答下列问题。(20分)
    我们中华民族的先祖依据地球公转所处的轨道位置依次划分24个节气,下图为地球的公转和自转示意图,并列出了部分节气。
    (1)我们常常用顺时针或逆时针来描述地球自转和公转的方向。从北极上空看,地球的自转方向为 时针,南极上空看自转方向为 时针。公转周期是
    。(6分)
    (2)甲、乙、丙、丁四个位置中,太阳直射点在南回归线的是 ,北极圈内出现极昼现象的是 。(4分)
    (3)任意列举2例说明地球自转产生的地理现象。(4分)
    (4)任意列举3例说明地球公转产生的地理现象。(6分)
    【答案】31.(1)逆 顺 一年(6分)
    (2)丙 甲(4分)
    (3)昼夜交替、日月星辰的东升西落(4分)
    (4)昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季变化(6分)
    【解析】31.本大题以地球的公转和自转示意图为材料,涉及地球自转方向、公转周期、公转轨道的判读、自转和公转产生的地理意义等相关内容,考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。
    (1)从北极上空看,地球的自转方向为逆时针,南极上空看,自转方向为顺时针。地球自转和公转的方向一致,地球公转周期是一年。
    (2)读图可知,甲、乙、丙、丁四个位置中,太阳直射点在南回归线的是丙,此时北极圈及其以北地区出现极夜的现象,是北半球的冬至日,12月22日前后。北极圈内出现极昼现象的是甲,北半球的夏至日,太阳直射北回归线。
    (3)地球自转产生地方时的差异、日月星辰的东升西落、昼夜交替等现象。
    (4)地球的公转产生昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季变化、五带等地理现象。
    32.阅读图文材料,完成下列问题。(20分)
    材料一 为提升同学们的地理实践能力,某中学利用元旦假期到某地开展了课外实践活动。同学们选定A地为出发地,设计三条登山路线:①组走a线路;②组走b路线;③组走c路线。
    材料二 如图为某地等高线地形图
    (1)简述该区域的地形类型。(2分)
    (2)①组走a线从A处登龙山,从海拔、地形部位、坡度等方面说出设计这条线路的理由。(6分)
    (3)同学们想试试胆量,徒手攀岩,应该选择哪一条线路,说明理由。(6分)
    (4)该区开发旅游业,说出最适合作为旅游项目的自然景点。(6分)
    【答案】32.(1)地形类型以山地、平原为主。(2分)
    (2)海拔:龙山海拔高度850米,高度适中;地形部位:等高线向海拔低的地方凸出,是山脊,地表较稳定;坡度:等高线较稀疏,坡度较缓,爬山较省力,适合登山。(6分)
    (3)选择b路线;理由:等高线重合相交处为陡崖,适合开展攀岩运动。(6分)
    (4)①登龙山;②徒手攀岩;③参观古庙(回答合理即可)(6分)
    【解析】32.本大题以等高线地形图为材料,设置四道小题,涉及等高线地形图的判读等相关内容,考查学生掌握课本知识的能力和区域认知的地理素养。
    (1)根据图中海拔可判断该区域东部地区海拔低于200米,且等高线稀疏,为平原地形;西部部分地区海拔高于500米,且等高线密集,地势陡峭,为山地地形,故该区域地形类型以山地、平原为主。
    (2)读图可知,从海拔来看,龙山海拔高度850米,高度适中,适宜攀爬;从地形部位来看,沿线等高线向海拔低的地方凸出,是山脊,视野开阔,地表较稳定;从坡度来看,沿线等高线较稀疏,坡度较缓,爬山较省力,适合攀爬,因此设计a线路。
    (3)读图可知,线路b同学们能开展徒手攀岩活动,是因为路线的终点附近有几条海拔不同的等高线重合处的陡崖。
    (4)读图可知,该区有龙山、陡崖、古庙等景观,因此若开发旅游业,可以开发登龙山、徒手攀岩和参观古庙等旅游项目。

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