初中湘教版（2024）第一节 认识地球学案设计

这是一份初中湘教版（2024）第一节 认识地球学案设计，共10页。


第一节地球与地球仪
考点一：地球在宇宙中
地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
地球是太阳系八颗行星之一。月球是地球的卫星，两者一起组成了地月系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。
太阳系八大行星的位置关系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。（口诀：水、金、地、火、木、土、天、海）
天文观测证明，地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多很多，它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
考点二：地球形状与大小
1．地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2．人类认识地球的过程：
3．地球形状的证据：①从远处驶来的船只，先看见桅杆，后看见床身。②站得高，看得远。③月食现象。④地球卫星照片
4．地球的大小：
考点三：认识地球仪
地球仪中的基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。
地轴∶从地球内部穿过地心的假想的轴。
赤道：环绕地球一周，到南北两极距离相等的大圆圈。
北极：地轴与地球表面相交点，表示地球的最北端。
南极：地轴与地球表面相交点，表示地球的最南端。
经线：连接南北两极并垂直于纬线的弧线。
纬线：与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
地球仪上的点和线
考点四：经线和纬线
考点五：经度和纬度
考点六：半球的划分
考点七：在地球仪上确定经纬度位置
考点八：在经纬网图中判断方向
(1)方格经纬网图中方向的判定
①判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于同一条纬线上的两点为正东、正西方向。
如下图，A点在B点的正北方向，B点在C点的正东方向。
③如果两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，在判断方向的时候既要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。如下图，A点在C点的东北方向。
(2)以极地为中心的经纬网图中方向的判定
判断依据：
①根据极点判断南北方向，根据地球自转方向判断东西方向。
②南北方向的判定：从北极看，所有经线都指向正南方向；从南极看，所有经线都指向正北方向。
③东西方向的判定：根据地球自转方向判断东西方向。顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。如下图，B点在A点的东南方向，D点在C点的西北方向。
【易错点】不在同一经纬网图上的方向判断：
若已知两点不在同一经纬网图上，或只告诉两点的经纬度，需要把两点转绘到同一经纬图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。
两地点一个为东经度，一个为西经度(且经度之和不为180°)：
看它们的经度之和，如果两地经度之和小于180°，则东经度地点在东边，西经度地点在西边。如：甲（0°，40°E），乙（40°N，30°W）两地甲、乙两地经度之和为70°小于180°，则甲位于乙的东边。
如果经度之和大于180°，则东经度地点在西边，西经度地点在东边。如：甲（0°，150°E），乙（40°N，165°W），甲、乙两地经度之和为315°大于180°，则甲点位于乙点的西边。
第二节地球的运动
考点一：地球的自转基本特征
侧视图北极俯视图南极俯视图
考点二：地球的自转产生的地理意义
昼夜更替
（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因：由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
易错点辨析：地球自转产生昼夜现象。（✘）
地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，因此有昼夜现象。此外，地球在自转，因此自转产生昼夜更替现象。
时差
时区和区时：
在日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把太阳位置最高的时刻定为当地的12时，并依此推定一天的时间，这就是“地方时间”(简称“地方时”)。经度不同的地点，地方时也不同。
为了方便生活，避免在国际交往中因使用地方时带来时间上的混乱，国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”(又称“世界时”)。从西经7*30'到东经7°30’划为中时区(又称“零时区”)。从中时区分别向东、向西，经度每150划为一个时区，东、西各划出12个时区，其中东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共划分成24个时区。东西十二区时间相同，日期相差1天。
实际上，各国或地区采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了一定的调整。例如，我国采用首都北京所在的东八区的区时-“北京时间”作为全国统一使用的时间。
为了避免日期的混乱，国际上规定:大致以180°经线作为地球上“今天”“昨天”的分界线，这就是“国际日界线”。为了方便180°经线附近居民的生活国际日界线避开陆地，从海洋上穿过。因此，国际日界线并不完全与180°经重合。
重难点点拨：①中央（标准）经线=N*15°(N为所在时区)
已知经度求时区，时区=经度/15°（结果为小数则四舍五入）
②计算要学会用数轴法：所求区时=已知区时±时差，东加西减
例如:已知北京时间10时,求纽约(西五区)多少点：(如下图)
参考答案：21时
考点三：地球的公转基本特征
定义：地球公转是指地球按一定轨道围绕太阳转动。
考点四：地球的公转产生的地理意义
太阳直射点的变化规律
太阳直射点移动的原因：地球公转时地轴倾斜，且其空间指向保持不变，北极总是指向北极星，且地轴与公转轨道的平面约成66．5°固定夹角。
昼长夜短的变化规律
口诀：赤道地区永远昼夜平分。
太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短。
太阳直射点北移，北半球就昼渐长，夜渐短；南半球相反。
太阳直射点南移，北半球就昼渐短，夜渐长；南半球相反。
正午太阳高度角的变化与日影关系
太阳高度角大则影子短，太阳高度角小则影子长，太阳直射则影子长度为0
太阳高度角越大，太阳辐射越强，影子越短；现实生活中，早晚的影子长，中午影子短；冬季正午太阳高度角小，影子长，夏季正午太阳高度角小，影子短。
四季更替
随着太阳直射点的移动，南北半球热量状况反差大，月份相同，季节相反
五带的划分
易错点辨析：假如地轴不倾斜，则地球没有四季的变化。（√）
赤道上永远昼夜平分，因此没有昼夜长短的变化。（√）经纬网（经线＋纬线）
形状
长度
指示方向
相互关系
横纬竖经
纬线
圆圈
赤道最大，向两极缩短，到两极缩为一点
东西
平行
经线
（子午线）
半圆
所有经线相等
南北
相交于两极点
纬度
经度
A．赤道（0°纬线）的纬度是0°。
从赤道向南北两极纬度逐渐增大。
北半球是北纬，用N表示。
南半球是南纬，用S表示。
高中低纬度的划分：
①0°- 30°为低纬度;
②30°- 60°为中纬度;
③60°- 90°为高纬度。
A 地球仪上的0°经线叫做本初子午线；
从本初子午线向东西各分180°。
B．从赤道向南北两极纬度逐渐增大
以东的为东经，用E_表示;
以西的为西经，用W_表示;
C．任意两条相对的经线组成一个经线圈（度数之和为180°，符号相反）可将地球划分成两个相等的半球。
南北半球
东西半球
南北半球分界：赤道。赤道以南的半球为南半球，赤道以北的半球为北半球。
东西半球分界线：20°W和160°E组成的经线圈。
20 ºW以东到160ºE为东半球，20ºW以西到160ºE为西半球。
经度0°—20°：无论是东经还是西经，都在东半球。
是东经（E），在东半球。
东西半球的判断经度20°—160°
是西经（W），在西半球。
经度160°—180°：无论是东经还是西经，都在西半球。
由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网。
口诀：东大东经，西大西经，南大南纬，北大北纬。
（40°N，90°W）②（10°S,60°E）
运动形式
方向
周期
中心
产生的地理现象
自转
自西向东北逆南顺
一天
地轴
日月星辰东升西落、
昼夜交替、时差
运动形式
方向
周期
中心
产生的地理现象
公转
自西向东
一年
太阳
太阳直射点的移动、
正午太阳高度角的变化、
昼夜长短的变化、四季更替、五带划分
月份
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
北半球季节
春季
夏季
秋季
冬季
南半球季节
秋季
冬季
春季
夏季
热量带
范围
气候特点
热带
南北回归线之间0°- 23．5°
全年炎热
温带
回归线至极圈23．5°- 66．5°
四季分明
寒带
极圈以内66．5°- 90°
终年寒冷