![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049312/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049393/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049414/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049435/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049491/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049515/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049536/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.3.2 动物体的结构层次课件---2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/16246607/0-1728799049558/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
生物第二节 动物体的结构层次课堂教学课件ppt
展开如图是人体的不同结构层次,你认为细胞是如何构成生命体的呢?
第二节 动物体的结构层次
理解生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的学习细胞分裂过程中染色体数目的变化
分裂后的细胞在形状、功能等方面极为相似
细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。组织:细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样,那为什么生物体会有不同的细胞?这些细胞又是怎么得来?
分布:骨骼肌多附着在骨髂上,平滑肌多分布在 胃、肠等器官里,心肌分布在心脏壁内
分布:体表和各种管腔壁的内表面等处
分布:分布在神经系统中
组成:骨组织、软骨组织、血液等
功能:支持、连接、保护、营养
保护(如表皮)和分泌(如小肠腺上皮)
感受刺激,传导神经冲动。
连接(如疏松结缔组织中的成纤维细胞)、保护(如疏松结缔组织中的巨噬细胞)、支持(骨组织)、营养(血液)
胃壁粘膜层由上皮组织等构成,其中的胃腺细胞分泌物形成胃液。
胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成,对胃有支撑作用,使胃能够运动,如舒张、蠕动、收缩。
胃壁粘膜下层主要由结缔组织构成,内有丰富的血管、淋巴管和神经。当胃端动时起缓冲作用。
胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成,内有血管、淋巴管和神经。包裹着胃,有保护作用。
胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成,完成储存和初步消化食物的功能。像这样,由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使定功能的结构,叫作器官。
人体具有大脑、心脏、胃、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成系统。
消化系统:由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门等组成。
鸟,哺乳动物等高等动物的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体。
这些系统既有分工又有协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
不同的组织按照一定次序构成
多个器官按一定次序组合在一起
消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统泌尿系统、神经系统、内分泌系、统生殖系统
上皮组织、肌肉组织神经组织、结缔组织
1.如图是植物体细胞的形成过程,①②③表示细胞的生理活动。下列叙述正确的是( )
2 . 下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中正确的是( )
3.如图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化,下列说法正确的是( )
人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 动物体的结构层次背景图ppt课件: 这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sw/tb_c4050977_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 动物体的结构层次背景图ppt课件</a>,共25页。PPT课件主要包含了细胞分化,人体有四种基本组织,什么是组织,小组合作完成表格,方法步骤,观察结果,即学即用,会流血,会感到疼,体表保护作用等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 动物体的结构层次背景图ppt课件: 这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sw/tb_c4050977_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 动物体的结构层次背景图ppt课件</a>,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,新课引入,新课讲授,人体的四种基本组织,动物体的结构层次,课堂小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 动物体的结构层次示范课课件ppt: 这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sw/tb_c4050977_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 动物体的结构层次示范课课件ppt</a>,共22页。PPT课件主要包含了受精卵,重点探究,上皮组织,肌肉组织,人体的四种基本组织,神经组织,结缔组织,人体四大组织的比较,产生和传导兴奋,上皮细胞等内容,欢迎下载使用。