小学科学大象版（2024）一年级上册（2024）3 太阳的位置变化优秀课件ppt

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科学观念：能利用太阳辨别方向：知道太阳能够发光发热，解太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。科学思维：通过观察知道太阳在天空中的位置变化规律，并能根据太阳的位置分析辨别方向。探究实践：借助一定的工具或方法，能设计并开展实地观察活动，初步会利用太阳在天空中的位置辨认方向。态度责任：对利用太阳在天空中的位置辨识方向感兴趣，乐于表达和分享观察结果。
利用太阳在天空中的位置来辨识方向。
探索怎样利用太阳辨别方向的方法。
一、量角器、铅笔和直尺用于测量太阳高度。二、多媒体辅助教学，展示相关图片、视频等。三、手电筒模拟太阳光线，进行实验操作。
早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。
学儿歌 认方向。
用“东、南、西、北”描述校园内建筑的位置。
升旗台在校门的哪个方向？
看，太阳从东方升起来啦！
它会从哪个方向落下呢？
太阳每天在天空中的位置是怎样变化的？
太阳从东方升起的时候高度很低
中午时太阳在什么位置？
每间隔一定的时间，观察太阳在天空中的位置。
太阳已经从东方升起，高度比较低
太阳的位置比8点时升高了
太阳更高了，位置到了南方
太阳往西了一些，高度也低了一些
太阳又往西了，高度也更低了
我的右拳表示太阳，瞧，太阳升起来了
用你喜欢的方式，描述一天中太阳的位置变化。
这是我画的太阳位置变化图
太阳早上在东方，中午在南方，傍晚在西方。
一天中，我按时观察了几次太阳的位置变化？
太阳落山时，该怎样辨认方向。
太阳落山，面向太阳，前面是西，后面是东，左边是南，右边是北。
日出之后，刚刚开放的向日葵会随着太阳的位置变化而转动花盘，使花盘朝向太阳。因此，向日葵又名向阳花。
读“某地正午太阳高度年变化折线图”，完成3~4题。
3.根据该地正午太阳高度年变化规律，判断该地可能位于（ ）。A.北温带 B.南温带 C.0~23.5°N 之间 D.0°~23.5°S 之间4.图中A处所表示的这一天，该地（ ）。A.此时为地方时14点 B.正午旗杆的影子最短C.气温最高 D.受太阳活动影响强烈
今天这节课，我们学习了太阳的位置变化，知道了太阳能够发光发热，了解太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。学会借助一定的工具或方法，能设计并开展实地观察活动，初步会利用太阳在天空中的位置辨认方向。下节课我们将学习月亮什么样，课后请大家认真预习。