初中语文人教部编版（2024）八年级上册写作 学习描写景物导学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册写作 学习描写景物导学案，共5页。学案主要包含了名家范例等内容，欢迎下载使用。

写景散文不仅要注意观察，还要注意思考，更要用心领会景物包含的丰富情感，而能否做到情景交融是写好写景散文的关键。
怎样才能写好写景散文呢？应该抓住以下四点：
1．要选定自己的观察点，或始终固定或逐渐移动。观察点不同，对于景物的方位、物象的形态、光线的明暗等都有影响。在一个固定的观察点上，要学会变换观察角度，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰，就像一个摄影师，把镜头一会儿推远，一会儿拉近，一会儿俯拍，一会儿仰拍，这样观察景物才全面。
2．描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。
3．描写景物，要运用联想，采用多种修辞手法，把景物的特征生动形象地表现出来。“我望着天空、树木和青草，心头涌起了一种从来没有的快感，我恨不得变成母牛，好去吃草。”(福楼拜语)这就是把情感和意志移入景物中，去收获满眼的瑰丽和丰富。自然景物虽是一种客观存在，但在不同人物的眼中，却往往呈现出不同的姿态，不同的色彩。观察景物，要注入感情色彩，要调动视、听、触、嗅等多种感官，全方位观察、感受景物。
4．描写景物要讲究顺序，一般可以采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。空间顺序的安排一般有两种情况：一是选取固定观察点，按视线移动的顺序，依次描写各位置上的景物；二是不取固定观察点，采用浏览顺序，其优势是层次清晰，犹如绘画中的长卷。采用时间顺序的优势在于能描绘出景物的变化。实际的文章写作中，人们往往会把时间顺序和空间顺序结合起来运用，这样写来，景物丰富多彩而又层次井然。采用逻辑顺序的优势是能面对较为复杂的写作对象，充分彰显作者的写作意图。
任务一：他山之石
《济南的冬天》是一篇非常经典的写景文章，我们可以从这篇文章中学到很多景物描写的知识。请细细品读老舍的《济南的冬天》(节选)，看看你能从中学到什么写景知识呢？
【名家范例】
济南的冬天(节选)
老 舍
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
师生互动
老师：描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。你觉得文中哪些方面的特征抓得特别好？并简要说明理由。
我：比如，

老师：描写景物要讲究顺序。在老舍的选文中是怎么体现的？说出关键词。
我：比如，

现代文是景物描写范例，其实我们还可以从文言文中找到很多妙招呢！我们来研读《三峡》(节选)，看这段文字有什么描写景物的妙方。
三峡(节选)
郦道元
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
师生互动
老师：这段文字如何将三峡“春冬之时”“良多趣味”的特点写出来的？并简要说明理由。
我：比如，

任务二：寻找真经
朱自清的《春》更是写景妙文，我们还可以学到非常多的写景描写知识呢！
小语：哎！老师说我写景作文描写顺序非常棒，但是内容太无味，怎么办呢？
小文：我刚好有小妙招，收好喽！看下面这段话。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
小文：从上面这段话中你有没有发现什么妙招？
小语：哇！我知道啦！

我马上去用！
任务三：清韵相和
我们学了几个景物描写的小技法，你是不是跃跃欲试了呢？我们接下来写一个景物描写小片段。
我们经过了无数个清晨，相信这些清晨没有一个是相同的。有的是朝霞满天，有的是阴云密布，有时刮风，有时下雨……请你写一个印象最深的早晨片段吧！
要求：①300字左右；②注意写景顺序，用上两三个修辞，试着用多种感觉体验；③加入自己的思考。




太阳下的麦地
邓君凯
布谷鸟叫的时候，乡下的农事就开始换季了。在川北的山沟里，这样的标记非常明显。不管是坡地、湾地、台地，还是一直向下的河谷地带，都是一样的，麦地从去年冬天熬到了春天，清明一过，就少不了一连十几天渐渐起来的火爆太阳，麦子就开始抽穗了，油菜也开花了，布谷鸟也就下到这里来了，一声高、一声低、一声长、一声短地叫起来。
布谷鸟要叫过二十多天后，接下来才是麦黄，先是挨近河谷地带先黄起来，那些湾地、台地也慢慢地黄起来。这个时候天空高远而又清澈，布谷鸟的声音也就高远而又清澈，像哨音裂空，在这样的天空下，很容易神驰，麦地由南向北，黄得才有劲儿。我每年要看到麦黄时节，都是有机会的。在我走动的时候时常看到布谷鸟的翅膀划过一片温和的麦地，像是从麦子肚腹上划过去的，耀眼的麦浪对它太温柔了，最后那只布谷鸟飞进河谷地带去了，那里的树才有着浅浅的绿意，也遮不住布谷鸟的声音。在这里，麦黄的大戏，好像马上就要开演了，已经响着轰隆的锣鼓点子似的，麦娘们饱满的喉结已经唱出了丰收的第一腔，麦娘们有醉意了，最高昂的那一腔，在麦垄间会腾起黄黄的泥土，那泥土分明就是麦的芬芳。
在整个大川北，如南充和绵阳都是一样的，布谷鸟一来不久全部是新麦子黄金的光芒，把川北布置成一个大神话般的麦仓。在记忆中，布谷鸟哪一年都是这样，也许因为这样大川北的麦仓才不会少，在川北它们的声音就是农事时空，那声音依然是人们想听见的。
在如此大好的节令里，我走近路边的麦田，脚步声也就不响了，声音也就停下来，朴素的土垄里，除了麦子，似乎看不到多余的绿色。偶尔有蚂蚁结着队子，在麦稞下的细土粒间爬行，爬行得很有劲，它们嗅见了麦子成熟的香气；还有细细的红蜘蛛，在麦秆儿上，结些给儿女们做游戏的网子，它们在天明时，就能捉住一些水珠儿，同样细小，闪着黎明时分独有的光芒。当早晨斜面的阳光明澈地照进麦田时，空气中的湿润，以万千的水意在半空中布置遥远的想象：与五千年以前一样的样子，它们列队指引着人类的生命，让生命走在它们前面。
沿着麦茎向下，把手指伸进黄黄的泥土里，有久远的时空感。那里，竟也是潮湿的，恰如生命的源头。那里是有吸引力的，劲力十足，像一团饧好的麦面，等待着一汪火焰。麦子都是从细细的泥土里长出来的，细细的泥土每年不但能长出这样的麦子，还要长出苞谷，还有南瓜、姜、葱、蒜和胡萝卜。
春天的麦地是一串汉字存在那里，积累起一层层厚重的历史，把历史一层一层抬起，上升，在时间上凝结成一个个陶罐、一把把青铜剑，青铜剑上面刻了人面、麦芒和日月。川北有五千年以来的麦地，大小故事都油汪汪地浮在上面，如火如焰。我终于明白了，麦地为何如此盛大：从冬季开始，从寒风中开始，在干燥而寂寞的期待中萌动。麦子，五千年精选的名字，一代代繁衍至今，啥样的经历都有过了；它们年年都经历在层层的胎脉之上，神灵毕现，每黄一层，就给史诗添上一行精彩。
家乡的麦，长得金属般的湛蓝，它的秆儿、茎儿、叶儿、细碎的花骨儿，它的芒，都是湛蓝的，闪着金属的光，完全不像我在更远的地方看到的麦，蓝得相当有刚性，绿得有水汽，蓝得坚强，绿得随意。在川北，这里的土地太厚实了，厚得很有历史；家乡的麦，就是受孕于土地的暗示，长出一粒粒饱满的、方方正正的、有棱有角的汉字了，于是我终于明白了，我是在麦黄时节中长大的，认识了麦黄的光芒，洞穿胸腔，发出一回有力的金属般铃铃的声响。
布谷鸟一声长，一声短，麦子从冬天开始，到夏天才结束一生，留下种子，再次种下，下一轮麦黄时，我还是驻守在地头，听到布谷鸟的声唤：“快黄快割！快割快种！”有如天籁。不管城市长多高，长多长，总是长不过麦子的垄头，高不过麦子的肩头。沿着麦的芒，布谷鸟的声音在一个重要而平凡的日子里，随着最后一缕晒焦麦粒的阳光，水光一般漫出地面，升上麦海的上空，涌成大图《太阳神鸟》，通体金黄。
【点评】这篇写景抒情散文开头以布谷鸟的叫声引出麦地这个观察点。接着二、三两段描绘川北麦黄的景象，表达出对丰收的喜悦。再用四、五两段写自己在麦地的所见、所感，赞美麦地“列队指引着人类的生命，让生命走在它们前面”，突出麦地对人类的养育之恩，情景交融。然后用六、七两段议论点明“积累起一层层厚重的历史，把历史一层一层抬起，上升”“家乡的麦，就是受孕于土地的暗示，长出一粒粒饱满的、方方正正的、有棱有角的汉字了”，这是作者情感的深化、文章主题的深化，突出麦地孕育了五千年的中华文明。最后用第八段收束全文，作者指出“不管城市长多高，长多长，总是长不过麦子的垄头，高不过麦子的肩头”，从而点明文章的主题：无论人类如何发展，也离不开养育自己的土地，因为，那才是人类的根。这样，作者的思想感情随着景物描写的深入，层层推进，使情感不断达到新的高潮。本文行文有顺序，情景交融，并且加入自己的思考，是一篇写景好文章。
每一天，我们都是忙忙碌碌，以至于无暇顾及一路走来的花开花落。你留意过上学或放学路上的景物吗？你注意过某条路上不同季节的变换吗？你关注过它风雨阴晴的转化吗？……请以“最美风景在路上”为题，写一篇写景散文。不少于500字。
温馨提醒：①景物描写要生动，描写时融入自己的情感；②文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)；③不得抄袭。