语文人教部编版（2024）记承天寺夜游教案及反思

这是一份语文人教部编版（2024）记承天寺夜游教案及反思，共2页。教案主要包含了拓展延伸，小结，作业设置，板书等内容，欢迎下载使用。
借用表达方式，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情
研读及赏析感悟
文中运用了哪些表达方式？找出相应语句并进行赏析。
请结合当时的写作背景具体谈谈对议论语句的理解。（课件穿插显示资料）
张怀民： 1083年贬黃州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悅性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。2000年，法国《世界报》评论苏轼：“居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。 在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。”
明确：贬谪的落寞（自嘲），自遣的达观（自慰），赏月的欣喜（自得）……
五、拓展延伸。（课件显示）
结合实际，联系本文学后体会，任选角度，用一两句话来表达你的感受。
六、小结。背诵
由板书总结
七、作业设置：
1、运用借景抒情的写法写一段小练笔。
八、板书
记承天寺夜游
苏轼
记叙 寻友 赏月
描写 庭中月色
抒情 欣喜 落寞
议论 乐观 旷达