初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡教课内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了你知道吗，瞿qú塘峡，西陵峡，一读课文整体感知，二读课文读顺课文，节奏方面，感情方面，朗读课文注意节奏，缺中断，顺流而下等内容，欢迎下载使用。
对照图片，解释“峡”的意思。
峡：两山夹水的地方称之为峡。
1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵　 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 （ ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ）
注意：读准课文的字音。
问：朗读好一篇文章需要注意哪些方面？
1.字音：准确2.节奏：分明，停顿正确3.感情：表达正确。
例如：至于 夏水 襄陵，沿 溯 阻绝。其间 千二百里，则 素湍 绿潭，回清 倒影。清 荣 峻 茂
例如：第二节略快，读出气势。第三节读慢，读出清幽之气。第四节略慢，读出凄美之气。
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
在三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到了夏天江水漫上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔断了。有时皇帝的命令急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
雪白的急流，碧绿的潭水
回旋着清波，倒映着（景物）的影子
水清，树荣，山高，草盛
春天和冬天的季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着（景物）的影子。高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
在空荡的山谷传来回声
每到天刚晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
七百里，两岸连山，略无缺处 　
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
自三峡七百里中……略无阙处
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？　
正面描写与侧面描写相结合
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美
三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。
1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？
2、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？
一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点
二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点
领略“三峡秋景”之气氛
多用对偶句，兼用散句。语言精炼，表现力强，充满生气
《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
你能说出它和本文之间的某些联系吗？
文章的第二段与这首诗的 句相印证，都表现了夏天三峡水流 ；文章第四段与诗 相对应，都是写 文章第一段和诗中的“ ”相应。
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）