数学3 测量综合与测试课时作业

这是一份数学3 测量综合与测试课时作业，文件包含第三单元专练篇·03长度的测量和绘制作图-2024-2025学年三年级数学上册典型例题教师版人教版docx、第三单元专练篇·03长度的测量和绘制作图-2024-2025学年三年级数学上册典型例题学生版人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、作图题。
1．用一把尺子的部分（如下图），请在纸条上涂出表示“比4厘米长7毫米的色带”。
【答案】见详解
【分析】这是一把不完整的尺子，没有0厘米刻度线，直条的一端与该直尺的2厘米刻度线对齐，即可以从2厘米刻度线开始，要涂一条比4厘米长7毫米的色带，则这个色带的另一端应和6厘米7毫米刻度线对齐即可。
【详解】2厘米＋4厘米7毫米＝6厘米7毫米
（画法不唯一）
2．用如图的直尺画一条长3厘米7毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，直尺上每一小格代表1毫米，1大格代表1厘米，然后从刻度线2开始画，2＋3＝5（厘米），画5厘米7毫米的位置即可。
【详解】
如图：（画法不唯一）
3．在纸条上涂一段比4厘米长7毫米的色带。
【答案】见详解（涂法不唯一）
【分析】直尺上1厘米的长度被平均分成10小格，1小格是1毫米；尺的刻度0对着图形的左端，图形的右端对着几，就是几厘米几毫米。据此解答。
【详解】
如图：（涂法不唯一）
4．借助下面的尺子，在纸条上涂一段比3厘米长5毫米的色带。
【答案】见详解
【分析】比3厘米长5毫米，也就是3厘米＋5毫米＝3厘米5毫米，3厘米5毫米＋2厘米＝5厘米5毫米，所以从纸条上与直尺上2厘米刻度对齐位置开始涂色，一直涂到与直尺上5厘米5毫米刻度对齐位置即可。
【详解】
5．借用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段长4厘米的色带。
【答案】见详解
【分析】要涂一段长4厘米的色带，可以从0cm刻度线处开始涂，一直涂到4cm刻度线处即可。
【详解】
6．借用如图这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长6毫米的色带。
【答案】见详解
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【详解】如图：
（方法不唯一）
7．画一条比7厘米短2厘米5毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】
1厘米＝10毫米，7厘米－2厘米5毫米＝4厘米5毫米，先确定线段的一个端点，把零刻度线与这个端点对齐，再在4厘米5毫米刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来即可。
【详解】
8．画一条比2厘米短1毫米的线段。
【答案】图见详解
【分析】1厘米＝10毫米，2厘米＝20毫米，比2厘米短1毫米的线段是20－1＝19毫米，画一条19毫米的线段即可。
【详解】
如图：
9．画一条比1分米短7厘米的线段。（注意标清端点和长度）
【答案】见详解
【分析】1分米＝10厘米，所以比1分米少7厘米的线段的长度是10－7＝3（厘米），所以要画的线段长为3厘米。先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来，并标出它的长度即可。
【详解】1分米＝10厘米
10－7＝3（厘米）
如图所示，即为比1分米少7厘米的线段。
10．画出一条比8厘米短5毫米的线段（在图上标出线段长度）。
【答案】见详解
【分析】根据题意，画出一条比8厘米短5毫米的线段，又1厘米＝10毫米，计算并画图即可。
【详解】8厘米＝80毫米
80－5＝75毫米
作图如下：
11．画一条比7厘米少10毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】10毫米＝1厘米，7厘米－1厘米＝6厘米，故比7厘米少10毫米的线段的长度为6厘米，画一条6厘米的线段即可。
【详解】
12．画一条比1分米长1厘米的线段。
【答案】见详解
【分析】根据1分米＝10厘米，将1分米化为10厘米，再加上1厘米的长度是11厘米，然后画一个点，把直尺的“0”刻度和这点重合，接着在直尺上找出11厘米的位置，点上点，然后用直线连接这两点即可。
【详解】1分米＝10厘米
10＋1＝11（厘米）
1分米1厘米＝11厘米
作图如下：
13．在直线上距离3厘米处画；在的右边距离4厘米处画。
【答案】见详解
【分析】（1）先以的位置为端点，在它的右边量出3厘米长的线段的另一个端点位置，在这个端点处画出；同样在的右边4厘米处画出即可。
（2）先以的位置为端点，在它的左边量出3厘米长的线段的另一个端点位置，在这个端点处画出；同样在的右边4厘米处画出即可。
【详解】
14．画一条比10厘米短23毫米的线段，并写出它的长度。
【答案】见详解
【分析】1厘米＝10毫米，所以10厘米＝100毫米，100－23＝77（毫米），所以此题实际上是要求画77毫米的线段，据此作图。
【详解】根据分析：
10厘米＝100毫米
100－23＝77（毫米）
如图：
【点睛】此题考查了线段的含义和画法，应注意理解和掌握。
15．动动手，画一画。画一条比3厘米长4毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米，因此可将0厘米处作为线段的首端，3厘米到4厘米之间的第4个小格作为线段的末端，依此画图即可。
【详解】画图如下：
16．路政部门要在距离加油站2500米处架设一个广告牌，请你在图中用“”标出广告牌的位置。
【答案】见详解
【分析】
根据图示，一个小格表示1千米，路政部门要在距离加油站2500米处架设一个广告牌，在加油站两边分别找到距离2500米的地方。1千米＝1000米，2500米＝2000米＋500米，2000米＝2千米，2500米＝2千米500米。据此在图中用“”标出广告牌的位置即可。
【详解】由分析可得：
17．画一条6厘米9毫米的线段，再画一条比它短5毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】通过对该题的解读可以知道，解答该题的关键是根据对毫米的认识，先画出6厘米9毫米的线段，再用减法求出比它短5毫米的线段，列式为：6厘米9毫米－5毫米＝6厘米4毫米，据此画图。
【详解】画图如下：
测量以实际为准。
【点睛】本题主要考查的是毫米的认识，解题关键在于根据题意求出短5毫米的线段为多长，画图一定要细心。
18．量出下面的四边形各边的长度，填在括号里。
【答案】见详解
【分析】把尺子的0刻度线和线段的一端对齐，摆放好尺子，读出尺子上与线段另一端对应的刻度，就是线段的长度。按照此方法依此用直尺测量四边形的每条边。
【详解】
【点睛】本题考查学生用直尺测量长度，测量时要认真细心。
19．画一条比7厘米短30毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】由题意可知：因为30毫米＝3厘米，7－3＝4（厘米），此题实际上是要求画4厘米的线段；先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上另一个端点，然后过这两点画线段即可。
【详解】30毫米＝3厘米
7－3＝4（厘米）
作图如下：
【点睛】本题主要考查了学生画线段的能力。求出要画线段的长度是解答本题的关键。
20．画一条比5厘米8毫米长7毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】先根据题意计算5厘米8毫米加上7毫米的结果，再利用直尺，根据画线段的方法，0刻度线为起点（线段的一个端点），6厘米5毫米处为线段的另一个端点，画出线段，标上数据。据此画图。
【详解】5厘米8毫米＋7毫米＝5厘米15毫米＝6厘米5毫米
【点睛】本题主要考查长度的计算和线段的作图方法，要正确计算，并找准直尺上的起点和终点。