小学3 主动拒绝烟酒与毒品教案及反思

这是一份小学3 主动拒绝烟酒与毒品教案及反思，共5页。教案主要包含了新课导入，新授课等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知道吸烟与饮酒会危害身心健康，可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
知道毒品的危害，吸毒是违法行为，要远离毒品。
树立学生珍爱生命，防范危险的意识。增强学生在生活中辨别是非的能力。
教学重点：认识烟酒的危害，主动拒绝烟酒。
教学难点：
通过图片、视频等引导学生认识到烟酒的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。
教学方法：情景教学法，谈话法、启发法。
学习方法：合作讨论法、观察法。
教学过程：
一、新课导入：
多媒体出示一组图片及社会俗语。请看下面一组图片，这样的画面你熟悉吗？你的见过这样的情景吗？请你说一说当时你的感受。请大家读下面的这些俗语，它反映了一些什么社会现象？
从这些俗语中我们看到，人们对烟酒充满了感情，认为烟酒给自己带来了快乐，生活中离不开烟和酒。
随着同学们社会生活范围的扩大也会受烟酒的诱惑。吸烟喝酒是直接危害青少年健康的行为。那么这些危害与我们有什么关系呢？这节课，我们共同探讨“烟酒有危害”。板书课题——《烟酒有危害》
二、新授课
（一）活动一：吸烟的危害
1.出示资料：
香烟燃烧时的烟雾中主要含有尼古丁、焦油、一氧化碳及烟碱等有害物质。一支香烟里面的尼古丁，可以毒死一只小白鼠。焦油是一种致癌物质，70％的焦油沉淀在人体的肺部，损害人的呼吸系统。一氧化碳会使大脑、心脏等多种器官产生损伤。还有烟碱，它会使我们的牙齿变黑变黄，在它经过的口腔、气管、支气管、肺部都会留下印迹。在日积月累中，人们的身体慢慢地被侵蚀，健康受到很大影响！
2.正常人和吸烟人肺部图片的对比
正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色。不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。
请阅读《爷爷的悔恨》 爷爷悔恨什么？
吸烟对我们青少年有哪些危害呢？请看书中链接
所以拒绝香烟诱惑，才是明智的选择
不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病
（二）活动二：饮酒的危害。
1.饮酒的危害：
据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。
酗酒带来的后果是严重的。据世界卫生组织调查显示，50％—60％的交通事故与酒后驾车有关。
酒里面都含有酒精，它对机体组织和器官有直接毒害作用，对酒精最敏感的是肝脏，肝脏持续受害将会导致酒精肝、肝硬化，直接威胁宝贵的生命。它还会毒害中枢神经系统，让人不断“出错”。
2.酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害
酗酒的危害很大！对于酒，我们应该勇敢而理智地说“不”。
活动三 观点大碰撞
请你结合生活中的事例，参考“说服理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！
（四）活动四 法制教育
1.《中华人民共和国未成年人保护法》
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
第六十七条 向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
国家从法律方面保护我们青少年的身心健康，我们更应远离第一烟，第一口酒.
三.课堂小结：
吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。
四.与学生共勉：
手边少根烟，健康在身边。应酬不喝酒，健康才长久。
五.拓展 ：争做戒烟、戒酒宣传员
1.写几条戒烟\戒酒的宣传标语。
2.画一幅戒烟、戒酒的宣传画。
3.写一篇戒烟、戒酒的演讲稿.