初中地理人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 地图的阅读教学课件ppt

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 地图的阅读教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了地图的语言，比例尺，“地图三要素”，数字式，线段式，文字式，考考你，实际距离，比例尺的大小比较，在图幅相同的情况下等内容，欢迎下载使用。

地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图像。
图上1厘米代表实际距离4700厘米
图上1厘米代表实际距离60千米
中国地图图上1厘米代表地面距离800千米
中国地图1:80000000
1、图上距离1厘米，实际距离5千米
2、比例尺1:200000，图上距离2厘米
CM
千米化成厘米， 后面加上五个0
厘米化成千米， 后面减去五个0
如果是米化成厘米，厘米化成米呢？
1.在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
2.同学们通过学农教育基地平面图，量出从基地大门到餐厅的图上距离约为6厘米，其实地距离约为600米，该图的比例尺约为（ ） A. 1：100 B. 1：:1 000 C. 1：10 000 D. 1：100 000
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小
A. 1：100 B. 1：:1 000 C. 1：10 000 D. 1：100 000
A. 1∶600 000 B. 图上1厘米代表实际距离60千米C. D. 1/60 000
下列四个比例尺中，最小的是（ ），最大的是（ ）
1∶6 000 000
1∶60 000 000
表示的范围会有什么变化？
内容越 （详/略）。
我们可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述他们的空间分布特征。
1、台湾岛的铁路呈 状分布。
2、台湾岛的河流分布在 （东/西）部。
5.图中最短的路线路程约为（ ）。A.3千米 B.8千米 C.12千米 D.18千米
6.从M学校沿路线C到达粮画展览馆的途中（ ）。A.经过一座桥梁 B.可参观传统民居保护地 C.经过高速公路D.可参观古城保卫战遗址地