考点11 高考高频考点非谓语动词-ving（含答案)备战2025年高考英语一轮复习考点讲义（北京专用）

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1. 高考真题考点分布
附其它卷区考情分析
2. 命题规律及备考策略
【命题规律】
分析近三年高考真题可知，对非谓语动词知识点的考查是一个重点考查方向，对非谓语动词的各种形式，结合语态考查难度在增大。
【备考策略】
1.掌握非谓语动词三种基本形式的用法。
2.正确使用非谓语动词动名词和现在分词。
【命题预测】
预测2025年考高语法填空对非谓语动词-ving知识点的考查仍然是重点。

01 -ing分词的时态和语态
02动名词和现在分词的区别
形式：动名词和现在分词都是在动词原形后加-ing构成，但在句中充当的作用不同。
功能：动名词用法： 动名词主要起名词的作用，在句子中充当名词的角色，可以有复数形式和所有格。可以作为主语、宾语、表语和定语等。
现在分词的用法：主要描述动作的进行状态或性质，在句中不能单独作谓语，具有形容词的特性。在句中作定语、表语、状语和补语，有时态和语态的变化。
考点一 动名词句法功能
01 作宾语
下列动词后只接动名词作宾语
【清被学长说】
1.动名词除了可以作动词的宾语外，还可以作介词的宾语，下列动词词组后接动名词作宾语。
be used t, lead t, devte t, stick t, bject t, get dwn t, pay attentin t, can’t stand, give up, feel like, insist n, put ff, have difficulty/truble (in) ding sth.； spend...(in) ding sth.； There is n pint/sense (in) ding sth.; have a gd/wnderful/hard time (in); be bust (in)等动词词组也要接动名词作宾语。
02 作定语
动名词做定语往往表示被修饰名词的某种用途
03 作主语
04 作表语
动名词做表语时和主语通常是对等的关系，主语和表语可以互换位置。
05 动名词的复合结构
06 主动形式表被动含义
考点二 现在分词的句法功能
01作状语
1.现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。在句中表示结果、时间、原因、条件、伴随或方式等状语。
2.如果状语从句主语和谓语是it is或主从句主语一致且含有be动词时，省略主语和be动词。（即连接词+现在分词：表示与主语之间主动关系。
02作定语
现在分词作定语与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，表示动作正在进行。动名词作定语表示所修饰名词的用途，不存在逻辑上的主谓关系。
There are lts f students wishing t jin us.有许多学生想加入我们。（现在分词作定语）
=There are lts f students wh wish t jin us.
There are tw teaching buildings in ur schl.我们学校有两座教学楼。（动名词作定语表用途）
The lecture, starting at 7:00 pm last night, was fllwed by an bservatin f the mn with telescpes. （现在分词作定语）讲座于昨晚7点开始，接下来是用望远镜观测月球。
03作表语
动名词作表语表示抽象的一般性的行为；分词作表语说明主语的性质或状态。
He’s amusing and tells jkes when he thinks we’re getting bred.
他很风趣，而且当他认为我们感到厌烦时，就会给我们讲笑话。
The news that ur team had wn was very inspiring.
我们队获胜的消息非常鼓舞人心。
Yur idea sunds very interesting.
你的想法听起来很有趣。
04作补语
1. 现在分词作宾补，动词与宾语之间有逻辑主谓关系，说明宾语的性质、特征或强调正在进行的主动动作。变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。常跟现在分词作宾语补足语的动词：感官动词（see, watch, bserve, ntice, hear, listen, feel)，使役动词(have, get), find, leave, keep, catch等。）
2. with＋宾语＋ding表示主动，说明动作正在发生或经常发生；with＋宾语＋dne表示被动或完成；
3.with +宾语+t d 表示即将发生的动作。
The ld cuple ften take a walk after supper in the park with their pet dg fllwing them.
这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。
2.With such a shrt time left befre the deadline, it desn't seem likely that Jhn will finish the jb.
截止日期之前只剩下很短的时间，约翰似乎不可能完成工作了。
3.With a lt f wrk t d, she wasn't allwed t leave her ffice.
由于有许多工作要做，她不被允许离开办公室。
05现在分词用于独立主格结构
动词-ing形式在句中作状语时，其逻辑主语是主句的主语。若其逻辑主语与主句的主语不一致时，应当在-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing形式的独立主格结构，逻辑主语与动词之间为主谓关系，是分词动作的执行者，分词表示的动作是逻辑主语发出的动作，在句中作时间状语、原因状语、条件状语和方式状语。
1.The gvernr cnsidering the matter, mre strikes gathered acrss his path.
州长思考这个问题时，跟多的罢工工人聚集在他要通过的路上。
2.The by leading the way, we had n truble arriving at the village.
小男孩领着路，我们毫不费力地到达了村子。
典例一 动名词作主语
(cmmunicate) cunts in freign cuntries. (所给词的适当形式填空)
【答案】Cmmunicatin/Cmmunicating
【详解】考查名词或非谓语动词。句意：在国外交流很重要。分析句子结构，空处在句中作主语，应用名词，cmmunicatin意为“交流”，为不可数名词；这里也可用动名词作主语。空处位于句首，首字母应大写。故填Cmmunicatin/Cmmunicating。
典例二 动名词作宾语
If yu find sme methds that d nt fit with the name f the class, yu shuld cnsider (mve) thse methds t anther class. (所给词的适当形式填空)
【答案】mving
【详解】考查非谓语动词。句意：如果你发现一些方法与这个类别的名称不匹配，就应该考虑将这些方法移到另一类别中。根据谓语动词“cnsider”可知，空处应用非谓语动词；动词短语cnsider ding sth表示“考虑做某事”，符合句意，故应用动名词mving，作宾语。故填mving。
典例三 动名词作定语
Yu will find him in the (dine) rm. (所给词的适当形式填空)
【答案】dining
【详解】考查非谓语动词。句意：你会在餐厅找到他的。分析句子可知，句中有谓语动词“will find”，故空格处应用非谓语动词，空格处应用“dine”的动名词形式“dining”作定语，表示功能，“dining rm”意为“餐厅”。故填dining。
典例四 动名词被动形式
D yu mind Jane (leave) alne at hme?
【答案】being left
【详解】考查动名词。句意：你介意简一个人留在家里吗？mind sb ding sth.为固定搭配，意为“介意某人做某事”，简与留在家里为被动关系，此处是动名词一般式的被动形式。故答案为being left。
典例五 现在分词作状语
Just then, sme kids ran at him, (knck) his bks ut f his arms. His glasses went flying and landed in the grass. (所给词的适当形式填空)
【答案】kncking
【详解】考查非谓语动词。句意：就在这时，一些孩子朝他跑来，把他的书从他怀里撞了出来。他的眼镜飞了起来，落在草地上。“(knck) his bks ut f his arms”作伴随状语，knck(撞)是非谓语动词，与其逻辑主语sme kids之间是主动关系，用现在分词kncking表主动。故填kncking。
典例六 现在分词作补足语
N matter where I buy them, ne steamer is (rare) enugh, yet tw seems greedy, s I am always left (want) mre next time. (所给词的适当形式填空)
【答案】 rarely wanting
【详解】考查副词和非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够用，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。第一空处用副词修饰形容词enugh，rare的副词是rarely，意为“极度”；第二空，s之后的并列句中已有am，空处作非谓语动词，根据句意，want与逻辑主语I之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting作主语补足语。故填①rarely，②wanting。
典例七 现在分词在状语从句的省略
I learned this while (take) care f a seagull unfrtunate enugh t swallw a hk. (所给词的适当形式填空)
【答案】taking
【详解】考查状语从句中的省略。句意：我学到以上这些是在我照看一只不够走运吞了挂钩的海鸥期间。while引导从句的主语与主句主语一致，为I，I与take care f之间为主动关系，还原完整的主谓结构应为“while I was taking care f …”, 从句中主语与be动词可以省略，其省略形式为“while taking care f…”。故填taking。
典例八 现在分词作定语
Marine scientists als study hw waves and currents affect rganisms (live)in the ceans. (所给词的适当形式填空)
【答案】living
【详解】考查非谓语动词。句意：海洋科学家还研究波浪和洋流如何影响生活在海洋中的生物。分析句子结构可知，study后为宾语从句，该从句谓语是affect，故空格处在从句中为非谓语动词，作后置定语，修饰名词rganisms(生物)，rganisms与live(生活)是主动关系，故为现在分词living。故答案为living。
1．（23-24高三下·重庆·开学考试）When he gt better, he lked frward t (g) back t wrk as sn as pssible. (所给词的适当形式填空)
【答案】ging
【详解】考查非谓语动词。句意：当他好转后，他期待着尽快回去工作。动词短语lk frward t“期待，盼望”，其中t为介词，应用名动名词作宾语。故填ging。
2．（22-23高三上·江苏南通·期末）But this friendship is wrth (save): eight years is a lng time! （所给词的适当形式填空）
【答案】saving
【详解】考查非谓语动词。句意：但这段友谊是值得保存的：八年是一段很长的时间！be wrth ding为固定短语，表示“值得做某事”，空处应为动名词，故填saving。
3．（23-24高三上·江苏扬州·阶段练习）As a phtgrapher, I have spent the last tw years (recrd) everything I discvered. (所给词的适当形式填空)
【答案】recrding
【详解】考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我在过去的两年里记录了我所发现的一切。spend+时间+(in) ding sth.意为“花费时间做某事”。根据空前的spent可知，此处使用动词recrd“记录”的动名词形式recrding，作宾语。故填recrding。
4．（23-24高三上·河北衡水·期中）Tu Yuyu cncluded that (bil) the sweet wrmwd apparently destryed its medical prperties. (所给词的适当形式填空)
【答案】biling
【详解】考查非谓语动词。句意：屠呦呦得出结论，将苦艾煮沸显然会破坏其药用特性。设空处在that引导的宾语从句中为非谓语动词作主语，应用动名词形式，故填biling。
5．（23-24高三上·江苏·开学考试）I can see that Tim is having truble (balance) his prject and his schlwrk. (用所给词的适当形式填空)
【答案】balancing
【详解】考查非谓语动词。句意：我看得出来蒂姆在平衡他的项目和功课方面有困难。根据“having truble”可知，此处用固定短语have truble (in) ding sth.，意为“做某事有困难”，因此空处应用balance的动名词形式，作宾语。故填balancing。
6．（23-24高三上·江苏·开学考试）At last, we had a narrw escape, frtunately escaping (hurt) by the plar bear. (用所给词的适当形式填空)
【答案】being hurt
【详解】考查非谓语动词。句意：最后，我们死里逃生，幸运地躲过了北极熊的伤害。分析句子可知，空处作escaping的宾语，应用动名词形式，且结合by the plar bear可知，hurt“使……受伤”和we逻辑上是被动的关系，因此应用动名词的被动语态，即being dne的形式。故填being hurt。
7．（2024高三·北京·专题练习）She called fr actin t address the struggles f peple arund the wrld (face) “t little water r t dirty water”.(所给词的适当形式填空)
【答案】facing
【详解】考查非谓语动词。句意：她呼吁采取行动，解决世界各地面临“水太少或水太脏”的人们的斗争。分析句子结构可知face与逻辑主语peple构成主动关系，故用现在分词作后置定语，故填facing。
8．（23-24高三上·黑龙江大庆·期末）Ken has really gt the jb because he shwed me the fficial letter (ffer) him it. (所给词的适当形式填空)
【答案】ffering
【详解】考查非谓语动词。句意：Ken确实得到了那份工作，因为他给我看了提供给他那份工作的正式信函。分析句子结构可知，ffer在句中应用非谓语动词形式，作后置定语修饰名词短语the fficial letter，the fficial letter与动词ffer构成逻辑上的主谓关系，应用现在分词形式表主动。故填ffering。
9．（23-24高三上·江苏扬州·阶段练习）They talk t the fld f internatinal turists and t (visit) Chinese zkeepers wh ften cme t check n the pandas, which are n lan frm China. (所给词的适当形式填空)
【答案】visiting
【详解】考查非谓语动词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国借来的大熊猫。分析句子结构可知，主句谓语为talk，空处填非谓语动词，且Chinese zkeepers与visit“参观，访问”为主动关系，故此处用现在分词转化的形容词visiting“来访的，参观的”修饰名词Chinese zkeepers。故填visiting。
10．（23-24高三上·江苏扬州·阶段练习）N matter where I buy them, ne steamer is rarely enugh, yet tw seems greedy, s I am always left (want) mre next time. (所给词的适当形式填空)
【答案】wanting
【详解】考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买汤包，一笼屉是不够的，然而两笼屉似乎有点贪婪，所以我总是想下次多吃一些。分析句子结构可知，句中已有谓语动词“am left”，空处需填非谓语动词，want和逻辑主语I之间为主动关系，应用现在分词作主语补足语，leave sb ding sth“使某人保持做某事的状态”，此处为其被动结构sb. be left ding。故填wanting。
11．（23-24高三上·河北衡水·期中）Je is prud and stubbrn, never (admit) he is wrng and always lking fr smene else t blame. (所给词的适当形式填空)
【答案】admitting
【详解】考查非谓语动词。句意：乔既骄傲又固执，从不承认自己错了，总是找别人来责怪。分析句子可知，空格前有系动词“is”，故空格处应用非谓语动词，“admit”意为“承认”，动词词性，“Je”和“admit”之间为逻辑上的主谓关系，故设空处应用现在分词作状语。故填admitting。
12．（23-24高三上·江苏·开学考试）The rm (measure) five meters acrss is cmfrtable t live in. (用所给词的适当形式填空)
【答案】measuring
【详解】考查非谓语动词。句意：这个房间宽五米，住起来很舒服。分析句子可知，空处作rm的后置定语，是非谓语动词，measure“（某物的）长度为……”和rm逻辑上是主动关系，且此处表示状态，因此应用measure的现在分词形式。故填measuring。
1． (wrk) fr tw days, Steve managed t finish his reprt n schedule. （用单词适当形式填空）
【答案】Having wrked
【详解】考查非谓语动词。句意：工作了两天之后，史蒂夫设法按时完成了报告。分析句子结构，已有谓语动词managed t finish，设空处需填非谓语动词作状语，Steve和wrk是逻辑主谓关系，需用现在分词形式，结合fr tw days 可知，wrk发生在managed t finish之前，需用现在分词的完成式。位于句首，首字母需大写。故填Having wrked。
2．Thugh Lin Qiazhi never married, she was knwn as the “mther f ten thusand babies”, (deliver) ver 50,000 babies in her lifetime. (所给词的适当形式填空）
【答案】having delivered
【详解】考查非谓语动词。句意：虽然林巧芝从未结婚，但她被称为“万宝之母” ，一生中接生了五万多个宝宝。分析可知，设空处及之后的内容在句中为状语，句子主语she与deliver为逻辑主谓关系，且动作发生在谓语动词之前，故应用现在分词的完成式having dne。故填having delivered。
3．As the light turned green, I std fr a mment, nt (mve), and asked myself what I was ging t d.
【答案】Mving
【详解】句意：当灯变成绿色时，我站了一会儿，一动不动，问自己要做什么。此处是现在分词做伴随状语，故答案为mving。
4．The ancient twn is s peaceful that it is wrth (visit) a secnd time.(所给词的适当形式填空)
【答案】visiting
【详解】考查动名词。句意：这座古镇如此宁静，值得再去一次。分析句子可知，这里考查be wrth ding sth.表“值得做某事”，visit用动名词形式作宾语。故填visiting。
5．The career yu have decide (define) yur life, and s (take) time t think abut it is an essential exercise. （所给词的适当形式填空）
【答案】 defines taking
【详解】考查动词时态和非谓语动词。句意：你所选择的职业决定了你的生活，所以花时间思考它是一个必要的练习。分析句子结构可知，本句是and s连接的并列句，前句中yu have decide为省略that或which的定语从句修饰career，空处为主句谓语动词，根据句意，应是define意为“定义”符合语境，句中描述的是客观事实，用一般现在时，主语是career，为第三人称单数，所以填defines；后句中缺少主语，所以空处应填动名词形式和后面的time t think abut it一起作主语。故填①defines；②taking。
6．I remembered (lck) the dr befre I left the ffice, but frgt t turn ff the lights. (所给词的适当形式填空）
【答案】lcking
【详解】考查非谓语动词。句意：我记得离开办公室前锁门了，但忘了关灯。根据句意及but frgt t turn ff the lights可知，此处使用固定短语remember ding sth.“记得做过某事”。故填lcking。
7．Lk at the sign! “N (swim)”. Yu can't swim here. (所给词的适当形式填空)
【答案】swimming
【详解】考查动名词。句意：看那个标志!“禁止游泳”。你们不能在这里游泳。“N+ding”意为“禁止做某事”。故填swimming。
8．As well as lking at exhibits, visitrs can play with cmputer simulatins (模拟) and imagine themselves living at a different time in histry r (walk)thrugh a rainfrest. (所给词的适当形式填空)
【答案】walking
【详解】考查非谓语动词。句意：除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。短语：imagine sb. ding sth. “想象某人做某事”。sb. ding此处为动名词的复合结构，作动词imagine的宾语。分析句子可知，此处与living是并列成分，共同作imagine的宾语，故填walking。
9．It is up t the (regulate) authrity t put the measures int effect. (所给词的适当形式填空)
【答案】regulating
【详解】考查动名词。句意：应该由管理部门落实这些措施。空处修饰名词authrity，应用动名词形式作定语，表示被修饰词的目的或用途，故填regulating。
10． (trap) in the river fr five hurs makes the thief lk very pale and exhausted. (所给词的适当形式填空)
【答案】Being trapped
【详解】考查非谓语动词。句意：被困在河里五个小时使小偷看起来非常苍白和疲惫。makes为谓语动词，设空处应用非谓语动词，作主语，trap与逻辑主语the thief之间为动宾关系，应用动名词的被动形式，设空处在句首，单词的首字母要大写。故填Being trapped。
（2024·北京·高考真题）
One day, I saw a by walking alng Gerge Street with an armful f bks. I thught ___18___ myself, “Why wuld he carry all his bks? ” Just then, sme kids ran at him, ___19___ (knck) his bks ut f his arms. His glasses went flying and landed in the grass. My heart went ut t him, and I ___20___ (jg) ver t him. As I handed him the glasses, he lked at me and said, “Thanks!”
【答案】18. t 19. kncking 20. jgged
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者为一个掉落东西的男孩提供帮助的故事。
【18题详解】
考查介词。句意：我心想，“他为什么要把所有的书都拿着？”think t neself为固定搭配，表示“心想，暗想”，符合语境。故填t。
【19题详解】
考查非谓语动词。句意：就在这时，一些孩子朝他跑来，把他的书从他怀里撞了出来。句中已有谓语ran，空处作非谓语动词，knck与逻辑主语sme kids之间是主动关系，应用现在分词形式kncking作状语。故填kncking。
【20题详解】
考查时态。句意：我很同情他，然后朝他慢跑过去。句中and连接并列句，空处作后句谓语，根据句中went可知，此处描述过去发生的事，句子使用一般过去时，动词使用过去式形式jgged。故填jgged。
（2023·北京·高考真题）
Nina has run marathns in 32 cuntries. All f her runs have a guiding purpse: t call attentin 40 glbal water issues. Nina recently finished her year-lng series f runs in Chicag, 41 thusands were attending a water cnference.She called fr actin 42 (address)the struggles f peple arund the wrld 43 (face) “t little water r t dirty water”. Her effrts have encuraged thers t take part by running thrugh a glbal campaign called“Run Blue”.
【答案】40．t 41．where 42．t address 43．facing
【导语】这是一篇新闻报道。尼娜在32个国家跑过马拉松。她所有的跑步活动都有一个目的：呼吁人们关注全球水资源问题。最近，尼娜在芝加哥结束了长达一年的系列跑步活动，数千人在那里参加了一个水会议。她呼吁采取行动，解决世界各地面临“水太少或水太脏”的人们的斗争。她的努力鼓励其他人参与到一场名为“蓝色奔跑”的全球运动中来。
40．考查介词。句意：她所有的跑步活动都有一个指导目的：呼吁人们关注全球水资源问题。表示“关注”短语为call attentin t。故填t。
41．考查定语从句。句意：最近，尼娜在芝加哥结束了长达一年的系列跑步活动，数千人在那里参加了一个水会议。非限制性定语从句修饰先行词Chicag，在从句中作地点状语，故填where。
42．考查非谓语动词。句意：她呼吁采取行动，解决世界各地面临“水太少或水太脏”的人们的斗争。分析句子结构可知address在句中作目的状语，故用不定式。故填t address。
43．考查非谓语动词。句意：她呼吁采取行动，解决世界各地面临“水太少或水太脏”的人们的斗争。分析句子结构可知face与逻辑主语peple构成主动关系，故用现在分词作后置定语，故填facing。
附其它卷区高考真题
1.（2023新高考I卷）N matter where I buy them, ne steamer is rarely enugh, yet tw seems greedy, s I am always left __________ (want) mre next time.
【答案】wanting
【解析】句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leave sb+宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。
2.（2023全国甲卷）“There was nce a twn in the heart f America, where all life seemed t enjy peaceful existence with is surrundings,” her fable begins, __________ (brrw) sme familiar wrds frm many age-ld fables.
【答案】brrwing。
【解析】句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与brrw之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填brrwing。
3. (2022全国乙卷) T strengthen the cnnectin with yung peple, the event included a number f public prmtinal activities n scial media, ___________(invite) twenty-nine tea prfessinals frm arund the wrld t have thirty-six hurs f uninterrupted live bradcasts.
【答案】inviting。
【解析】句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语the event与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。
4. (2022全国甲卷） He flew 4, 700 kilmeters frm Xi’an t Kashgar n seat 20, ___________ (plan) t hike back t Xi’an in five mnths.
【答案】planning
【解析】根据句子结构可知，此处为动词-ing形式作伴随状语，主语 He 和 plan 是逻辑上的主谓关系，因此该空应填planning。
题型
非谓语动词-ving
语法填空
考查方向
考频
考点
2024
——
0
————
2023
——
0
————________________________________
2022
1
1
题型
考情统计
语法
填空
&
改错
年份
卷别
现在分词
动名词
考点
2024
新高考Ⅰ卷
engineering
作定语
2023
新高考Ⅰ卷
wanting
作宾补
新高考II卷
visiting
作定语
全国甲卷
brrwing
warning
作状语、宾语
全国乙卷
Having visited
recrding
作状语、宾语
2022
新高考I卷
Cvering
作状语
新高考II卷
falling
作定语
全国甲卷
planning
staying（改错）
作状语
全国乙卷
inviting
causing(改错)
作状语、时态
浙江6月卷
existing
作定语
浙江1月卷
changing
作时态
时态
主动形式
被动形式
一般式
ding
being dne
完成式
having dne
having been dne
cnsider, suggest/advise, lk frward t, excuse/pardn ; 考虑建议盼原谅；
admit, delay/put ff, fancy; 承认推迟没得想；
avid,miss, keep/keep n, practise; 避免错过继续练；
deny, finish, enjy/appreciate; 否认完成就欣赏；
frbid, imagine, risk; 禁止想象才冒险；
can’t help, mind, allw/permit, escape; 不禁介意准逃亡；
be used t d被用来做
be used t ding习惯于；适应于；
frget t d sth 忘记去做某事；
frget ding sth 忘记已经做过某事；
remember t d sth记住去做某事；
remember ding sth记得曾经做过某事；
regret t d sth遗憾去做某事；
regret ding sth后悔做过某事；
stp t d sth停下来去做另一件事；
stp ding sth停止做一件事；
try t d sth努力/试图做某事；
try ding sth尝试着做某事；
mean t d sth已与/企图做某事；
mean ding sth意味着做某事；
g n t d sth（做完某事）接着做另一件事；g n ding sth继续做同一件事；
can’t help t d sth不能帮助做某事；
can’t help ding sth情不自禁地做某事；
a walking stick ＝a stick fr walking=a stick which is used fr walking
a washing machine=a machine fr washing
a fishing net渔网；
a swimming pl游泳池；
a reading rm阅览室；
a sleeping car卧铺车厢
用法
句型
1.位于句首，动名词直接作主语。
Seeing is believing. 百闻不如一见。
2. It作形式主语，动名词作真正主语。
It is n use/gd ding….
3.用于There is n ding…固定句型。
There is n denying...
Yur task is cleaning the windws. = Cleaning the windws is yur task.
What I hate mst is being laughed at. = Being laughed at is what I hate mst.
My jb is cleaning the huse three times a week.＝Cleaning the huse three times a week is my jb.
当动名词的逻辑主语和句子主语不一致时，应在动名词前加上其逻辑主语，构成动名词的复合结构，
形容词性物主代词/名词所有格+ding。
Her cming t help encuraged all f us.她来帮忙鼓舞了我们所有人。
2. 人称代词宾格/名词普通格+ding。
He suggested students ging t schl n ft. 他建议学生们步行上学。
I wnder, Mr Tim, if yu’d mind us asking sme questin. Tim先生，不知您是否介意我们问几个问题。
场合
示例
want/need/require ding=t be dne需要做某事
My rm requires cleaning every day. 我的房间每天需要打扫。
be wrth ding=be wrthy f being dne值得做
This bk is wrth reading. 这本书值得一读。
deserve ding=deserve t be dne值得做
He deserved t be punished.=He deserved punishing.他应受惩罚。