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    统编版七年级历史上册3.12《大一统王朝的巩固》课件

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    初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第12课 大一统主朝的巩固集体备课ppt课件

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第12课 大一统主朝的巩固集体备课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了诸侯独霸,豪强横行,豪强控经济,思想混乱,匈奴侵扰等内容,欢迎下载使用。
    汉武帝刘彻是汉朝的第七位皇帝。16岁登基,在位54年,他继承了“文景之治”遗留下来的富强基础,在政治、经济、思想、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策,把西汉王朝推向鼎盛。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为最强大 的国家,他也成为了中国历史上伟大 的皇帝之一,历史上经常以“秦皇汉武”并称。
    他建立了一个国家前所未有的尊严!
    他奠定了一个民族挺立千秋的自信!
    他的国号“汉”成了一个民族永远的名字!
    秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固
    第12课 大一统王朝的巩固
    课程标准:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家早期发展的过程。通过了解汉武帝的大一统,知道西汉国力强盛的原因。
    指中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
    大一统与大统一的区别:“大一统”涵盖范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一,更是思想、文化、经济的统一。“大统一”仅是地域上统一。
    建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家
    从政治、思想、经济、和军事等方面巩固了大一统的局面
    1.了解汉武帝巩固大一统王朝的背景,知道汉武帝巩固 大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的 措施。(史料实证)2.理解大一统措施的历史影响。(历史解释)3.认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发 展,有利于加强民族凝聚力和国家认同感。(唯物史观、家国情怀)
    汉武帝巩固“大一统”王朝
    金缕玉衣是汉代皇帝和贵族死后穿的殓服,以金丝为缕编缀玉片而成。这件金缕玉衣出土于汉代诸侯王墓,共用近2500块金丝重1100多克,其制作耗费大量的人力和物力。
    任务一、看图了解西汉制度,观察金缕玉衣,思考其背后反映了汉初怎样的局势?
    西汉初年中央和封国力量对比
    任务二、下图反映了什么问题?汉武帝如何解决这一危机?
    颁布“推恩令”削弱诸侯国势力
    作用:加强了对地方的控制
    材料: (豪强地主) “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
    任务二、下面材料反映了什么问题?汉武帝如何解决这一危机?
    豪强地主控制了国家经济命脉。有些地主唯利是图,而且不关心国事,对国家统一和社会稳定形成了威胁。
    材料:富商大贾[gǔ],冶铸鬻(yù)盐,财或累万金,而不左公家之急,黎民重困。——《史记·平准书》
    ①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
    ③统一调配物资,平抑物价
    作用:使国家财政状况改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
    任务、下面材料反映了什么问题?汉武帝如何解决这一危机?
    西汉初,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方控制相对松弛,社会上各种常说流行,许多士人四处游说,人们思想不统一。
    任务一、下面材料反映了什么问题?
    诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——《汉书•董仲舒传》
    《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
    “尊崇儒术”罢黜:贬低并排斥百家:儒家以外的学说独尊:独居首位儒术:新儒家
    这里的“儒术”不仅指儒家学术,是指儒学和法术,法术原来是指法家那夽传统的严刑峻法和黄老之术的一种结合,即外儒内法。
    任务三、思考:罢黜百家,尊崇儒术的影响?
    影响:从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远
    讨论:新时代下如何对待儒家文化?
    实质:都是思想文化上的专制目的:都是为了巩固统治
    任务四、根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。
    秦始皇打压儒家文化,手段简单粗暴,摧残文化,激化矛盾,加速灭亡。
    汉武帝推崇儒学,手段各平,培养儒学人才,儒士参政,成为王朝拥护者。
    拓展延伸:儒家思想变迁
    1.取其精华,去其糟粕;2.把传统文化和现代观念相结合。
    孟子发展:主张实行“仁政”
    孔子创立:儒家学派创始人
    秦始皇沉重打击:焚书坑儒
    汉初·冒顿单于统一蒙古草原。
    汉初·国力疲弱,实行“和亲”
    派卫青、霍去病反击匈奴;漠北战役 大败匈奴
    天子(汉武帝)为治第,令骠骑视之,(霍去病)对曰:“匈奴未灭,无以家为也!”——《史记·卫将军(官职)骠骑列传》
    作用:匈奴再无力与西汉对抗
    匈奴未灭,无以为家 —霍去病
    任务二、汉武帝如何解决匈奴侵扰这一危机的?
    任务三、整理汉武帝巩固大一统的措施,思考其作用。
    作用:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的书面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
    任务四、人们总把“秦皇汉武”并称,这是为什么?
    罢黜百家独尊儒术兴办太学
    统一铸币权盐铁官营、专卖调配物资,平抑物价
    ①都是我国封建时代重要的君主;②都采用了创新的制度来巩固中央集权,对后世影响巨大;③秦皇汉武是中国历史上大一统的象征
    汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
    派卫青、霍去病北击匈奴(漠北战役)
    ①实施推恩令(主父偃)②借口削爵夺地除国③郡国豪强迁往京师④建立刺史制度
    ①统一铸造五铢钱②盐铁酒官营、专卖③调配物资,平抑物价。
    ①把儒家学说立为正统思想(董仲舒)②兴办太学、教授儒家经典、培养儒学人才。
    1.西汉初,贾谊向文帝上《治安策》,“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”。后来,汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是( ) A.行推恩 B.设刺史 C.推察举 D.分郡县2.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是( ) A.焚书坑儒 B.削减侯国数量 C.推行郡县制 D.罢黜百家,尊崇儒术

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