人音版六年级下册明天会更好教学设计

这是一份人音版六年级下册明天会更好教学设计，共2页。教案主要包含了导入，歌曲新授等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能: 能够准确演唱歌曲中的弱起、前十六后八、切分节奏，了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。
2、过程与方法:通过聆听、模唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。
3、情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受明天给我们带来的美好祝愿。
教学重点: 探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。
教学难点: 歌曲节奏的变化。
教学准备: 多媒体课件、电子琴
教学过程:
一、导入
导语:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的?
师:你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》
二、歌曲新授
这节课我们通过两个环节学习歌曲，感受歌曲，学唱歌曲。
（一）感受歌曲：
1、请同学们带着以下几个问题赏听歌曲：
（1）这首歌曲的情绪是怎样的？
（2）从歌曲中你感受到了什么？
（3）你认识它的曲作者吗？
（4）“明天会更好”表达了什么意义？
2、再次聆听：
思考:
（1）歌曲可以分为几个乐段?
（2）这几个乐段有什么特点?
3、跟着老师的琴声，视唱歌曲前四小节旋律。
4、复习几种音符的组成。
5、学生在书中划出歌曲中反复出现的节奏。
（二）学唱歌曲：
本节课采用听唱法学习歌曲，多种方法巩固歌曲。
1、初听歌曲：找出难唱的乐句，大家共同解决。
2、跟琴完整演唱歌曲。
3、继续聆听歌曲：用拍手、拍腿为歌曲伴奏。
4、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》
（三）结语:让音乐走进你的生活，你的明天会更好。