统编版（2024）望天门山课文配套课件ppt

这是一份统编版（2024）望天门山课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了天门山，孤零零的船，自读提示，统领全诗，天门中断楚江开，碧水东流至此回，耸出来，孤帆一片日边来，东流至此回，相对出等内容，欢迎下载使用。
李白：字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
自由朗读古诗，读准字音，读好停顿，圏画诗中描写的景物。
再读诗歌，想象画面，运用多种方法理解诗意。
描写了诗人远望天门山的情景。
指东西两山之间被水隔开。
诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。
从“断”和“开”，我们感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。
描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。
“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。
诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。
天门中断/楚江开，碧水东流/至此/回。
长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。
读前两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？
我仿佛看到了天门山上怪石嶙峋，古木参天，许多檀树生于乱石之中，盘绕崖石之间，蜿蜒如青龙伏地。
我脑海中出现了长江奔涌，青山矗立，一只小船从远方徐徐而来的画面。
接下来我们试着用“借助注释，理解诗意，想象画面”的方法来学习后两句诗。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
诗人是站在行驶的小船上来描写两岸青山的，生动地写出了青山迎面而来的动态美。
想一想：青山不会动，诗人为什么说它“出”？孤帆怎么“来”呢？
看到“孤”，你的脑海中浮现出一条怎样的船？
我仿佛看到在雄伟的天门山映衬下，宽阔的江面上驶来一艘小船。
丽日照着江水，一叶轻舟在江上扬帆而行，驶过临江两岸的青山翠峰，这是一幅十分惬意和美好的图景。李白借助这些雄丽的景色，表达了对祖国河山的热爱，以及自己豁达、宽阔的胸襟。
读了诗句，你仿佛看到了怎样的画面？
看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情？
我觉得他会被这壮观的景色所震撼！
我觉得他会吟诗来赞美这壮丽的景色。
望天门山天门 楚江 ，碧水 。 青山 ，孤帆 。
背诵积累，补充诗句
水势浩浩荡荡经过天门山。
夕阳西下，孤帆顺江而下。
左半部分先写“米”再写竖折，“米”要写得瘦长些，捺变为点。右半部分“斤”的竖撇要穿插到左半部分的下面，竖要垂直，保持整个字的稳定。
上半部分的“林”要写得扁些，捺变为点。下半部分要舒展，横钩在横中线，捺是主笔，要写得平缓舒展。
左窄右宽，“瓜”的横撇和竖撇要舒展，捺要写得直立。
这节课，我们运用“借助注释，理解诗意，想象画面”的学习方法，欣赏了李白笔下天门山壮丽的景色。
一、填空。 《望天门山》是 代诗人 所作，人们称他“ ”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《 》《 》。
望天门山天门( )楚江开，碧水东流( )。两岸青山( )，( )一片日边来。