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统编版(2024)一年级上册语文第五单元核心知识点
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这是一份统编版(2024)一年级上册语文第五单元核心知识点,共3页。
一、笔画盘点二、偏旁盘点三、字词盘点1.字(1)易读错的字秋(qiū) 气(qì) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 飞(fēi)江(jiānɡ) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián) 北(běi)家(jiā) 竹(zhú) 没(méi) 参(cān) 说(shuō) 春(chūn)青(qīnɡ) 蛙(wā) 夏(xià) 冬(dōnɡ) 女(nǚ) 关(ɡuān)(2)易写错的字了:共两笔,第二笔是弯钩。可:第二笔是竖,不是竖钩。东:第三笔是竖钩,不是竖。西:第五笔是竖弯,不是竖弯钩。竹:第五笔是横,不是横钩。牙:第二笔是竖折,不是撇折。几:第二笔是横折弯钩,不是横斜钩。四:第四笔是竖弯,不是竖弯钩。(3)多音字①必须掌握的多音字地de(高兴地说)dì(大地)②拓展积累的多音字了le(来了)liǎo(看不了) 大dà(大小)dài(大夫)(4)形近字了(行了)子(日子) 大(广大)太(太阳) 人(人们)入(入口)西(西南)四(四天) 几(几个)儿(儿子) 天(天气)关(开关)2.词(1)必须掌握的词月牙 四季 冬天(2)近义词凉~冷 落~降 采~摘 戏~耍洞~穴 参加~加入 顽皮~调皮(3)反义词高→低 来→去 东→西 南→北睡→醒 是→否 落下→升起参加→退出 顽皮→乖巧(4)词语归类①表示方位的词:东 西 南 北②和季节有关的词:春天 夏天 秋天 冬天③量词积累:一片片叶子 一群大雁④修饰词积累:顽皮地说四、易错反思1.形近字易错:了一子 人—八2.“四、西”里面都是竖弯,不是竖弯钩。五、课文回顾1.背诵《秋天》,注意“一"字的变调规律:①单用或在词尾读一声;②在一、二、三声音节前读四声;③在四声音节前读二声;④夹在重叠式动词中间读轻声。2.背诵《江南》,能结合插图,通过对莲叶和鱼儿的描述,感受江南美景和人们采莲时的愉快心情。3.《雪地里的小画家》中,小鸡画了竹叶,小狗画了梅花,小鸭画了枫叶,小马画了月牙。4.《四季》中,能知道作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人的描述,表现了四季的不同特点。5.《语文园地五》中,能认识“男、女、关、正、反、先、后、内、外”,会写“女、开、关、先”,初步建立反义词的概念。能正确认读“春天、夏天”等12个词语。能和同学交流认识姓名中的生字。背诵关于惜时的名言。能在口语交际中,主动与他人交流,知道说话的时候,要看着对方的眼睛。六、“1十X”阅读推荐篇目:金波《秋天的蟋蟀》推荐理由:这本书是儿童文学作家金波精心创作的童话故事集。我们可以通过阅读,提高识字、阅读和写作的能力。阅读方法:可以通过和大人一起读的方法,欣赏文中的插图,感受童话中的美。
一、笔画盘点二、偏旁盘点三、字词盘点1.字(1)易读错的字秋(qiū) 气(qì) 树(shù) 叶(yè) 片(piàn) 飞(fēi)江(jiānɡ) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián) 北(běi)家(jiā) 竹(zhú) 没(méi) 参(cān) 说(shuō) 春(chūn)青(qīnɡ) 蛙(wā) 夏(xià) 冬(dōnɡ) 女(nǚ) 关(ɡuān)(2)易写错的字了:共两笔,第二笔是弯钩。可:第二笔是竖,不是竖钩。东:第三笔是竖钩,不是竖。西:第五笔是竖弯,不是竖弯钩。竹:第五笔是横,不是横钩。牙:第二笔是竖折,不是撇折。几:第二笔是横折弯钩,不是横斜钩。四:第四笔是竖弯,不是竖弯钩。(3)多音字①必须掌握的多音字地de(高兴地说)dì(大地)②拓展积累的多音字了le(来了)liǎo(看不了) 大dà(大小)dài(大夫)(4)形近字了(行了)子(日子) 大(广大)太(太阳) 人(人们)入(入口)西(西南)四(四天) 几(几个)儿(儿子) 天(天气)关(开关)2.词(1)必须掌握的词月牙 四季 冬天(2)近义词凉~冷 落~降 采~摘 戏~耍洞~穴 参加~加入 顽皮~调皮(3)反义词高→低 来→去 东→西 南→北睡→醒 是→否 落下→升起参加→退出 顽皮→乖巧(4)词语归类①表示方位的词:东 西 南 北②和季节有关的词:春天 夏天 秋天 冬天③量词积累:一片片叶子 一群大雁④修饰词积累:顽皮地说四、易错反思1.形近字易错:了一子 人—八2.“四、西”里面都是竖弯,不是竖弯钩。五、课文回顾1.背诵《秋天》,注意“一"字的变调规律:①单用或在词尾读一声;②在一、二、三声音节前读四声;③在四声音节前读二声;④夹在重叠式动词中间读轻声。2.背诵《江南》,能结合插图,通过对莲叶和鱼儿的描述,感受江南美景和人们采莲时的愉快心情。3.《雪地里的小画家》中,小鸡画了竹叶,小狗画了梅花,小鸭画了枫叶,小马画了月牙。4.《四季》中,能知道作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人的描述,表现了四季的不同特点。5.《语文园地五》中,能认识“男、女、关、正、反、先、后、内、外”,会写“女、开、关、先”,初步建立反义词的概念。能正确认读“春天、夏天”等12个词语。能和同学交流认识姓名中的生字。背诵关于惜时的名言。能在口语交际中,主动与他人交流,知道说话的时候,要看着对方的眼睛。六、“1十X”阅读推荐篇目:金波《秋天的蟋蟀》推荐理由:这本书是儿童文学作家金波精心创作的童话故事集。我们可以通过阅读,提高识字、阅读和写作的能力。阅读方法:可以通过和大人一起读的方法,欣赏文中的插图,感受童话中的美。
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