黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64
一、选择题(本题共13小题，每题2分，共26分)
1.第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日在法国巴黎开幕，奥运会的举办需要大量的金属材料，下列有关本届奥运会的各种“元素”，不是由金属材料制作的是( )
A.巴黎奥运会香槟色钢制火炬
B.将埃菲尔铁塔的铸铁六角形碎片融入金、银、铜制成的本届奥运会奖牌
C.水上运动中心场馆建设中大量采用的木质材料
D.巴黎奥运会自行车公路赛所用的钛合金制成的山地车
2.下面实验操作正确的是( )
A. 称量粗盐固体 B. 稀释浓硫酸
C. 过滤 D. 吸取少量液体
3.下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是( )
A. 甲骨刻字 B. 粮食酿酒
C. 胆矾炼铜 D. 燃放烟火
4.实验室里某学生区分下列各组物质的两种实验设计方案都不合理的是( )
5.下列实验现象描述正确的是( )
A.氧化铁加入少量稀硫酸：红棕色固体减少，放热，溶液由无色变为浅绿色
B.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，在瓶口出现白烟
C.向氢氧化铜中加入酚酞溶液，无色酚酞溶液变红
D.硫酸铜溶液与铁丝反应：银白色固体表面覆盖-层紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色
6.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)正确的是( )
A.用澄清石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
B.稀硫酸洗去试管内壁的铜：H2SO4+Cu=CuSO4+H2↑
C.比较铁和银的活动性：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2
D.用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HC1=3FeCl2+H2O
7.下列物质的用途错误的是( )
A. 用青铜制作马踏飞燕 B. 用钛合金制人造骨
C. 用硝酸作铅蓄电池 D. 用盐酸制药
8.下列说法正确的是( )
A.养鱼池设立水泵把水喷向空中，增加水中氧气的溶解度
B.用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐是碳酸钡的悬浊液
C.若将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
D.将自行车的链条喷漆以达到防锈的目的
9.建立宏观和微观间的联系是化学独特的思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是( )
10.下列关于资源、能源的叙述正确的是( )
A.回收利用废旧金属，虽不能减少对环境的污染，却可以节约金属资源
B.目前已制得的纯金属只有40余种
C.稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉
D.人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、水能等
11.甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法中正确的是( )
A.甲的溶解度比乙大
B.甲中混有少量乙，可采取降温结晶的方法提纯乙
C.20℃时甲和乙的溶解度相等
D.40℃时乙的饱和溶液比甲的饱和溶液的的溶质质量分数大
12.下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是( )
13.海洋资源的综合利用是解决人类社会资源短缺的重要途径之一。工业上电解饱和食盐水时发生如下反应：2NaCl+2X2NaOH+H2↑+Cl2↑。下列说法正确的是( )
A.X的化学式为O2 B.NaCl和Cl2中氯元素化合价都为0
C.该反应的基本反应类型是分解反应 D.生成的H2是一种清洁的高能燃料
二、非选择题
14.(5分)请结合文中信息及我们学过的知识，回答下列问题：
火龙表演是国家级非物质文化遗产。其中的“打铁花”是先将生铁熔化成铁水，再用工具将铁水向空中用力抛出，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。
(1)生铁的含碳量①_______(填“<”或“>”)钢的含碳量。
工业上可用赤铁矿与CO在高温下反应来冶炼生铁，该反应主要利用了CO的②____(填序号)。
A.可燃性 B.还原性 C.密度比空气小
(2)表演时可备细沙以防止火灾。细沙可阻止可燃物与________接触从而达到灭火的目的。
(3)铁花冷却后得到黑色固体，写出生成该固体的化学方程式____________。
(4)某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现有部分熔化的铁没有及时反应，便熔入到了黑色固体生成物中，经测定瓶底黑色固体中氧元素质量分数为16%，则黑色固体中没有反应的铁丝占原纯铁丝的质量分数是_________。
15.(5分)亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，有毒、有咸味，外观与食盐相似，易溶于水，人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。我国曾发生过多次将工业用盐误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。在老师的指导下，化学兴趣小组同学进行了细致的观察和探究，请同学们完善下列实验结论：
(1)物理性质：亚硝酸钠是①_______色固体，②_____溶于水(填“难”或“易”)。
(2)化学性质：①亚硝酸钠中氮元素的化合价是________价；
②亚硝酸钠溶液能使无色酚酞溶液变成红色，说明亚硝酸钠溶液显____性；氯化钠溶液不能使紫色石蕊溶液变色，说明氯化钠溶液显______性。
16.(6分)废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如下图所示的工艺流程。
请回答下列问题：
(1)气体A是_______，滤液A的溶质为②_____(写化学式)；
(2)写出固体A在空气中加热后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式________。
(3)操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是①___________，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和②__________。
(4)写出向滤液B中加入的物质X的化学式：__________。
17.(4分)分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等。下列实验中有两组实验目的是相同的，它们是①________(填字母)，这两组实验的采用的探究方法均为②_______法。
(2)我们可以根据酸中是否含氧元素将酸分为含氧酸和无氧酸。
含氧酸命名为“某酸”，如：H2SO4命名为硫酸；无氧酸命名为“氢某酸”，如：HF命名为氢氟酸。
请回答：HC1O3命名为①________；氢硫酸的化学式为②_________。
18.(4分)“宏观-微观-符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。
(1)丙物质的名称为_________；
(2)此变化中未发生改变的粒子_________(填符号)；
(3)参加反应甲、乙两种物质的粒子个数比___________。
(4)请画出和乙中的一个分子有相同的质子数的原子结构示意图_______。
19.(6分)实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列仪器和装置：
Ⅰ.用高锰酸钾制取氧气
(1)若补充一种仪器①_________(填仪器名称)，再利用.上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为②_____________。
(2)用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的发生，瓶内气体增多，___________，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。
Ⅱ.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
(3)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是①_______(填序号)，若利用装置A除去二氧化碳气体中的水分，与收集装置相连的是②_____(填“a”或“b”)，瓶中盛装的试剂名称是③______________。
20.(4分)A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的物质或溶液，它们的部分反应关系和转化关系如图所示(图中用“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件)，已知A与B为单质，C、D、E均为含有两种元素的化合物，B、C为黑色固体，E为红棕色固体。请回答下列问题：
(1)请写出下列物质(溶液的溶质)的化学式：
A：____________；E：__________。
(2)写出B→A反应的化学方程式______________。
(3)写出C与足量D溶液反应的实验现象________________。
21.(4分)“信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。——沈括《梦溪笔谈》。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向152.8g硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。
(1)发生反应的化学方程式______________。
(2)b点固体的成分是___________(用化学式表示)。
(3)计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_________。
(4)工业生产中常选用辉铜矿(主要成分为Cu2S)来冶炼金属铜，用500t含量为80%的辉铜矿，可炼出含杂质20%铜的质量为______t。(矿石中杂质不含铜元素)
22.(6分)在学习酸的化学性质后，化学兴趣小组的同学进行了如下实验，请回答下列问题：
试管1中发生反应的化学方程(1)__________，在向试管1加入稀硫酸的过程中，溶液中某些离子的数量变化情况如右上图所示，则a曲线表示的是(2)____(填离子符号)。
试管2中固体仍有剩余，由此推知试管2中溶液溶质成分为(3)______(填化学式)。实验后，将两支试管中的物质倒入烧杯中，固体消失，待充分反应后，同学们对烧杯中溶质成分进行探究。
【提出问题】烧杯中溶质成分是什么?
【猜想与假设】：甲同学猜想：ZnSO4 CuSO4 H2SO4；
乙同学猜想：CuSO4 H2SO4；
你的猜想：(4)__________
【交流与评价】：请你评价乙同学的猜想(5)____________。
【实验探究】甲同学为了证明自己的猜想，进行了实验，最终观察到了预期的现象，于是得出结论
自己猜想正确。
【归纳总结】小组同学通过.上述实验总结出，酸能与(6)_______________(填物质类别)反应。
松雷2024-2025学年度(上)学期九年级阶段评估化学试卷
参考答案1009
一、选择题(共26分)
二、非选择题(每空1分，共44分)
14.(1)①> ②B
(2)氧气(或空气)
(3)3Fe+2O2Fe3O4 (4)50%
15.(1)①白 ②易
(2)①+3价
②碱 中
16.(1)①氢气(H2) ②FeSO4
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)①过滤 ②漏斗
(4)Fe
17.(1)①BC ②控制变量
(2)③氯酸
②H2S
18.(1)二氧化硫
(2)Hg S O
(3)1：1
(4)硫原子结构示意图
19.(1)①试管 ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)压强增大(大于外压)
(3)① ①②⑤⑧ ②b ③浓硫酸
20.(1)A：H2
E：Fe2O3
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(合理即可)
(3)黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为蓝色
21.(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)Fe、Cu
(3)10%
(4)400
22.(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(2)Zn2+
(3)CuSO4
(4)ZnSO4 CuSO4
(5)不正确，硫酸锌是试管1中锌和稀硫酸反应后的可溶性生成物，且混合后不与其他物质反应一定存在，而乙同学的猜想中不含有硫酸锌，所以不正确。
(6)金属(单质)、金属氧化物(答全给1分)序号
A
B
C
D
需区分的物质
氧化铜和木炭粉
黄铜和铜
浓硫酸和浓盐酸
硬水和蒸馏水
方法一
加稀硫酸
加氯化锌溶液
观察颜色
肥皂水
方法二
在空气中灼烧
灼烧
打开瓶盖闻气味
取样蒸干
选项
宏观事实
微观解释
A
量体温时，水银温度计汞柱上升
温度升高，原子间的间隔变大
B
金刚石、石墨物理性质差异很大
碳原子的排列方式不同
C
硫酸钠溶液能导电
溶液中存在自由移动的电子
D
金秋时节，丹桂飘香
分子是不断运动的
类别/选项
物质(括号内为杂质)
所用试剂
主要实验操作
A
二氧化碳(一氧化碳)
足量的氧气
点燃
B
铜粉(锌粉)
过量稀硫酸
过滤，洗涤，干燥
C
氮气(一氧化碳)
CuO
通过灼热的CuO
D
FeCl2溶液(CuCl2)
过量铁粉
过滤、蒸发、结晶
A
B
C
D
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
A
B
D
C
C
C
C
C
C
B
D