安徽省蚌埠实验中学2025届数学九年级第一学期开学联考模拟试题【含答案】

这是一份安徽省蚌埠实验中学2025届数学九年级第一学期开学联考模拟试题【含答案】，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、（4分）如图，直线经过点A(a，)和点B(，0)，直线经过点A，则当时，x的取值范围是（ ）
A．x>-1B．x-2D．x-1时，，
故选A.
本题考查了一次函数与一元一次不等式，观察函数图象，比较函数图象的高低(即比较函数值的大小)，确定对应的自变量的取值范围．注意数形结合思想的运用．
2、C
【解析】
根据矩形的判定、正方形的判定、和菱形的判定以及平行四边形的性质判断即可．
【详解】
解：A、对角线平分且相等的四边形是矩形，错误；
B、对角线互相垂直平分的四边形是菱形，错误；
C、每一条边都相等且每一个角也都相等的四边形是正方形，正确；
D、矩形的对角线相等，错误；
故选：C．
此题考查正方形的判定，关键是根据矩形的判定、正方形的判定、和菱形的判定以及平行四边形的性质解答．
3、C
【解析】
先根据等腰三角形的性质求得∠ABC=∠C=70°，继而根据旋转的性质即可求得答案.
【详解】
∵AB=AC，∠A=40°，
∴∠ABC=∠C=(180°-∠A)=×140°=70°，
∵△EBD是由△ABC旋转得到，
∴旋转角为∠ABC=70°，
故选C．
本题考查了等腰三角形的性质，旋转的性质，熟练掌握相关知识是解题的关键.
4、D
【解析】
要想求得最短路程，首先要把A和B展开到一个平面内．根据两点之间，线段最短求出蚂蚁爬行的最短路程．
【详解】
解：展开圆柱的半个侧面是矩形，
矩形的长是圆柱的底面周长的一半，即3π≈9，矩形的宽是圆柱的高1．
根据两点之间线段最短，
知最短路程是矩形的对角线AB的长，即AB＝＝15厘米．
故选：D．
此题考查最短路径问题，求两个不在同一平面内的两个点之间的最短距离时，一定要展开到一个平面内．根据两点之间，线段最短．确定要求的长，再运用勾股定理进行计算．
5、A
【解析】
根据抛物线的顶点式可直接得到顶点坐标.
【详解】
解：y＝（x﹣2）2+3是抛物线的顶点式方程，
根据顶点式的坐标特点可知，顶点坐标为（2，3）．
故选：A．
本题考查了二次函数的顶点式与顶点坐标，顶点式y=（x-h）2+k，顶点坐标为（h，k），对称轴为直线x=h，难度不大.
6、B
【解析】
A、能表示y是x的函数，故本选项不符合题意；
B、能表示y是x的函数，故本选项不符合题意；
C、不能表示y是x的函数，故本选项符合题意；
D、能表示y是x的函数，故本选项不符合题意．
故选C．
7、A
【解析】
众数：出现次数最多的数；中位数：从小到大排列，中间位置的数；
【详解】
众数：出现次数最多的数；年龄为15岁的人数最多，故众数为15；
中位数：从小到大排列，中间位置的数；14,14,14,15,15,15,15,16,16,17；
中间位置数字为15,15，所以中位数是（15+15）÷2=15
故选A
本题考查了众数和中位数，属于基本题，熟练掌握相关概念是解答本题的关键.
8、A
【解析】
①证明△AFM是等边三角形，可判断； ②③证明△CBF≌△CDE（ASA），可作判断； ④设MN=x，分别表示BF、MD、BC的长，可作判断．
【详解】
解：①∵AM=EM，∠AEM=30°， ∴∠MAE=∠AEM=30°，
∴∠AMF=∠MAE+∠AEM=60°，
∵四边形ABCD是正方形， ∴∠FAD=90°，
∴∠FAM=90°-30°=60°，
∴△AFM是等边三角形，
∴FM=AM=EM， 故①正确；
②连接CE、CF， ∵四边形ABCD是正方形， ∴∠ADB=∠CDM，AD=CD，
在△ADM和△CDM中，
∵ ，
∴△ADM≌△CDM（SAS）， ∴AM=CM，
∴FM=EM=CM， ∴∠MFC=∠MCF，∠MEC=∠ECM，
∵∠ECF+∠CFE+∠FEC=180°， ∴∠ECF=90°，
∵∠BCD=90°， ∴∠DCE=∠BCF，
在△CBF和△CDE中，
∵ ，
∴△CBF≌△CDE（ASA）， ∴BF=DE； 故②正确；
③∵△CBF≌△CDE， ∴CF=CE， ∵FM=EM， ∴CM⊥EF， 故③正确；
④过M作MN⊥AD于N， 设MN=，则AM=AF=，
，DN=MN=， ∴AD=AB= ，
∴DE=BF=AB-AF=，
∴ ，
∵BC=AD= ， 故④错误；
所以本题正确的有①②③；
故选：A．
本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质和判定，熟记正方形的性质确定出△AFM是等边三角形是解题的关键．
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
9、22.5°
【解析】
根据正方形的对角线平分一组对角求出∠CBE=45°，再根据等腰三角形两底角相等求出∠BCE=67.5°，然后根据∠DCE=∠BCD-∠BCE计算即可得解．
【详解】
∵四边形ABCD是正方形，
∴∠CBE=45°，∠BCD=90°，
∵BE=BC，
∴∠BCE=（180°-∠BCE）=×（180°-45°）=67.5°，
∴∠DCE=∠BCD-∠BCE=90°-67.5°=22.5°．
故答案为22.5°．
本题考查了正方形的性质，等腰三角形的性质，主要利用了正方形的对角线平分一组对角，需熟记．
10、173.1．
【解析】
根据加权平均数的定义求解可得．
【详解】
解：（172×3+173×2+174×2+171×3）÷（3+2+2+3）
=（116+346+348+121）÷10
=1731÷10
=173.1（cm）
答：该篮球队队员平均身高是173.1cm．
故答案为：173.1．
本题主要考查加权平均数，熟练掌握加权平均数的定义是解题的关键．
11、
【解析】
根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，可知：x-1≥0，解得x的范围．
【详解】
根据题意得：x-1≥0，
解得：x≥1．
故答案为：.
此题考查二次根式，解题关键在于掌握二次根式有意义的条件.
12、（-，0）
【解析】
先计算得到点D的坐标，根据旋转的性质依次求出点D旋转后的点坐标，得到变化的规律即可得到答案．
【详解】
∵菱形的两个顶点坐标为，，
∴对角线的交点D的坐标是（2,2），
∴，
将菱形绕点以每秒的速度逆时针旋转，
旋转1次后坐标是（0， ），
旋转2次后坐标是（-2,2），
旋转3次后坐标是（-，0），
旋转4次后坐标是（-2，-2），
旋转5次后坐标是（0，-），
旋转6次后坐标是（2，-2），
旋转7次后坐标是（,0），
旋转8次后坐标是（2,2）
旋转9次后坐标是（0，，
由此得到点D旋转后的坐标是8次一个循环，
∵，
∴第秒时，菱形两对角线交点的坐标为（-，0）
故答案为：（-，0）．
此题考查了菱形的性质，旋转的性质，勾股定理，直角坐标系中点坐标的变化规律，根据点D的坐标依次求出旋转后的坐标得到变化规律是解题的关键．
13、①③④
【解析】
根据中位线的性质，对线段长度、三角形周长和面积、角的变化情况进行判断即可．
【详解】
点，为定点，点，分别为，的中点，
是的中位线，
，
即线段的长度不变，故①符合题意，
、的长度随点的移动而变化，
的周长会随点的移动而变化，故②不符合题意；
的长度不变，点到的距离等于与的距离的一半，
的面积不变，故③符合题意；
直线，之间的距离不随点的移动而变化，故④符合题意；
的大小点的移动而变化，故⑤不符合题意．
综上所述，不会随点的移动而改变的是：①③④．
故答案为：①③④．
本题考查了三角形的动点问题，掌握中位线的性质、线段长度的性质、三角形周长和面积的性质、角的性质是解题的关键．
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（1）见解析（2）①1；②2
【解析】
试题分析：（1）利用菱形的性质和已知条件可证明四边形AMDN的对边平行且相等即可；
（2）①有（1）可知四边形AMDN是平行四边形，利用有一个角为直角的平行四边形为矩形即∠DMA=90°，所以AM=AD=1时即可；
②当平行四边形AMND的邻边AM=DM时，四边形为菱形，利用已知条件再证明三角形AMD是等边三角形即可．
试题解析：（1）证明：∵四边形ABCD是菱形，
∴ND∥AM，
∴∠NDE=∠MAE，∠DNE=∠AME，
又∵点E是AD边的中点，
∴DE=AE，
∴△NDE≌△MAE，
∴ND=MA，
∴四边形AMDN是平行四边形；
（2）解：①当AM的值为1时，四边形AMDN是矩形．理由如下：
∵AM=1=AD，
∴∠ADM=30°
∵∠DAM=60°，
∴∠AMD=90°，
∴平行四边形AMDN是矩形；
②当AM的值为2时，四边形AMDN是菱形．理由如下：
∵AM=2，
∴AM=AD=2，
∴△AMD是等边三角形，
∴AM=DM，
∴平行四边形AMDN是菱形，
考点：1．菱形的判定与性质；2．平行四边形的判定；3．矩形的判定．
15、（1）；（2）；（3）.
【解析】
（1）根据点、的坐标利用待定系数法即可求出直线的表达式；
（2）根据平移的规律“上加下减，左加右减”即可得出平移后的直线表达式；
（3）设直线与轴交点为点，与轴的交点为点，根据一次函数图象上点的坐标特征可求出点、的坐标，再根据直线在第三象限内扫过的图形面积结合三角形的面积公式即可得出结论．
【详解】
解：（1）设直线的表达式为，
将，代入，
得，解得：，
∴直线的表达式为.
（2）根据平移的规律可知：直线：向下平移2个单位后得到的直线表达式为：.
（3）设直线与轴交点为点，与轴的交点为点，
在中，当时，，
∴点的坐标为；
当时，，
∴点的坐标为．
∴直线在第三象限内扫过的图形面积,
,
.
本题考查了一次函数图象与几何变换、待定系数法求一次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征以及三角形的面积，解题的关键是：（1）根据点的坐标利用待定系数法求出函数表达式；（2）牢记平移的规律“上加下减，左加右减”；（3）结合图形找出直线在第三象限内扫过的图形面积,．
16、见解析.
【解析】
根据题意可知，本题考查的是三角形中位线定理和三角形全等的性质，根据三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半和全等三角形对应边相等，进行推理证明.
【详解】
证明：∵是的中位线，
∴.
∵，
∴，，
∴，
∴.
本题解题关键：熟练运用三角形中位线定理与全等三角形的性质.
17、（1）；（2）或；（3）
【解析】
（1）将点分别代入正比例函数解析式以及反比例函数解析式，即可求出的值；
（2）联立正反比例函数解析式求出点B的坐标，可得原点O为的中点，再根据三角形面积公式求解即可；
（3）当时，，根据题意得出，再根据k与m的关系求解即可．
【详解】
解：将代入和
解得
（2）联立，解得：或，
，
∴原点O为的中点，
，
，
或；
，
，
当时，对于的一切总有，
，
，
∵，
∴，
.
本题考查了数形结合的数学思想．解此类题型通常与不等式结合．利用图象或解不等式的方法来解题是关键．
18、，-1
【解析】
先算括号里面的加法，再将除法转化为乘法，将结果化为最简，然后把x的值代入进行计算即可．
【详解】
解：原式＝，
＝，
＝．
当x＝1时，原式＝．
此题考查了分式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、24
【解析】
将原式化为x2+2x+1+1的形式并运用完全平方公式进行求解.
【详解】
解：原式=(x+1)2+1=(﹣1+1)2+1=23+1=24，
故答案为24.
观察并合理使用因式分解的相关公式可以大大简化计算过程.
20、1
【解析】
先根据已知条件以及多边形的外角和是360°，解出内角和的度数，再根据内角和度数的计算公式即可求出边数．
【详解】
解：∵多边形的内角和与外角和的总和为900°，多边形的外角和是360°，
∴多边形的内角和是900﹣360＝140°，
∴多边形的边数是：140°÷180°+2＝3+2＝1．
故答案为：1．
本题主要考查多边形的内角和定理及多边形的外角和定理，熟练掌握多边形内角和定理是解答本题的关键.n边形的内角和为：(n-2) ×180°， n边形的外角和为：360°．
21、①③④
【解析】
根据图象可知：
龟兔再次赛跑的路程为1000米，故①正确；
兔子在乌龟跑了40分钟之后开始跑，故②错误；
乌龟在30～40分钟时的路程为0，故这10分钟乌龟没有跑在休息，故③正确；
y1=20x﹣200（40≤x≤60），y2=100x﹣4000（40≤x≤50），当y1=y2时，兔子追上乌龟，
此时20x﹣200=100x﹣4000，解得：x=47.5，
y1=y2=750米，即兔子在途中750米处追上乌龟，故④正确，
综上可得①③④正确.
22、1 6 2
【解析】
根据图1和图2得当t=1时，点P到达A处，即AB=1；当S=12时，点P到达点D处，即可求解．
【详解】
①当t=1时，点P到达A处，即AB=1．
故答案是：1；
②过点A作AE⊥CD交CD于点E，则四边形ABCE为矩形，
∵AC=AD，
∴DE=CE=，
∴CD=6，
故答案是：6；
③当S=12时，点P到达点D处，则S=CD•BC=（2AB）•BC=1×BC=12，
则BC=2，
故答案是：2．
考查了动点问题的函数图象，注意分类讨论的思想、函数的知识和等腰三角形等的综合利用，具有很强的综合性.
23、
【解析】
先估算出的大致范围，然后可求得-1的整数部分和小数部分，从而可得到m、n的值，最后代入计算即可．
【详解】
解：∵1＜2＜4，
∴1＜＜2，
∴0＜-1＜1．
∴m=0，n=-1．
∴2m-n=0-（-1）=1-．
故答案为：
本题主要考查的是估算无理数的大小，求得的大致范围是解题的关键．
二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、（1）无解；（2）x1＝，x2＝．
【解析】
（1）先把分式方程转化成整式方程，求出方程的解，再进行检验即可；
（2）移项，系数化成1，配方，开方，即可的两个方程，求出方程的解即可．
【详解】
解：（1）方程两边都乘以x（x﹣4）得：3x﹣4+x（x﹣4）＝x（x﹣2），
解得：x＝4，
检验：当x＝4时，x（x﹣4）＝0，所以x＝4不是原方程的解，
即原方程无解；
（2）2x2﹣4x+1＝0，
2x2﹣4x＝﹣1，
x2﹣2x＝﹣，
x2﹣2x+1＝﹣+1，
（x﹣1）2＝，
x﹣1＝，
x1＝，x2＝．
本题考查了解分式方程和解一元二次方程，能把分式方程转化成整式方程是解（1）的关键，并且要注意检验；能正确配方是解（2）的关键．
25、（1）A（﹣1，1），B（﹣3，1）；（1）P1（a+4，b+1）；（3）见解析.
【解析】
（1）根据直角坐标系写出A、B两点的坐标即可.
（1）首先确定点A的平移路径，再将B和C按照点A的平移路线平移，再将平移点连接起来即可.
（3）首先根据点C将A点和B点旋转 ，再将旋转后的点连接起来即可.
【详解】
解：（1）根据图形得：A（﹣1，1），B（﹣3，1）；
（1）如图所示：△A1B1C1，即为所求；
根据题意得：P1（a+4，b+1）；
（3）如图所示：△A1B1C1，即为所求．
本题主要考查直角坐标系中图形的平移和旋转，关键在于根据点的平移和旋转来确定图形的平移和旋转.
26、（1）t；；；（2）5.
【解析】
(1)直接利用P，Q点的运动速度和运动方法进而表示出各部分的长；
(2)利用平行四边形的判定方法得出t的值．
【详解】
由题意可得：，，，
故答案为t，，；
，
当时，四边形APQB是平行四边形，
，
解得：．
本题考查了平行四边形的判定，熟练掌握平行四边形的判定方法是解题关键．
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
年龄/岁
14
15
16
17
人数
3
4
2
1