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    9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

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    人教统编版9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文ppt课件

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    这是一份人教统编版9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了声声慢,怎么写愁等内容,欢迎下载使用。
    李清照生平大事记1103-1126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生中最安宁、幸福的日子。 1126年:北宋末日,腐败透顶,金兵入侵,围困京师。 1127年:金灭北宋,二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世, 终年49岁,李清照时年46岁。 1130年:李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。 1131年:卜居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。 1132年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。被判刑两年。 1134年:整理完成赵明诚遗著《金石录》。 1151-1155年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。少历繁华,中经丧乱,晚景凄凉。
    李清照,今山东济南章丘人,号易安居士。宋代女词人,婉约词宗,有“千古第一才女”之称。她擅长书、画,通晓金石,而尤精诗词。她提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。她的词婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。
    南渡是李清照人生的分水岭。前:生活闲适,夫妻志趣相投、感情深厚;后:北宋灭亡,漂泊江南,丈夫身亡、书画丢失。前:清新明快、细腻婉转,多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁;后:哀婉凄清、苍凉悲楚,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。
    满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?
    1127年,靖康之乱 南渡
    兴尽晚回舟,误入藕花深处。…………倚门回首,却把青梅嗅。……卖花担上,买得一支春欲放……怕郎猜道。奴面不如画面好。云鬓斜簪。徒要教郎比并看莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦
    这是作者晚年的作品,当时,靖康之变后,北宋灭亡,丈夫也病逝,避难的过程中作者半生收藏的金石文物又丢失殆尽。于是作者飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。这一连串的打击使作者尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。这是作者在一个秋天的黄昏里的生活感受,写的都是冷冷清清的秋景,反映的都是孤独凄凉的境况。
    婉约派四大旗帜之一,四旗中号“闺语”:婉约派四大旗帜之一,四旗中号“别恨”:婉约派四大旗帜之一,四旗中号“情长”:婉约派四大旗帜之一,四旗中号“愁宗”:
    声声慢李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    用散文化的语言改写《声声慢》
    译文 苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖,又转寒冷,最难保养休息。喝三两杯淡酒,怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹?一行大雁向南方飞去,更让人伤心,因为都是当年为我传递书信的旧日相识。 园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?孤独的守着窗前,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,那雨声还是点点滴滴。这般光景,一个“愁”字怎么能概括得尽呢?
    再读此词,找出最能体现词人情感的一个字。
    这次第,怎一个愁字了得!——直接抒情
    南渡前:描写少女、少妇时期的生活(闲愁、离愁——清丽婉转)
    南渡后:反映战乱痛苦生活,感时伤怀,怀旧思乡,表现为思夫、思国、思乡。(浓愁、哀愁——沉郁凄凉)
    直接写愁(直抒胸臆)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚威。这次第,怎一个愁字了得!间接写愁(借景抒情)(意象)
    古诗词的抒情方法有两种:直接抒情、间接抒情。1. 直接抒情也叫直抒胸臆,由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。2. 间接抒情 即作者把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中,通过描写景物予以抒发。 间接抒情又分为借景抒情、借物抒情(托物言志)、借古抒情、情景交融(寓情于景)四种。
    感情基调:哀婉、凄凉、愁苦
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
    无一愁字,却字字含愁。
    这次第,怎一个愁字了得!
    这次第,怎一个愁字了得!这次第,怎一个愁字了得!
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    词中选取了哪些意象?这些意象是如何表达愁情的?
    二、间接写愁(借景抒情)
    小组讨论:选一意象,,小组讨论,解答下面相对应的问题:
    抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 --李白酒入愁肠,化作相思泪。 --范仲淹艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。--杜甫
    并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。这是一种主观感受。言酒淡,实反衬愁浓。 ——晚年凄凉惨淡
    结论:酒是“愁”的象征
    结论:急(秋)风渲染萧瑟、凄凉愁情。
    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 ——《茅屋为秋风所破歌》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 。 ——《登高》
    千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 ——高适《别董大》云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 ——李清照《一剪梅》
    雁:雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    结论:过雁象征相思、离愁
    1.雁声凄惨(悲凉之感)2.传递书信的使者(亡夫之痛)3.北雁南飞,词人也是从北方流落南方(国破家亡之苦) 
    黄花:满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。
    结论:黄花喻憔悴的容颜, 表现孤苦伶仃的晚境
    莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。      ——《醉花阴》
    黄花:以花喻人,一语双关,既指花枯萎憔悴,也指自己衰老憔悴
    有谁堪摘:反问,强调无人可摘,怀人伤己,表达作者孤寂之情
    无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。   ——李煜《相见欢》梧桐树,三更雨,不道离情正苦。 ——温庭筠《更漏子》
    梧桐:梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
    结论:梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
    细雨:梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
    点点滴滴:愁丝不断,愁苦漫长,似雨敲心头。以声衬情,顿挫凄凉之感。结论:雨是哀伤、愁丝的象征
    ①梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。 ——温庭筠《更漏子》②自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》
    喻容颜憔悴,孤苦伶仃的晚境
    以愁做结:这次第、怎一个愁字了得
    冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境
    丧夫之痛  孀居之悲  颠沛之苦  故国之思 亡国之恨
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    这十四个叠字表达了作者怎样的心境?这几个叠词有什么作用?
    内容上:巧用叠字,写出了“我”当时无助、孤单、凄凉的心境。形式上:运用叠词增强节奏感、音乐美,更加突出“我”内心凄凉愁苦心情。
    1、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
    后人评价:“本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。”“又使叠字,俱无斧凿痕。” ——张端义《贵耳集》“起头连叠十四字,以一妇人,乃能创意出奇如此。”——罗大经《鹤林玉露》
    分析文本特色——修辞方面
    【作用】: 叠字叠词的选用:1、形象生动地描摹了事物的性质、状态;2、含蓄蕴藉地抒发了作者的感情;3、读起来朗朗上口,增强了音乐性;4、增强了文章在表情达意方面的形象性。
    奠定哀婉凄凉的感情基调
    秋风淡酒过雁黄花梧桐细雨
    这次第,怎一个愁字了得?
    表现了愁情之浓、愁之深
    词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡、夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
    1.在《声声慢》中,描写晚秋天气反复无常,词人没办法好好休息的句子是: 。2.在《声声慢》中,词人化繁为简,把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无奈、所有纷繁说不尽的愁绪用“ ”两句代之。3.《声声慢》中“ ”两句,既写出了词人无心摘花的郁闷,又表现出惜花将谢的情怀,笔意比唐人杜秋娘所唱的“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”更加深远。
    乍暖还寒时候,最难将息
    这次第,怎一个愁字了得
    4.《声声慢》中,使词人对花自怜,不禁黯然神伤的句子是“ ”,而“ ”一句道出梧桐一叶知秋,本身就是牵愁惹恨的事物,再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨,不仅滴在耳边,更滴向心头。5.《声声慢》中“ ”一句既写环境,又写出内心的寂寞冷清,“ ”一句写出词人凄凉惨淡的内心感受。
    1.下列对《声声慢》词语的理解,正确的一项是(   )A“冷冷清清”,写出了环境的凄冷和处境的孤独。B“如今有谁堪摘”,表明没有谁敢来采摘花朵。C“独自怎生得黑”,表明词人希望早点天黑。D“怎一个愁字了得”,说明用一“愁”字可概括词人的心情。

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