人教部编版（2024）八年级上册昆明的雨评课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级上册昆明的雨评课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了给划线字注音，昆明情结等内容，欢迎下载使用。
1.理解昆明雨的特点，体会作者的情感。(重点）2.把握课文叙写景、事、物的线索，体会散文形散神聚的写作特点。（难点） 3.拓展阅读，感受作者淡泊从容的诗意情怀。 （素养）
那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇到了你; 那一年，花开得好极了， 好像专是为了你; 那一年，花开得很迟， 还好，有你。
今秋，雨下得不多，可是还好， 我遇到了你； 今秋，雨偶下了一场， 好像专是为了你； 今秋，雨下得很迟， 还好， 有你。
汪曾祺（1920——1997），江苏高邮人，作家。代表作：小说《受戒》《大淖记事》。 汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” 。
鲜腴 青头菌 黄焖鸡草茎 择净 炽红缅桂花 绿釉 密匝匝 花骨朵 鸡枞 扳尖 篱笆 辟邪
1.自由朗读课文的1-5段，思考：昆明的雨季有什么特点？
明亮的 丰满的 使人动情的
2.本文除了对雨的正面描写，你还能从哪些内容中寻找到雨的身影？请结合⑥到⑩段内容,小组合作试着用“一幅题字书画”这种句式来概括。
一次回想雨季， 一个民间风俗， 一碗美味菌子，一个从容笑话， 一个杨梅女孩， 一盘缅桂香花，一对热情母女， 一幅酒店小景， 一次雨中小酌一群避雨的鸡， 一架大木香花， 一首情诗。
①以人物为线索②以事件为线索③以物品为线索④以地点为线索⑤以时间为线索⑥以感情为线索
3.本文的线索是什么？
情线： 我想念昆明的雨
4.本文中汪曾祺想念的仅仅是昆明的雨吗?作者到底想念的是些什么呢?请大家帮助老师完成下列这首小诗:
2.“我”想念昆明的雨
3.“我”到昆明之后才知道有雨季
4.昆明的雨季让人舒服
5.昆明的雨季明亮、丰满。使人动情。
8.昆明的杨梅和苗族的小女孩
9.昆明的缅桂花和送花的母女
10.雨中的小酒店和雨中的情味
11.“我”想念昆明的雨
梳理文章的脉络，理清文段之间的关系。
我想念，明亮丰满使人动情的雨，我想念, 倒挂着的( )的仙人掌。我想念， ( )的菌子我想念，( )的火炭梅我想念，挂着雨珠馨香无比的缅桂花，我想念,( )的房东母女，我想念，和德熙( )的时光，我想念昆明的雨，想念在昆明( )的日子，最是珍爱( )的生活。
滑嫩鲜香色泽丰富种类繁多
四十多年后，汪曾祺内心深处有着深厚的昆明情结，就是这种魂牵梦萦的昆明情结使得作者写下这篇优美的抒情散文。
汪曾祺在昆明生活学习了7年。这7年，是他一生中的重要时期。他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，还开始走上文学创作之路。7年间，汪曾祺走遍了昆明的大街小巷，对于有着强烈家乡情结的他来说，昆明无异于他的第二个故乡。
①人是美的，是诗意的，你很辛苦，很累了， 那么坐下来歇一会儿，喝一杯不凉不烫的清茶，不纠结，少俗虑，随遇而安，以一颗初心，安静的慢煮生活。 ②生活须有光有影，有晴有雨，有情有心，滋味都含在这里了。 ③万事有心，人间有味，在平淡的生活中，发现世间的妙趣与美好。
5.请同学们也从文中摘抄自己喜欢的句子来分享
① 城春草木深，孟夏草木长 引用诗句 典雅而富有韵味写出了雨季是明亮的，生命力是旺盛的。
② 中看不中吃 这种东西也能吃？！ 口语，质朴自然，写出菌子的美味，令人赞叹）
③ 昆明的雨季，是浓绿的 用短句，明快活泼，写出雨明亮的特点
6.作业布置： 阅读汪曾祺的作品巜我的家乡》。 完成文后阅读训练题。
小 结：今天我们通过学习，理解昆明的雨的特点，体会作者的思念之情。汪曾祺先生因对生活的热爱，将日常生活审美化。我们也应该去发现生活的美好。 愿少年乘风破浪，他日勿忘化雨功。