初中人教部编版（2024）第二单元6 散步/莫怀威教案

这是一份初中人教部编版（2024）第二单元6 散步/莫怀威教案，共2页。

本课教学内容：人教版七年级上第二单元第六课
教学分析;《散步》是一篇文字浅显的以日常生活为内容的散文，通俗易懂，篇幅短小，结构规范，适合初入中学的新生模仿。文章采用以小见大的表现手法，用一件小事情，表现一个重大的主题---亲情。这样的文章，最适合作为典范文章，详细讲解，让学生模仿写作，获益匪浅。
教学设想：我是这样构想的，因为文字浅显，在纯状态的阅读中让学生喜欢上这篇散文。让学生理清记叙六要素，然后在激烈的讨论中让学生深入理解各种爱(儿子爱母亲，我的母亲爱孙子，夫妻恩爱)。在课堂上，我希望我是学生的合作伙伴，更是学生智慧和心灵的欣赏者，希望学生通过40分钟的学习，发自内心有所领悟，没有任何强加的概念，这是我想预期达到的目的。
本课核心素养
语言建构与应用：积累读读写写，积累写景语句
思维的发展与提升：模仿《散步》，运用以小见大写法创作
鉴赏与审美：赏对称句，赏写景语句
教学重点：以小见大的表现手法，赏优美语句
教学难点：景物描写的作用
教学时数：两课时
教学过程
激情导入，由亲情图片导入
赏读，自读，默读，分角色读，从读中理清六要素，探究主题
赏优美语句（对称句，写景语句，修饰句）
讨论，探究主题
拓展：模仿，激情创作