次要人物作用（课件）-备战2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破

这是一份次要人物作用（课件）-备战2025年中考语文一轮复习记叙文阅读技法突破，共24页。
理解人物形象特征，探究刻画人物的手法。记叙文中的人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。因此记叙文中的人物形象具有能反映某种社会现实的典型性。准确捕捉记叙文人物形象的具体特质，也就准确理解了记叙文所反映的社会现实。
1.次要人物××在文中有何作用？请从情节和主题两方面来分析。2.文章的主人公是A, 作者为什么要用大量笔墨来写B？3.作品中的“我”是个线索人物有什么作用？
中考命题常常考查次要人物对情节发展的推动作用。例如，会问在某篇小说中，某个次要人物的某个行为或者话语是如何推动情节向前发展的。考查次要人物对主要人物的烘托或者反衬作用是常见的命题方向。命题者会关注次要人物在深化主题、升华主题或者暗示主题方面的作用。当文章以第一人称“我”作为次要人物时，中考命题会涉及“我”作为事件的见证者在叙事方面的作用，像增加文章的真实感和亲切感等。
如何辨别小说中的主人公？
看情节发展：主要情节的发展是否围绕某个特定人物展开。看矛盾主体：主人公往往处于小说中各种矛盾冲突的核心位置。如简·爱面对外部的压迫与内心的挣扎，她的每一次选择和反应都在推动着故事的发展。看重点形象：作者会花费大量笔墨去塑造主人公这一艺术形象，使其具有鲜明的个性特征。看陪衬人物：某些人物虽然描写详细却可能是为了凸显另一位更为重要的人物。看文章主题：主人公的行为和选择往往直接反映了小说想要传达的主题思想。
但是有一些人物也很重要！
《我的叔叔于勒》中的“我”
《皇帝的新装》中的小孩
①人物形象方面：次要人物可以烘托主要人物形象。②叙事和线索方面：贯穿全文的线索，以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用。③情节方面：次要人物可以牵线搭桥，推动故事情节往前发展。④主题方面：突出主题，起到画龙点睛的作用。⑤环境方面：提供社会环境，渲染、烘托气氛，如很多群众喧哗吵闹熙攘。
人物形象叙事线索情节方面主题方面环境方面
次要人物可以烘托主要人物形象。烘托包括两种情况，正面烘托，叫正衬，或者直接说正面烘托。反面烘托叫反衬，或者叫对比。
《我的叔叔于勒》文章中的“我”---若瑟夫是次要人物，一个善良的小孩，以次要人物若瑟夫的角度，客观地叙述故事，我年龄尚小，未被资本主义的铜臭所浸染，“我”善良、同情我的叔叔于勒，与故事的主角---我的父母亲看到落魄的于勒，赶紧躲开，六亲不认，冷漠，形成鲜明对比。
贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。
在鲁迅的小说《祝福》中，“我”作为一个具有现代意识的小资产阶级知识分子，在新旧历史交替时期的精神矛盾得到了展现。通过“我”的视角和感受，读者能够更深刻地理解祥林嫂这一主要人物的悲剧命运。
次要人物笼统说可以是线索，贯穿全文。可以是文章的线索人物，可以以次要人物的见闻感受为线索，次要人物见证了故事的整个过程，在叙述时可以推动故事情节往前发展。
《植树的牧羊人》这篇文章中，主人公从题目就能看出是“牧羊人”，可是“我”作为次要人物出现，并且自始至终都在，“我”发现了牧羊人，因为我对主人公的好奇，才有了第二次去高原，有了变化，甚至直到最后一次去，荒山变美丽家园的喜人巨变，是次要人物“我”一次次推动故事情节往前发展。
次要人物可以突出主题。次要人物在主题的表达上有时可以起到画龙点睛的作用，或者是丰富作品的主题，或者是揭示、突出、升华主题。
闰土的形象和他与“我”的关系，深化了《故乡》的主题。小说通过闰土的变化，表达了对过去美好时光的怀念和对现实社会的失望，同时也提出了对未来的希望和对改变现状的渴望。
提供社会环境，渲染、烘托气氛，如很多群众喧哗吵闹熙攘。
鲁迅的小说《社戏》中，除了主要人物双喜外，还有一些次要人物如阿发、六一公公等。这些人物在小说中起到了烘托主要人物、反映社会环境的作用。
（1）情节上：充当线索，交代了……的内容，为……做铺垫或制造波澜。（2）叙述方式：便于抒情，让读者感觉真实可信。（3）人物关系上：从侧面烘托或衬托了主要人物××的思想品质。（4）背景上：暗示……的内容，为……做铺垫。（5）主题上：次要人物……的行为，表现了……的思想品质，丰富的主题。
（1）从内容方面看：一是从人物方面看，看对其他人物是否有对比、衬托的作用；二是从主旨方面看，看是否有揭示主旨或突出主题的作用。
（2）从情节结构方面看，看是否有贯穿全文或推动情节发展的作用。
（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。梅岭之恋肖复兴①想念梅岭已久。②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。③美好而壮丽的风景，总是在远方：没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。
④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。⑥去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。
⑦首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。⑧在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜒，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。
⑩一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭，才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。⑪一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（公元716年），距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。⑫苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。
⑬对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。⑭走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。⑮面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。⑯终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。
⑰关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。⑱是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字，便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。（有删改）
【题目】下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（    ）A．本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。B．文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。C．文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。（次要人物作用）D．本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。【答案】C【解析】本题考查次要人物作用。C.有误，根据第⑧段“在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意”可知，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，并非仅仅为了突出梅岭之高、古道之深远，而是为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧和对梅岭的尊重与向往，以及由此引发的作者对梅岭历史与英雄主义的思考和敬仰；故选C。