江苏省海门中学2024-2025学年高三上学期第一次调研考试生物试卷
展开注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共8页,包含单项选择题(第1题~第15题,共30分)、多项选择题(第16题~第19题,共12分)、非选择题(第20题~第24题,共58分)三部分。本次考试满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题纸交回。
2.答题前,请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。
3.请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。
4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
5.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。
一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于人体内肌糖原、胰岛素和胰岛素基因的叙述,正确的是()
A.三者都是以碳链为基本骨架的生物大分子
B.三者都可以作为人体细胞内的能源物质
C.肌糖原和胰岛素均由基因直接控制合成
D.胰岛素不能促进细胞中肌糖原的合成
2.右图是根尖细胞部分结构示意图。下列叙述错误的是()
A.结构①③⑤⑥的膜参与构成该细胞的生物膜系统
B.细胞骨架与结构⑤⑥等细胞器的锚定密切相关
C.结构②⑦都有双层膜结构,且都与信息传递有关
D.若离体培养该细胞,破坏结构⑤会使细胞内染色体数目加倍
3.龙胆花在低温下闭合,移至正常生长温度、光照条件下会重新开放,机理如下图,水通道蛋白磷酸化后运输水的活性增强。下列叙述错误的是()
A.过程③、④可表示自由扩散和协助扩散两种运输方式
B.过程②体现了生物膜具有一定的流动性
C.光刺激可导致水通道蛋白构象发生改变
D.正常生长温度、黑暗条件下,花的开放速度会变慢
4.农业生产中,常采取一些特殊的栽培措施以提高产量,下列措施中不能达到目的的是()
A.将玉米和大豆一起套种,有利于充分利用光能
B.通过控制光照时间,可提高烟草、莴苣等植物的种子萌发率
C.通过修剪果树枝条,并喷施大量生长素,利于提高果树产量
D.在辣椒生长期松土,有利于辣椒根系吸收土壤中的矿质元素
5.同位素标记法是常用的生物学实验方法,下列叙述正确的是()
A.用15N标记DNA,通过测定放射性证明DNA分子的复制方式
B.用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,探索遗传物质的本质
C.用3H标记亮氨酸,可追踪细胞中DNA聚合酶的合成和分泌途径
D.用18O标记CO2,通过测定放射性研究O2中O的来源
6.下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是()
A.②时期细胞核的变化与高等动物细胞相同
B.③时期着丝粒整齐排列在细胞板上
C.④时期细胞中同源染色体发生分离
D.⑤时期形成的子细胞中DNA量不一定相同
7.下列关于人体生命活动及其调节的叙述,错误的是()
A.躯体运动和内脏活动均受神经系统的分级调节
B.交感和副交感神经的作用能使机体更好适应环境变化
C.重症中暑患者仅依赖生理性调节无法使体温恢复正常
D.血钠含量升高时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮
8.以六倍体小麦的小孢子为材料通过组织培养可以获得大量单倍体,下列叙述正确的是()
A.小孢子通过脱分化形成单倍体植株,体现细胞的全能性
B.培养基中生长素和细胞分裂素的比例影响单倍体植株的形成
C.培养基中的蔗糖能为细胞直接供能并维持渗透压的相对稳定
D.单倍体细胞中只含1个染色体组,隐性性状易显现
9.下列有关生物学实验的部分操作过程或目的叙述,正确的是()
10.某地连续多年使用草甘膦后,黑麦草对草甘膦的抗性提高了10倍。下列叙述正确的是()
A.使用草甘膦后,黑麦草产生了抗草甘膦的基因突变
B.连续使用草甘膦,黑麦草种群草甘膦抗性基因频率定向改变
C.黑麦草中所有的草甘膦抗性和非抗性基因组成了种群基因库
D.抗性提高的黑麦草与原黑麦草之间产生了生殖隔离
11.类风湿关节炎患者出现炎症反应时,损伤或濒死细胞释放出ATP作用于靶细胞膜上的P2X7受体,促进靶细胞分泌细胞因子,加剧炎症反应并产生剧烈疼痛。一种纳米抗体可以较好地缓解疼痛,其作用机理如下图。下列叙述正确的是()
A.ATP可作为信息分子对炎症反应进行负反馈调节
B.巨噬细胞可作为靶细胞分泌抗体加剧炎症反应
C.纳米抗体的形成涉及到磷酸二酯键、二硫键等的断裂
D.纳米抗体可能与ATP争夺P2X7受体,防止炎症反应加剧
12.2024年3月,四川雅江县发生森林山火,导致大量生物死亡。下列叙述错误的是()
A.森林中的物种之间生态位不会重叠,以充分利用资源
B.强度较弱的山火能促进森林生态系统的物质循环
C.该地区大量生物死亡,影响了生物多样性的直接和间接价值
D.灾后植被重建为次生演替,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强
13.植物生长发育由基因表达调控、激素调节和环境调节共同完成。下列叙述错误的是()
A.植物体内接收可见光中各种光信号的受体统称为光敏色素
B.光作为一种信号会影响、调控植物生长发育的全过程
C.年轮、春化作用都能说明温度参与植物生长发育的调节
D.植物激素的产生和分布受基因表达调控和环境因素影响
14.科学家将两株不同的杂交瘤细胞A和B融合形成双杂交瘤细胞AB。双杂交瘤细胞AB能够悬浮在培养基中生长繁殖,产生的双特异性抗体AB结构如图所示。下列叙述正确的是()
A.用选择培养基即可筛选出双杂交瘤细胞AB
B.培养双杂交瘤细胞时,需提供CO2维持培养液的渗透压
C.双杂交瘤细胞进行传代培养时,需使用胰蛋白酶分散处理
D.抗体AB与抗体A、B相比,可增强对靶细胞的杀伤效果
15.下列有关“DNA粗提取与鉴定”、“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述,错误的是()
A.可利用DNA和某些蛋白质在酒精中的溶解度不同来粗提取DNA
B.提取到的白色丝状物与一定浓度的NaCl溶液混合,沸水浴后变蓝
C.PCR反应体系中加入的DNA聚合酶可在延伸过程中起作用
D.琼脂糖溶液中加入核酸染料,便于在紫外灯下检测扩增产物
二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
16.细胞色素C是参与电子传递链的一种蛋白质,当其析出时与细胞质中凋亡因子蛋白A结合,能诱导细胞凋亡,下列叙述错误的是()
A.细胞色素C分布在线粒体内膜,参与丙酮酸的分解
B.电子传递链中以O2为电子受体,产物是NADH和H2O
C.细胞凋亡需消耗ATP,因此凋亡的细胞中ATP含量丰富
D.C-9酶前体被磷酸化激活,进而激活C-3酶,诱导细胞凋亡
7.某二倍体植物(XY型)的红花和白花由基因A、a控制,细叶和宽叶由B、b控制。图中甲、乙、丙为三植株体细胞中相关染色体组成。甲和乙杂交,后代全为红花雄株,且宽叶与细叶各占一半;甲和丙杂交,后代中雌株全为红花宽叶,雄株红花宽叶与红花细叶各占一半;甲、乙杂交后代中出现一变异植株丁,其体细胞染色体组成如图。下列叙述正确的是()
A.正常情况下A、a与B、b的遗传符合基因自由组合定律
B.甲和乙杂交后代只有雄株的原因是含基因b的花粉不育
C.由甲和丙杂交后代的性状表现可推知基因B控制细叶
D.植株丁发生了染色体片段的缺失,会导致细胞中基因数目或种类减少
18.土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污,某研究小组进行了相关实验。下列有关叙述错误的是()
A.配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基进行培养
B.培养基高压蒸汽灭菌结束后,待冷却到室温再倒平板
C.平板划线分离计数时,需控制每个平板30~300个菌落
D.纯化培养时,培养Ⅲ倒置在恒温培养箱内的摇床上培养
19.在大肠杆菌基因转录起始后,ρ因子结合到c链上,随c链的延伸而移动,当RNA聚合酶遇到终止子暂停后,ρ因子移到c链末端,催化c链与b链分离,并促使RNA聚合酶脱离,a、b链恢复双螺旋结构,部分过程如右图。下列叙述正确的有()
A.该细胞中基因的转录及翻译可同时进行
B.a链与c链都具有一个游离的磷酸基团
C.在基因转录的起始过程中不需要ρ因子协同
D.以b链终止子为模板形成c链上的终止密码
三、非选择题:本部分包括5题,除特殊注明外,每空1分,共计58分。
20.(12分)光反应中光合电子传递链主要由光系统Ⅱ(PSⅡ)、细胞色素b6f和光系统I(PSI)等复合体组成。研究发现,植物体内存在线性电子传递和环式电子传递两条途径,如图1。高温、强光是影响温州蜜柑光合作用的重要逆境因素,植物体会启动一系列防御机制进行应对。请回答下列问题:
图1
(1)PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和______组成的复合物。适宜温度下,PSⅡ和PSⅠ共同受光的激发,H2O裂解释放的电子(e-)依次经过PSⅡ、PQ、______和PSⅠ的推动,最终被______接受。
(2)高温胁迫下,PSⅡ中的捕光复合体容易脱落,导致光能利用率下降,使得NADPH的生成量______。此时,一方面仅由PSⅠ推动的______电子传递途径被激活;另一方面,因______产生H+仍能够形成跨膜质子梯度,从而使光反应产生的ATP与NADPH的比值______,最终起到光保护作用。
(3)高温胁迫还会引发活性氧ROS(如自由基、H2O2等)积累,进一步抑制光反应。据图可知,ROS过量合成后可通过______(2分)途径,引起光抑制现象。
图2
(4)强光会进一步加剧图2中D1蛋白损伤。研究发现,D1蛋白更新合成和叶黄素循环转化是植物应对高温、强光的重要保护机制。研究人员用温州蜜柑植株进行了4组处理:A组在______下培养,B、C、D组分别用H2O、叶黄素循环转化抑制剂、D1蛋白更新抑制剂处理,且均置于高温、强光下培养,结果如图3。据图分析,在高温、强光下,叶黄素循环转化比D1蛋白更新合成对温州蜜柑植株的保护作用______(选填“强”或“弱”),依据是______。
图3
21.(11分)为评估东北虎豹国家公园对顶级消费者东北虎和东北豹的承载能力,研究人员对该公园的生态环境、森林灌草层动植物的组成、林区灯下昆虫的多样性等进行了相关调查。请回答下列问题:
(1)调查该公园气候以及马鹿、梅花鹿等有蹄类动物(主要以森林灌草层植物为食)的种群密度等,可确定公园内东北虎、豹的______。公园环境逐年改善,东北虎、豹数量增加但总数仍较少,从生态系统能量流动的角度分析,原因是______。
(2)根据林木覆盖程度,灌草层主要分为郁闭林和开阔地两种地形。区别两种地形中不同生物群落的重要特征是______,这种差异体现了群落的______结构。研究人员分别调查了两种地形中几类常被取食植物的生物积累量(单位面积中生物的总量),结果如图1所示。据图推测乔木较多的地方是______。结果显示开阔地中各类植物的生物积累量均显著高于郁闭林,其原因主要是______。
图1
(3)植物中元素的含量及比例会影响有蹄类动物的取食偏好及营养状况。含碳(C)量高的植物常含有大量不易被消化的______等多糖类分子,口感较差。氮(N)元素含量高的植物营养成分更高。下表为灌草层中上述四类植物元素含量的测定及分析结果,据表中数据选择最适宜作为有蹄类动物食物的植物种类并解释原因______(2分)。
图2
(4)为研究公园林区灯下昆虫的多样性,研究人员利用生态系统信息传递中的______信息,采用频振式杀虫灯(运用光、波、色、味四种诱杀方式杀虫)进行调查,结果如图2所示。据图分析下列叙述错误的是______。
A.物种丰富度的增加导致个体总数的增加
B.趋光性昆虫在4月份时增长速率最大
C.个体总数和物种丰富度存在季节性变化
22.(12分)糖尿病的治疗是现代医学仍未很好解决的难题。下图是胰岛素分泌及调节血糖的部分机理示意图,请回答下列问题:
(1)血糖浓度升高时,下丘脑特定区域兴奋,最终神经末梢分泌神经递质与图中______结合,促进胰岛素的分泌,该过程属于______调节。此外,还可通过图中______(结构)增加胰岛B细胞对葡萄糖的摄取,经过信号转导和______,促进Ca2+内流,进而导致胰岛素分泌增加。
(2)胰岛素通过体液运输,与蛋白N结合后,经过信号传导,可以促进______,增强组织细胞对葡萄糖的______,最终使血糖浓度降低。
(3)某种内源性蛋白类激素FGF1可降血糖,可能通过提升胰岛素敏感性降低血糖,也可能自身具有降血糖的作用。为探究FGF1降血糖的原理,兴趣小组进行了如下实验,请完成下表。
(4)研究者用一种金属有机骨架纳米载体(简称U)装载胰岛素,制备成口服胰岛素,可以克服胰岛素口服吸收的多重屏障,调节高血糖动物的血糖水平。
下表中与U各结构特点对应的“设计意图说明”正确的有______(填写字母,2分)
23.(12分)某种小鼠(XY型)的有毛和无毛受常染色体上一对基因A、a控制,已知在这对同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,致死基因的表达受到性激素的影响。研究人员进行了相关杂交实验,结果如下图。请回答下列问题:
(1)F2中既有有毛,也有无毛,这种现象称为______,______为显性性状。
(2)据杂交结果分析,致死基因是______(选填“显”或“隐”)性基因,且与______(选填“A”或“a”)同在一条染色体上,______激素会促进致死基因的表达。
(3)图中雄性亲本的基因型是______。若让F2有毛雌雄个体相互交配,则存活后代雌雄个体的表型及比例为______(2分)。
(4)小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状(用B和b表示),选择无毛雌鼠与有毛雄鼠为亲本,F1中,弯曲尾雄鼠∶正常尾雄鼠=1∶1,雌鼠全为弯曲尾。据此推测,控制尾形的基因在______染色体上,F1中有毛正常尾雄鼠的基因型为______。选择F1中有毛正常尾雄鼠与有毛弯曲尾雌鼠杂交,F2中有毛弯曲尾雄鼠所占的比例为______(2分)。
24.(11分)血凝素基因(HA)编码的血凝素是构成流感病毒囊膜纤突的主要成分。成熟的血凝素包含HA1和HA2两个亚单位,其中HA1含有病毒与受体相互作用的位点。IgGFc基因片段(长度为717bp)编码人IgG抗体中的一段小肽,常作为融合蛋白标签。蛋白质分泌依赖于信号肽的引导,本研究中用信号肽IL-2SS代替HA自身信号肽,科研人员尝试构建IL-2SS/HAl/IgGFc融合蛋白表达载体,导入大肠杆菌表达并分泌,请回答下列问题:
(1)信号肽编码序列的基本单位是______,信号肽的合成场所是______。
(2)本实验用信号肽IL-2SS代替HA自身信号肽有利于______,PCR扩增目的基因时应该选择图中引物______。引物不能包含基因HA1的终止密码子的编码序列,原因是______。
(3)应选择限制酶______来切割质粒A,然后直接将PCR产物与质粒A混合,同时最好加入______(选填“E.cliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”),使得目的基因与质粒A相连。
(4)若目的基因与质粒A正向连接,HA1基因转录时的模板链是图中的引物______在PCR时延伸而成;若目的基因与质粒A反向连接,用BamHⅠ和SacⅠ同时切割重组质粒,完全酶切后的产物进行凝胶电泳,其中最靠近加样孔的条带长度约______bp(2分)。
(5)融合蛋白中的标签蛋白有利于目的蛋白的分离和纯化,基因工程生产HA1作为疫苗时,选择人IgGFc作为标签的优点还有______。
参考答案
一、单选题(本部分包括14题,每题2分,共28分)
1-5.ACACB6-10.DDBCB11-15.DAADB
二、多选题(本部分包括4题,每题3分,共12分)
16.ABC17.AB18.BCD19.AC
三、非选择题(本部分包括5题,共58分)
20.(12分,除注明外每空1分)
(1)光合色素(叶绿素、类胡萝卜素)细胞色素b6t和PC NADP+
(2)减少环式PQH2转化成PQ 上升
(3)直接导致PSⅡ失活、抑制D1蛋白的从头合成(导致PSⅡ中D1蛋白减少),引起PSⅡ失活(2分)
(4)适宜温度和光照条件弱与B组相比,C组、D组植株光合效率下降,且D组下降得更多
21.(11分,除注明外每空1分)
(1)环境容纳量顶级消费者可利用的能量少
(2)物种组成水平郁闭林开阔地光照充足,空气流通性好,利于植物生长和有机物的积累
(3)纤维素杂类草,因为其C/N值最低,口感好且营养成分高(2分)
(4)物理、化学 AB
22.(12分,除注明外每空1分)
(1)胰岛B细胞的蛋白M神经 GLUT2细胞呼吸
(2)含GLUT4的囊泡与细胞膜融合摄取、利用和储存
(3)构建模型小鼠 FGF1FGF1和胰岛素一段时间后检测4组小鼠的血糖浓度
(4)ABC(2分)
23.(12分,除注明外每空1分)
(1)性状分离有毛(2)隐A雄性
(3)Aa有毛雌∶无毛雌∶有毛雄∶无毛雄=5∶1∶3∶1(2分)
(4)X AaXbY 3/14(2分)
24.(11分,除注明外每空1分)
(1)脱氧核苷酸宿主细胞的核糖体
(2)融合蛋白分泌到大肠杆菌细胞外b和c 防止产生的HA1上不含IgGFc标签
(3)EcRVT4DNA连接酶
(4)c5181(2分)(5)降低免疫排斥反应选项
实验名称
实验操作或目的
A
探究酵母菌种群数量变化
先盖盖玻片,再在盖玻片一侧滴加培养液,另一侧用吸水纸吸引
B
探究扦插枝条生根最适生长素浓度
预实验是为正式实验摸索条件和减少误差,且须设置空白对照
C
研究土壤中小动物类群的丰富度
可依据小动物趋湿、趋暗、避高温等特性设计诱虫器收集小动物
D
利用乳酸菌发酵制作酸奶
发酵装置需加满牛奶,以抑制乳酸菌无氧呼吸
元素含量植物种类
含N(%)
含C(%)
C/N值
嫩枝叶
2.41
45.36
19.92
禾莎草
2.05
42.50
22.05
杂类草
2.42
41.21
18.10
蕨类
2.43
44.00
19.78
实验步骤
简要操作流程
①______
若干只生理状况相同的健康小鼠,敲除小鼠的胰岛素基因和FGF1基因
注射葡萄糖溶液
将模型小鼠平均分为4组,编号A、B、C、D,给每组小鼠注射一定量的葡萄糖溶液,一段时间后检测小鼠的血糖浓度
设置对照实验
给A组小鼠注射适量的生理盐水,B组小鼠注射适量胰岛素,C组小鼠注射适量②______,D组小鼠注射适量③______
实验结果检测
④______
U的结构
补充说明
设计意图说明
内部多孔
胰岛素可嵌于孔内
A.提高胰岛素的装载量
孔的直径为2.6nm
胃蛋白酶直径约6nm
B.避免胃蛋白酶水解胰岛素
表面可附着转铁蛋白
小肠上皮细胞表面多转铁蛋白受体
C.便于细胞识别并吸收
耐酸且稳定
在血浆中可分解
D.消除毒性或副作用
江苏省海门中学2024_2025学年高一上学期9月调研考试生物试卷: 这是一份江苏省海门中学2024_2025学年高一上学期9月调研考试生物试卷,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
[生物]江苏省宿迁市2024-2025学年高三上学期第一次调研月考试卷(解析版): 这是一份[生物]江苏省宿迁市2024-2025学年高三上学期第一次调研月考试卷(解析版),共26页。
江苏省泗阳县2024-2025学年高三上学期第一次质量调研生物试题: 这是一份江苏省泗阳县2024-2025学年高三上学期第一次质量调研生物试题,文件包含高三生物试卷pdf、高三生物试卷docx、高三生物参考答案docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。