辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

这是一份辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题，共6页。试卷主要包含了答题前，考生须用0， ②；④；， 3；12，向老工蜂学习；等内容，欢迎下载使用。


注意事项:
1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；
2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；
3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷；
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
1．“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂角树，紫红的桑葚。”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的文章中所描写的身边的生物世界。下列选项不属于生物的是（ ）
A．石井栏B．菜畦C．皂角树D．桑葚
2．在收获小麦时，晒干的麦堆里，温度较低，但是没有晒干的麦堆里，温度较高。如果把手插进没有晒干的麦堆，感觉里面是暖和的。有同学观察到这一现象后提出：这可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的，这属于科学探究过程中的（ ）
A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论
3．我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A．调查法B．测量法C．观察法D．实验法
4．如图是小兰在观察量筒读数时的做法，其中方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列显微镜的结构中对物体起放大作用的是（ ）
A．反光镜、目镜B．物镜、目镜
C．反光镜、镜筒D．转换器、光圈
6．油菜素内酯是一种能促进植物细胞伸长和细胞分裂的高活性物质，对植物生长发育具有多方面的促进作用。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大），据此分析，下列说法错误的是（ ）
A．油菜素内酯可以促进芹菜细胞的分裂
B．油菜素内酯可以促进芹菜细胞的生长
C．油菜素内酯水溶液浓度越大，促进生长作用越大
D．坐果期给植物施加适量油菜素内酯可以提高产量
7．“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（ ）
A．能生长B．能发育
C．具有遗传的特性D．具有变异的特性
8．习总书记在上海考察时指出“垃圾分类工作就是新时尚”。下列属于不可回收垃圾的是（ ）
A．废金属B．废塑料C．废旧书报D．果皮菜叶
9．下列科学家及其成就对应关系，错误的是（ ）
A．巴斯德——“微生物学之父”
B．袁隆平——“杂交水稻之父”
C．达尔文——“自然选择学说”
D．林奈——“ABO血型系统”
10．下列行为没有违背实验室规则的是（ ）
A．在实验室的角落堆放废纸旧书
B．把实验后的剩余药品带出实验室
C．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中
D．把实验后的剩余药品放回原试剂瓶
11．下列显微镜的结构与其作用相符的是（ ）
A．①——放大物像
B．②——转换不同倍数的物镜
C．③——反射光线
D．④—升降镜筒
12．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A．物像偏右下方——向左上方移动玻片
B．视野较暗——改用大光圈和凹面镜
C．物像模糊——调节粗准焦螺旋
D．镜头污染——用干净的纱布擦拭
二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共28分）
13．（6分）学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在公园观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征。请根据所学知识回答下列问题：
（1）公园中，大片菊花盛开，这体现了生物能进行 。
（2）石榴树上结的石榴的颜色、形态各不相同，这体现了生物具有 的特征。
（3）喜鹊在草地上啄食草籽，也啄食小蚂蚱，这体现的生物特征是 。
（4）秋天，梧桐树的叶变成黄褐色，纷纷飘落，这体现了生物能对外界刺激作出反应和 。
（5）捕蝇草是一种食虫植物，通常生活在缺氮的土壤中。它的一些叶特化为捕虫夹，当小虫碰到“触毛”时迅速将其夹住，消化并吸收以补充营养。
①资料中“当小虫碰到‘触毛’时迅速将其夹住”，这体现的生物特征是 。
②研究人员做了如下表所示实验，研究影响捕虫夹闭合的环境因素。该实验说明温度对捕虫夹的闭合情况有影响，推测在45℃时，触碰 次即可引起捕虫夹闭合。
14．（5分）创建文明城市，垃圾分类少不了。既要抓好基础设施“硬环境”，又要抓好城市治理“软环境”。
（1）喝完的矿泉水瓶和过期的药品，应该分别投入[ ]和[ ]标识的垃圾箱内。
（2）厨余垃圾含有大量的有机物，将其深埋在土壤中，腐生性微生物可将其分解成简单的 归还到非生物环境，促进生物圈的 。
（3）写出一条倡导创建文明城市的宣传语 。
15（6分）．如图是显微镜的结构图，请据图回答问题：
（1）写出以下显微镜结构名称的代号：
[ ]转换器，[ ]细准焦螺旋。
（2）图中放置玻片标本的结构是[ ]，它的中央有一个圆孔，叫做 。
（3）对光时，在一条直线上的结构是 、通光孔、光圈。
（4）在观察时，[1]标有10×的字样，[4]标有50×的字样，那么视野中的物像是原物的 倍。
16．（5分）蜜蜂蜂群中的工蜂找到蜜源后，会返回蜂巢，做出有规律的动作，称为蜂舞。蜂舞的角度和持续时间分别指示蜜源的方向和距离。为研究新工蜂蜂舞的准确性是否需要老工蜂的“言传身教”，研究者设计了A、B两组蜂群，记录蜂舞的角度和时间，结果如下表。
（1）B组蜂群中加入老工蜂，其目的是使B组中新工蜂能够 。
（2）为保证实验结果不受其他无关因素的影响，应选择 的新工蜂。（多选）
a．来自同一蜂群
b．一定数量
c．生长发育状态一致
（3）本实验以与正确蜂舞的偏离角度和 作为衡量蜂舞准确性的指标。
（4）由结果可知，B组新工蜂第一次采蜜准确性比A组 ，依据是 。
17.（6分）张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络资源认识了下面两种生物。请据资料回答以下问题。
资料一：鲸不是鱼类，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面利用头上的喷水孔。喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。
资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅，道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食。
（1）我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏出墙”体现 这种非生物因素影响生物，反映了生物能 特征。
（2）红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映生物的生活需要 。
（3）红杏伸出墙外开花结果，这反应了生物能 的特性。
（4）资料一中划线部分体现了生物的基本特征是生物能进行 。
（5）除了 以外，红杏和鲸等生物，一般都是由 构成的。
七年级生物参考答案
一．选择题（共12小题,12分）
1．A； 2．B； 3．C； 4．D； 5．B；
6．C； 7．C； 8．D； 9．D； 10．C；
11.A； 12．B；
二．解答题（共5小题,28分,每空1分）
13（1）生长和繁殖的特性
（2）遗传和变异的特性
（3）生物的生活需要营养
（4）生物能排出身体内产生的废物
（5）①生物对外界刺激作出反应；②1
14. （1）②；④；
（2）无机物；物质循环；
（3）不乱扔垃圾（或为“垃圾不落地”等，答案合理即可）。
15. （1）3；12.
（2）5；通光孔。
（3）目镜、物镜。
（4）500。
16.（1）向老工蜂学习；
（2）abc；
（3）时间偏差；
（4）高；B组新工蜂指示的蜜源偏离角度和时间偏差都较小；
17.（1）光；对外界刺激作出反应。
（2）营养。（3）繁殖。（4）呼吸。（5）细胞。
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
浓度d
浓度e
平均株高（cm）
16
20
38
51
42
24
温度
15℃
40～50℃
65℃
捕虫夹闭合
2次触碰
1次触碰
不需触碰
组别
蜂群组成
新工蜂第一次采蜜后的蜂舞
新工蜂连续采蜜20天后的蜂舞
与正确方向的偏离角度（度）
与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）
与正确方向的偏离角度（度）
与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）
A
无采集经验的新工蜂
38
205
24
135
B
无采集经验的新工蜂和有采集经验的老工蜂
30
130
23
70