河南省驻马店市新蔡县新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题
展开1.如图为人体局部组织物质交换示意图,其中a、b代表人体内的物质,①②③代表体液。下列说法正确的是( )
A.①渗透压明显偏低时将导致②的量减少
B.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质
C.③内若产生乳酸,则会引起①②内pH的剧烈变化
D.若组织细胞为肌肉细胞,则②中的CO2浓度高于③
2.某生物兴趣小组用清水、缓冲液、血浆、0.1ml/L的NaOH溶液等为实验材料探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.自变量是滴加NaOH的量和实验材料的类型
B.从pH变化曲线来看,血浆维持pH稳定的能力更强
C.清水组是对照组,缓冲液组和血浆组是实验组
D.若将NaOH溶液换为HCl溶液,清水组的pH先下降,后稳定
3.人的神经元的轴突可以非常长,例如支配人足部肌肉的轴突的长度可以超过1m。一个神经元的结构如图所示,下列叙述错误的是( )
A.神经元的细胞核位于胞体中
B.轴突延伸数米,有利于神经元发挥信号长距离传导的功能
C.轴突外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维
D.树突末端不含有称为神经末梢的细小分支,而轴突末端含有
4.研究发现运动可以使成年人的大脑产生有益变化,包括促进新神经元的生成和增加神经元之间的连接。这是因为运动能促进一种名为脑源性神经因子(BDNF)的蛋白质的分泌,它与细胞膜上受体结合后可促进神经元生长。下列有关说法错误的是( )
A.神经元上的轴突和树突有利于细胞之间的信息交流
B.BDNF通过胞吞的方式进入细胞后促进神经元的生长
C.BDNF的合成、加工和分泌与核糖体、内质网、高尔基体等结构有关
D.与脑相连的神经也有自主神经,也可支配内脏
5.当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述正确的是( )
A.图中内脏为效应器
B.图中体表为感受器
C.图中结构3为神经节,可对传入的信息进行分析和综合
D.牵涉痛神经中枢位于脑干
6.下图表示人体兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图。下列分析错误的是( )
A.图甲中虚线方框内表示的是反射弧的神经中枢部分
B.图乙中静息和兴奋状态的神经细胞膜外的Na+浓度均高于膜内
C.图丙中的e有的可迅速被降解,有的也可被回收到d内
D.刺激图甲中的①,A、B两个电流表的指针都会发生一次偏转
7.如图1、2分别表示神经系统对躯体运动和内脏活动的分级调节过程,其中①~④表示神经中枢,a、b表示神经。下列相关叙述不正确的是( )
A.人体的呼吸中枢位于②,神经中枢③和④都表示脊髓
B.图2中神经a、b都属于自主神经系统,其活动均不受大脑控制
C.神经系统对内脏活动的调节是通过反射进行的
D.若神经b兴奋时能促进排尿,则神经b是副交感神经
8.膀胱储尿达到一定程度时,引起排尿反射,成年人还可以有意识地憋尿,调节过程如图所示。有关叙述错误的是( )
A.上课时有尿意憋尿的调节过程对应图中的4-2-1-3
B.体检时没有尿意,也能在医生的要求下排出尿液,过程对应图中的1-3
C.极度惊恐时易发生尿失禁,说明环境的强刺激会影响脊髓的功能
D.截瘫病人脊髓受伤导致①②受损,也能完成排尿反射
9.人体排尿是一种复杂的反射活动,如图所示排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋,引起膀胱的逼尿肌收缩,排出尿液。下列说法错误的是( )
A.当膀胱充盈时,兴奋传递到副交感神经使膀胱收缩,进而使尿液排出
B.若P处受损膀胱将无法排出尿液
C.成人适时排尿体现神经系统对内脏的分级调节
D.脊髓对膀胱扩大或缩小的控制是由自主神经系统支配的
10.海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是( )
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
11.研究发现感染某冠状病毒与严重认知障碍(记忆空白、注意力下降、器官功能下降)相关,住院患者表现出更严重的认知衰退症状。下列有关说法正确的是( )
A.学习和记忆属于人脑的高级功能,涉及神经递质的作用,与脑内蛋白质合成无关
B.注意力下降,将会影响瞬时记忆转换至第一级记忆过程
C.语言功能是人脑特有的高级功能,听、说、读、写分别由相互独立的不同中枢控制
D.大脑皮层虽然可控制机体反射活动,但对外部世界感知不属于其功能范畴
12.在20世纪之前,激素这一概念还没有被提出,学术界普遍认为人和动物一切生理活动都是由神经系统调节的。下列关于激素的发现,描述错误的是( )
A.沃泰默认为切除神经后小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌属于神经调节
B.班廷之前,科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微,是因为胰岛素分泌量太少
C.斯他林和贝利斯的实验巧妙在于排除了神经调节对实验结果的干扰
D.睾丸分泌雄激素的研究中,摘除和移植睾丸实验分别运用了“减法原理”和“加法原理”
13.巧妙的实验设计和科学方法是取得生物学研究成果的关键。下列有关叙述错误的是( )
A.梅塞尔森和斯塔尔通过演绎推理,并运用同位素标记技术证明了DNA是半保留复制
B.斯他林和贝利斯将稀盐酸加入小肠黏膜磨碎制成提取液注射到狗的静脉中,排除了胰液的分泌受神经调节
C.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中每个组特异性地去除一种物质,利用了自变量控制中的“减法原理”
D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现遗传规律时运用了“假说-演绎法”,也运用了“归纳法”
14.Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一种多肽类激素,它通过调节生物体内雌激素的含量来调控生殖活动。通常情况下,图中的途径①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节;排卵前期,启动途径②进行调节,字母A代表参与调节的器官。下列叙述正确的是( )
A.鹌鹑体内雌激素的含量过高时,经途径②可使雌激素含量恢复到正常水平
B.GnRH神经元位于下丘脑,既能产生兴奋,又能分泌促性腺激素释放激素
C.Kp神经元1和Kp神经元2兴奋时对GnRH神经元所起的作用不同
D.鹌鹑排卵期前,在饲料中添加Kp可以提高鹌鹑的产蛋量
15.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A.①与②组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位
B.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
C.胰腺产生的促胰液素是人们发现的第一种激素
D.上述实验无法证明胰液分泌是否受神经调节
16.睾酮是一种类固醇激素,也是最重要的雄性激素,它的降低是男性发生抑郁症的病因之一。睾酮的分泌调节过程如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.图中的①②过程为促进,④⑤过程为抑制
B.睾酮进入细胞时需要消耗ATP,可通过口服或注射的方式来补充睾酮
C.睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的相对稳定
D.有些健身爱好者通过服用睾酮素来促进肌肉生长,长此以往可能会导致性腺萎缩
17.下图为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进食了早餐。下列叙述正确的是( )
A.A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
B.A点时,体内胰岛B细胞分泌的胰岛素减少
C.B点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
D.C点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖
18.下列有关人体内环境中水盐平衡调节的说法,错误的是( )
A.下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素
B.抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使尿量增加
C.当人饮水不足时,导致细胞外液渗透压升高,在大脑皮层产生渴觉
D.水盐平衡调节的过程中存在负反馈调节
19.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,图乙和图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是( )
A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程
B.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同
C.电表I记录的电位值为0时,Q处无离子跨膜流动
D.电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且方向相同
20.控制排尿反射的高级神经中枢在大脑皮层,低级神经中枢位于脊髓,调节过程如下图所示。平时,膀胱壁肌肉舒张,尿道括约肌收缩,不会引起排尿。下列说法正确的是( )
A.成人“憋尿”时,c神经元释放的神经递质不会引起突触后膜产生电位变化
B.如果在e处给予适宜的电刺激,会引起大脑皮层产生“尿意”
C.交感神经兴奋,利于膀胱排尿;副交感神经兴奋,利于膀胱储尿
D.如果没有大脑皮层对脊髓的调控,排尿反射可以进行,但排尿不完全
二、多选题(共15分,每题全选正确3分,漏选1分,错选0分)
21.下图表示人体内环境之间,以及内环境与细胞之间的关系示意图,其中X、Y、Z分别是细胞1、细胞2、细胞3生活的液体环境。下列叙述正确的是( )
A.X、Y、Z三种细胞外液中,含有较多的蛋白质是X
B.Y的含量大量增加,可导致人体发生组织水肿
C.人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境X和Z
D.血浆中的葡萄糖进入肝细胞的途径中离不开Z
22.如图表示膝跳反射的过程,下列有关叙述正确的是( )
A.屈肌和伸肌共同构成了效应器,抬腿时两处肌肉共同收缩
B.刺激结构⑤,能通过结构④向神经中枢传递神经冲动
C.叩击膝盖下面的韧带引起了反射,该反射属于非条件反射
D.结构④属于传出神经,结构③受大脑皮层高级中枢控制
23.下图1是神经元之间形成的一种环状连接方式,在图示位置给予一定强度的刺激后,测得C点膜内外电位变化如图2所示,图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是( )
A.若图1中各突触生理性质一致,则兴奋经该结构传导后持续时间将延迟
B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验,图2中B点值将会变大
C.在图3中,当神经元上Y点受到刺激时,将使下一个神经元兴奋或抑制
D.人体在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的
24.膀胱储尿达到一定程度时,引起排尿反射,成年人还可以有意识地憋尿,调节过程如下图所示。平时,膀胱壁肌肉舒张,尿道括约肌收缩,不会引起排尿,下列说法正确的是( )
A.成年人有意识的憋尿过程体现了脊髓中的低级中枢受大脑皮层中相应高级中枢的调控
B.如果在e处给予适宜的电刺激,会引起大脑皮层产生“尿意”
C.膀胱壁内的感受器产生的兴奋在a、b之间的神经纤维上单向传导
D.脊髓受伤导致b、c受损的截瘫病人无法完成排尿
25.为了探究胰岛素和生长激素对大鼠生长发育的影响,某小组选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只进行饲养。饲养第30天时,对其实施切除手术,手术后再饲养一段时间,然后随机等分成①②③④四组,在第40天时分别注射不同激素及生理盐水,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.为了排除内源性激素的干扰,该实验需要手术切除大鼠的胰腺和垂体
B.该实验中选取的大鼠的性别、年龄、初始体重属于实验要控制的无关变量
C.该实验结果表明胰岛素与生长激素在促进大鼠生长方面具有协同作用
D.该实验中第④组注射的每种激素量分别与第②、第③组注射的激素量相等
三、非选择题(共4小题,45分)
26.根据下图回答有关问题:
(1)写出图1中所列液体的名称:A液 ;C液 。
(2)图1中2处细胞所处的内环境是 (填中文名称)。图1所示的体液中CO2浓度最高的是 (填中文名称)。
(3)图2中①表示 系统,②表示 系统,参与内环境稳态维持的还有图中的 系统。
(4)图1中3内的液体约占人体体液的 ;A液与B、C液成分上的主要区别在于A液中含有较多的 ;A液的渗透压大小主要与 的含量有关。
(5)外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过 层生物膜。
(6)机体维持稳态的主要调节机制是 。
27.反射弧结构如图1所示,①~⑥表示相关结构。回答下列问题:
(1)图1中感受器是 (填序号);结构⑥由 构成。
(2)若在④处阻断神经元并刺激感受器,则 (填“能”或“不能”)产生痒觉;产生痒觉的过程不属于反射,原因是 。
(3)神经蛇毒主要破坏人的神经系统,阻断神经冲动的传播。为研究神经蛇毒阻断神经冲动传播的具体部位,研究者进行了以下实验:
A.用蛇毒处理离体神经,一段时间后刺激神经纤维一端,若在另一端能够记录到正常的 电位,说明蛇毒不会阻断 。
B.用蛇毒处理神经—肌肉标本,一段时间后,刺激④,肌肉没有反应,说明蛇毒阻断了 。
(4)夏季蚊虫叮咬后会引起“抓挠行为”,其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路,也存在一些共同的信号通路,已知GABA是一种抑制性神经递质,且GRPR神经元兴奋后能传递痒觉信号 。
28.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),结合图1、图2所示,分析回答下列问题。
(1)人的体温能保持相对恒定的原因是 。
(2)暑假中某同学从户外进入冰雕馆看冰雕,环境温度下降,冷觉感受器接受刺激并产生兴奋,将兴奋传导至 (填神经中枢名称),一方面使图1中 (填激素名称)含量增加,促进机体产热,这种调节方式为 ,这也说明体液调节与神经调节的关系是 。另一方面,还可以减少散热维持体温,该同学在冰雕馆的散热量 (比较大小关系)在户外的散热量。
(3)某同学饭后血糖的主要来源是 ,图1中肝脏、肌肉细胞表面均有激素D的受体,激素D是 。
(4)当人体缺水时, 兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是图2中的 (填“甲”、“乙”或“丙”),该激素与 激素共同调节水盐平衡。
29.手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。下图为吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图请回答下列问题:
(1)图中,手指割破产生的兴奋传导至T处,突触前膜释放的递质与突触后膜 结合,使后神经元兴奋,T处(图中显示是突触)信号形式转变过程为 。
(2)伤害性刺激使心率加快的原因有:交感神经的兴奋,使肾上腺髓质分泌肾上腺素;下丘脑分泌的 ,促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,该激素使肾上腺皮质分泌糖皮质激素;肾上腺素与糖皮质激素经体液运输作用于靶器官。
(3)如图所示,病原体刺激下,吞噬细胞分泌神经生长因子(NGF),NGF作用于感受器上的受体,引起感受器的电位变化,进一步产生兴奋传导到 形成痛觉。该过程中Ca2+的作用有 。
(4)药物MNAC13是一种抗NGF受体的单克隆抗体,用于治疗炎性疼痛和神经病理性疼痛。该药的作用机制是 。
参考答案:
26.(1) 血浆 组织液
(2) 淋巴液和组织液 细胞内液
(3) 消化 呼吸 泌尿系统和循环(或:循环、泌尿)
(4) 2/3 蛋白质 无机盐和蛋白质
(5)5/五
(6)神经—体液—免疫调节网络
27.(1) ① 突触前膜、突触间隙、突触后膜
(2) 能 缺少传出神经和效应器,没有经过完整的反射弧或没有完整的反射弧或缺少传出神经和效应器
(3) 动作或内正外负 神经冲动在神经纤维上的传导 神经冲动在突触部位的传递/传播或神经冲动在神经元之间的传递
(4)抓挠使痛觉感受器兴奋,B5﹣I神经元释放GABA,使GRPR神经元被抑制,不能传递痒觉信号
28.(1)人体产热和散热过程保持动态平衡
(2) 下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素和肾上腺素 神经—体液调节 不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 大于
(3) 食物中的糖类的消化、吸收 胰岛素
(4) 下丘脑渗透压感受器 乙 醛固酮
29.(1) (特异性)受体 电信号→化学信号→电信号
(2)促肾上腺皮质激素释放激素
(3) 大脑皮层 促进NGF的释放;提高神经元的兴奋性
(4)抑制NGF与NGF受体结合,进而抑制感受器产生兴奋,使大脑皮层不能产生痛觉
题号
1
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答案
B
C
D
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答案
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B
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B
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题号
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答案
CD
CD
ABC
AC
ABC
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河南省新蔡县第一高级中学2024—2025学年高三上学期开学考试生物试题(解析版): 这是一份河南省新蔡县第一高级中学2024—2025学年高三上学期开学考试生物试题(解析版),共26页。试卷主要包含了单选题,多选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
河南省新蔡县第一高级中学2024—2025学年高三上学期开学考试生物试题(原卷版): 这是一份河南省新蔡县第一高级中学2024—2025学年高三上学期开学考试生物试题(原卷版),共11页。试卷主要包含了单选题,多选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。