小学语文统编版（2024）三年级上册大自然的声音教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册大自然的声音教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，激趣导入，链接大自然的声音，初读课文，你会演奏什么，链接打击乐声，合作学习，学习课文，轻柔舒缓，激昂有力等内容，欢迎下载使用。
认识“妙、奏”等生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等字，会写“美妙、音乐家”等词。
能联系生活经验，体会课文中“呢喃细语、轻轻柔柔、充满力量”等描写声音的词语的生动。
读篇章页上的导语：大自然有什么珍贵的礼物？
大自然带给我们许多珍贵的礼物，老师这里也带来了一份，考考你们，能不能猜出这些是什么声音？说出你猜测的理由。
自由读课文，读准字音，读通句子。想一想，课文写了大自然中哪些美妙的声音？找到相关句子并画出来
用乐器进行表演，就叫演奏。
写“奏”时注意关键笔画，三横之间距离均匀，最后一点略长一些。
打击乐器 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 哪些是“打击乐器”？
小溪淙淙 河流潺潺 大海哗哗
看到这些词语你有什么发现？ 这些都表示水声，而且水声越来越大。
大自然有许多美妙的声音，这些声音来自哪些“音乐家”呢？请找到相关句子读给大家听。
大自然有许多美妙的声音
风，是大自然的音乐家。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 你们见过手风琴吗？手风琴是怎么演奏的？
链接：手风琴音乐《喀秋莎》
读第二自然段，说一说，哪些语句让你感受到风声的美妙？找出关键词想一想，读一读。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
读着四个“不一样”，你听到哪些不同树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢？ 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 你在哪里听到过“轻轻柔柔的呢喃细语”？
形容小声说话，轻声细语。
生活中，你在哪里听到过“雄伟的乐曲”和“充满力量”的声音？ 在升旗仪式时听到过雄伟的国歌声，在音乐会中听到过激情澎湃的交响乐……
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这个自然段写得多好啊！让我们仿佛听到了美妙的风声。我们把它背下来吧！背诵有哪些好办法？ 抓关键词记忆，相似句子可以互相印证记忆……
风，是大自然的音乐家。他会在森林里（ ）他的（ ）。当他翻动树叶，树叶便像（ ）一样，唱出各种（ ）。不一样的（ ），有不一样的（ ）；不一样的（ ），有不一样的（ ）。当微风拂过，那声音（ ）的，好像（ ），让人感受到大自然的温柔当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（ ），那声音（ ），令人感受到大自然的威力。
这节课我们一起走进了风这位”音乐家”的音乐世界，通过抓关键词、联系生活想象等方法，聆听了大自然美妙的声音，请大家有感情地朗读并背诵课文第二自然段。
观察字形想一想书写时要注意什么？
“演”左窄右宽，“琴”下面没有点。