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    2021-2022学年浙江温州市龙湾区六年级下册期末语文试卷及答案

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    2021-2022学年浙江温州市龙湾区六年级下册期末语文试卷及答案

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    这是一份2021-2022学年浙江温州市龙湾区六年级下册期末语文试卷及答案,共13页。试卷主要包含了根据拼音写出汉字,根据理解,填写古诗文名句,特点一,特点二,特点三,解释下列的加点字词等内容,欢迎下载使用。
    阅读下面文字,回答问题
    树枝间新透出叶芽,稀疏suǒ____碎地点缀着,地上黄一块,黑一块,又浅浅的绿一块,看去很不顺眼,但几天后,便成了一片 chóu____密的绿云,一条镶 qiàn____着星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的灰黯色的云,自然不免教你烦zà____,可是他转瞬间会化为如纱的轻烟,如酥的小雨。春是善于撒娇的。
    1.根据拼音写出汉字。
    2.朗读画线句时,“善于”和“撒娇”哪个词作重音处理比较好?请简述理由。
    3.根据理解,填写古诗文名句。
    诗中有美景:
    ①月落乌啼霜满天, 。(张继《枫桥夜泊》)
    ②天街小雨润如酥, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
    ③ ,坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)
    诗中有情思:
    ④正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)
    ⑤因思杜陵梦, 。(温庭筠《商山早行》)
    ⑥ ,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
    诗中有哲理:
    ⑦少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》)
    ⑧问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)
    ⑨不识庐山真面目, 。(苏轼《题西林壁》)
    诗中有家国:
    西北边陲战事不断,王昌龄戍守孤城发出豪壮的誓言:⑩ , (《从军行》);鸦片战争爆发前夜,面对不理朝政,纸醉金迷的统治者,龚自珍辞官回乡但依然关心着国家的命运,不忘报国之志:⑪ , (《己亥杂诗》);陆游一生致力于抗金斗争,渴望收复失地,临终前深情嘱托儿子:⑫ , 。(《示儿》)
    4.身处网络时代,许多同学都拥有属于自己的社交工具——QQ、微信或抖音等等,你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名?请参考下文示例,结合你的古诗词学习积累完成对话。
    我的个性签名是:
    它出自
    它的意思是:
    我以此勉励(告诫)自己
    现代文阅读
    【kindle好书推送】
    书名:《自然纪事》
    作者:【法】儒勒·列那尔
    推荐语:儒勒·列那尔是法国文学史上家喻户晓又别具一格的作家,生长于法国乡下,徜徉于长林牛草之间,酝酿出别致清新的《自然纪事》。
    在《自然纪事》中,作者儒勒·列那尔以其敏锐的眼睛,丰富的想象力与优美如诗的文笔,栩栩如生地描写鸡、鸭、虫、鸟、猪、葡萄园等生活中的不同影像。在作者笔下的动物世界,呈现多元的形象,是具诗意又富趣味的自然纪事。
    【精彩篇章选读】
    ㈠青蛙
    青蛙在练习弹跳力。你看,她们鼓足了力气,猛地跳了出去。
    她们在草丛中跳跃,仿佛沸腾的油滴从绿色的锅中溅了出来。
    她们蹲在大大圆圆的睡莲叶子上,表情严肃,就像一方方青铜镇纸。
    她们一动也不动,就像是水花那好奇的眼睛,又像是池塘长出的疙瘩。
    太阳快要把自己全部藏在地平线以下了,她们依然还蹲在那里,懒散地打着哈欠。之后,她们扯着嗓门大声喊叫,交流着今天知道的最新消息,声音盖过了街头喧闹的小贩。
    也许,她们正在家中招待客人吧:你听,那不是酒杯碰撞的声音吗?
    有时,她们一张口,就吞掉了一只飞行时马虎大意的虫子。
    ㈡蚂蚁
    她们中间的每一个都像3这个数目字。
    不少!真不少!
    这许多333333333333……直至无限。
    ㈢驴
    这只长大了的兔子。
    ㈣狗
    这样的天气,谁也不愿意把波安图撵出去。寒风呜呜地叫着,在门底下肆虐,它不得不离开它的草垫子了。它四处溜达,想要寻找一块暖和点的地方,把头往我们的椅子中间钻。我们也正紧紧地挤在一起,坐在炉边烤火。我于是给了波安图一巴掌,我父亲用脚踹它,我母亲狠狠地叱骂它,我姐姐扔给它一个空杯子。
    波安图打了个喷嚏,便到厨房查看饭菜的准备状况。
    它很快就回来了,依然往我们中间挤,并不在乎别人怎么对它。瞧,它现在赖在了那壁炉角上。
    在那里磨蹭了半天,它终于靠着壁炉趴下了,一动不动。它望着主人,目光是那么的温柔,主人会宽容它吧。只是那里被烤得通红,偶尔有灰烬掉落,烫得它屁股生疼。
    它就一直在那里待着。
    大家闪出了一条道儿,让它走开。
    “滚出去!笨蛋!”
    但它依然一动不动。
    它在炉边暖和地烤着火,而那些野狗,此刻在外面被冻得龇牙咧嘴、直打颤呢。毛被烧焦了,屁股烤痛了,它依然强忍着,一动不动。它没有发出任何声音,但它的眼中却充满了泪水。
    ㈤ ▲
    这一张对折的情书小笺,正寻觅着花的住处。
    ㈥萤火虫
    有什么事呢?晚上九点钟了,他屋里还点着灯
    ㈦云雀
    我从来没有见过云雀。为了看他,天刚亮我就起床了,但是毫无收获。他根本不在地上生活。
    今天,一大早我就出门了,顺着干草和泥块寻找云雀的踪迹。
    荆棘篱笆上,一群群鸟儿飞来飞去。有时是灰色的麻雀,有时则是鲜艳的金翅鸟。
    松鸦穿着长礼服,在检阅树丛。
    牧羊人在织毛线,他的手比妇女都要灵巧。在他的身后,跟着一大群羊,它们的颜色都是相同的。
    朝晖沐浴着这一切,即便是乌鸦也含着笑。要知道,以前他从没预报过吉兆。
    像我一样聆听吧。
    在上面的某个地方,仿佛有人正在金杯中捣碎那一颗颗的水晶。您听见了吗?谁能告诉我,云雀在哪里唱歌呢?
    假如我抬头仰望苍天,太阳会灼伤我的眼睛。
    我只能低头不语。
    云雀是生活在天上的。生活在天上的鸟儿中,只有她将歌声洒遍了人间。
    5.请根据作者的文字来推测,语段(五)所描述的是哪种会飞的小昆虫?并简述理由。
    6.特点一:细致的观察。
    请结合选文内容说说,哪些地方体现了作者的细致观察?
    7.特点二:美丽的比喻。
    请从下列两句中任选一句进行赏析。
    ①她们蹲在大大圆圆的睡莲叶子上,表情严肃,就像一方方青铜镇纸。
    ②在上面的某个地方,仿佛有人正在金杯中捣碎那一颗颗的水晶。
    8.特点三:灵动的联想。
    例如“蚂蚁”成了一连串的“3”,“驴”成了“大兔子”。请你也尝试展开自己的联想与想象,来描述一种你喜欢或熟悉的动物(50字左右)。
    9.人们说,作者的“心”在哪儿,他的“笔”就会在哪儿。请结合选文内容说说,从列那尔笔下的文字中,你读到了他对动物、对自然一颗怎样的“心”?
    文言文阅读
    谢安怜翁
    谢奕作剡令①,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉而尤未已。太傅②时年七八岁,著青布裤,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可念③,何可作此?”奕于是改容曰:“阿奴④欲放去邪?”遂遣之。
    【注释】①指县令,一县的行政长官。②太傅:官名,这里指谢安,谢奕的弟弟。③念:这里指怜悯,同情。④阿奴:六朝一种表示亲昵的称呼,用于长呼幼、呼卑。
    (选自《世说新语》)
    10.解释下列的加点字词。
    ①著青布裤
    ②阿奴欲放去邪
    ③遂遣之
    11.请根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,为句中的加点字选择正确的解释。
    奕于是改容曰 A.容纳 B.脸色 C.宽容
    12.下列句子翻译正确的一项是( )
    乃至过醉而尤未已。
    A.(谢奕)竟然使(老翁)喝到大醉过量,但是(谢奕)还不罢休。
    B.(老翁)喝得很陶醉,但(老翁)还不愿停下喝酒。
    C.(谢奕)于是使(老翁)喝得有点醉,但是(谢奕)还不罢休。
    13.谢安被誉为魏晋第一名士。以下是三位同学对他的评价,请结合甲文,选择你赞同的一项并说说理由。( )
    A.机智聪明B.潇洒豁达 C.良师益友
    14.成长的路上,总会遇见不同的风景,你会遇见春夏秋冬,那里诉说着大自然生生不息的美景;你会遇见亲情友情,那里流淌着小日子赤诚相伴的温馨;你会遇见自己,那里安放着单纯、童真等美好的事情……
    请以“与你相遇”为题写一篇文章。
    提示:“你”可以是风景,可以是一个人,可以是一件事也可以是一种品质等。
    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③不少于400字。
    答案解析部分
    【答案】1.琐、稠、嵌、躁
    2.“撒娇”,理由:重音起突出强调作用,突出春天的特征。
    【知识点】写景类记叙文阅读
    【解析】【点评】 (1)根据拼音写汉字要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形,写汉字时要注意形近字、同音字辨析。
    (2)考查学生朗读的语感,学生在解题时,对整个文段进行内心朗诵,读出语感。
    1.“琐”注意和“锁”区分开;“稠”注意和“绸”区分开;“嵌”不要写成“钳”;“躁”不要写成“澡”、“燥”。
    故答案为:琐、稠、嵌、躁
    2.语段主要通过树芽、小草的变化描写春天变化很快,就像小孩子撒娇一样,所以重音再“撒娇”。
    故答案为:“撒娇”,理由:重音起突出强调作用,突出春天的特征。
    3.【答案】江枫渔火对愁眠;草色遥看近却无;天阶夜色凉如水;桃花潭水深千尺;凫雁满回塘;桃花潭水深千尺;老大徒伤悲;为有源头活水来;只缘身在此山中;黄沙百战穿金甲;不破楼兰终不还;我劝天公重抖擞;不拘一格降人才;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁
    【知识点】古诗词填空;古诗词运用
    【解析】【分析】 ① 结合题干中诗句的上句是“月落乌啼霜满天”,可知诗句的下句是“江枫渔火对愁眠”。
    ② 结合题干中诗句的上句是“天街小雨润如酥”,可知诗句的下句是“草色遥看近却无”。
    ③ 结合题干中诗句的下句是“坐看牵牛织女星”,可知诗句的上句是“天阶夜色凉如水”。
    ④ 结合题干中诗句的上句是“正是江南好风景”,可知诗句的下句是“落花时节又逢君”。
    ⑤ 结合题干中诗句的上句是“因思杜陵梦”,可知诗句的下句是“凫雁满回塘”。
    ⑥ 结合题干中诗句的下句是“不及汪伦送我情”,可知诗句的上句是“桃花潭水深千尺”。
    ⑦ 结合题干中诗句的上句是“少壮不努力”,可知诗句的下句是“老大徒伤悲”。
    ⑧ 结合题干中诗句的上句是“问渠那得清如许”,可知诗句的下句是“为有源头活水来”。
    ⑨ 结合题干中诗句的上句是“不识庐山真面目”,可知诗句的下句是“只缘身在此山中”。
    “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。” 出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》,意思:守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”意思是我奉劝皇上能重新振作精神,不要拘守一定规格选取更多的人才。诗句出自清朝龚自珍所作的《己亥杂诗·其二百二十》。全诗深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”意思是:因此,当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!诗句出自《示儿》,是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。
    故答案为:江枫渔火对愁眠、草色遥看近却无、 天阶夜色凉如水 、桃花潭水深千尺、凫雁满回塘、桃花潭水深千尺 、老大徒伤悲、为有源头活水来、只缘身在此山中、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
    【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养。
    4.【答案】长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;李白的《行路难》;相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!;我们不管遇到什么困难都不要气馁,不要放弃!
    【知识点】其他语言表达
    【解析】【分析】分析题干可知,先选句你喜欢的古诗词,交代作者、出处及诗句的意思。然后结合生活实际,谈自己的体会即可。
    故答案为:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海、李白的《行路难》、相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!我们不管遇到什么困难都不要气馁,不要放弃!
    【点评】 本题考查古诗词名句意思的理解与把握。解答此题要靠我们平时的学习和积累,不光要把古诗名句背诵下来,更重要的是理解其深意,以此来告诫和鼓励自己。
    【答案】5.蝴蝶、因为蝴蝶在花中飞舞着,它的翅膀就如同对折的情书小笺
    6.从描写的动物的外形、样子、动作等方面可以看出作者观察细致。
    7.运用比喻可使青蛙生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
    8.我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石。
    9.作者对自然界中所有动物的喜爱之情,对大自然的热爱之情。
    【知识点】散文阅读
    【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。
    5.结合内容“这一张对折的情书小笺,正寻觅着花的住处。”蝴蝶在花中飞舞着,它的翅膀就如同对折的情书小笺,所以描写的是蝴蝶。
    故答案为:蝴蝶、因为蝴蝶在花中飞舞着,它的翅膀就如同对折的情书小笺
    6.结合句子“太阳快要把自己全部藏在地平线以下了,她们依然还蹲在那里,懒散地打着哈欠。之后,她们扯着嗓门大声喊叫,交流着今天知道的最新消息,声音盖过了街头喧闹的小贩。”可以看出作者观察细致,把青蛙傍晚叫唤的样子、动作写得很形象、具体。
    故答案为:从描写的动物的外形、样子、动作等方面可以看出作者观察细致。
    7.“她们蹲在大大圆圆的睡莲叶子上,表情严肃,就像一方方青铜镇纸。”运用比喻可使青蛙生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
    故答案为:运用比喻可使青蛙生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
    8.仿照短文中描写蚂蚁和兔子的方法,运用比喻的修辞手法,展开自己的联想与想象,来描述一种你喜欢或熟悉的动物即可。 故答案为:我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石。
    9.通过作者对动物们的描写,可以看出作者用心的来观察这些动物,才能把这些动物们写得如此传神,表现出作者对自然界中所有动物的喜爱之情,对大自然的热爱之情。
    故答案为:作者对自然界中所有动物的喜爱之情,对大自然的热爱之情。
    【答案】10.穿;离开;于是
    11.B
    12.A
    13.A
    【知识点】课外文言文阅读
    【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背,多积累文言字词。只要理解了文章的意思,所有的题目也就和现代文的阅读相同了,所以平学习中要背会课文,还要懂得文章的意思。
    10.本题考查理解文言词语含义的能力。①句意为:穿一条蓝布裤。著:穿。②句意为:你要把他放走吗。去:离开。③句意为:于是就把那个老人打发走了。遂:于是。
    故答案为:穿、离开、于是
    11.“奕于是改容曰”的意思是:谢奕脸色立刻缓和下来,说道。所以容的意思是脸色、神情。
    故答案为:B
    12.“乃至过醉而尤未已。”的意思是:谢奕竟然使老翁喝酒,以至醉得很厉害,却还不停罚。由此可知,A项符合题意。 故答案为:A
    13.本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句来分析。结合课文内容,从“阿兄,老翁可念,何可作此”中可知,谢安七八岁就会规劝哥哥不能以惩罚人为乐,说明他自小就懂得尊敬老人,性情豁达。
    故答案为:A
    14.【答案】 与你相遇 那是个金秋,天特别的蓝,阳光特别的明媚,我信步走在公园里。难得这么好的天气,难得这么清爽的空气,我微闭双眼,忍不住贪婪地深吸了一口气,一缕沁人心脾的香气顿时钻进我的肺腑里。我睁开双眼好奇地四处寻找,才发现自己已置身于桂花林中。
    一阵清风掠过,细碎的花瓣儿扑簌簌地抖落下来,洒满了一地,仿佛在绿色的地毯上点缀上了一粒粒发光的金子。我正陶醉于这美景中,耳畔却传来一声幽幽的叹息:”唉!再这样下去,这地可怎么扫得干净呀?”不远处园丁奶奶紧皱双眉的脸上分明写满了”愁苦”。此时,她身旁一个五六岁大的小女孩,头上扎着两个调皮的羊角辫,蹲在树下,一双忽闪忽闪的大眼睛正聚精会神地端详着从手指缝间滑落的桂花瓣儿,听到这句话,转过头来笑眯眯地说:”奶奶,别担心,我来帮你!”声音稚嫩而真诚。她用胖乎乎的小手一粒一粒地将花瓣儿捡起。不一会儿,小小的花瓣儿便撑满了小小的手心,随后小心翼翼地捧过来,”哗”的一下都倒进了奶奶的簸箕里。然后又欢快地跑开,继 续俯身捡地上的花瓣儿去了。在这林间,在这绿色的草地上,顿时多了一个不断穿梭其间、蹦蹦跳跳的小精灵。老奶奶原本凝重的脸上慢慢地绽开了笑容,眼睛里充满了爱怜。
    这件事让我至今难以忘怀,一看到桂花,一闻到它的香味,就让我想起这次最美的遇见!
    【知识点】叙事类作文
    【解析】【分析】 本题为命题作文,要求以”与你相遇”为题写一篇习作。成长的路上,总会遇见不同的风景,你会遇见春夏秋冬,那里诉说着大自然生生不息的美景;你会遇见亲情友情,那里流淌着小日子赤诚相伴的温馨;你会遇见自己,那里安放着单纯、童真等美好的事情……想想哪次相 遇让你印象深刻,选择你难以忘怀或对你有深刻影响的一次相遇去写。结合题目要求,可叙事,可写人,可抒情。无论写什么,都要注意,想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
    【点评】 本文小作者通过记叙金秋里的遇见,赞扬了人间的温情。语句优美,感情真挚,是一篇不错的习作。
    试题分析部分
    1、试卷总体分布分析
    2、试卷题量分布分析
    3、试卷难度结构分析
    4、试卷知识点分析
    题号




    总分
    评分
    阅卷人
    一、知识积累与运用(31分)
    得分
    我的QQ个性签名:“政入万山围子里,一山放出一山拦”。
    这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》,意思是行走在万山深处,即使一座山“放过了你”,还有无数的山在“拦”着你。生活的道路何尝不是如此?我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。
    阅卷人
    二、现代文阅读(21分)
    得分
    阅卷人
    三、文言文阅读(13分)
    得分
    阅卷人
    四、写作(30分)
    得分
    总分:95分
    分值分布
    客观题(占比)
    15.0(15.8%)
    主观题(占比)
    80.0(84.2%)
    题量分布
    客观题(占比)
    1(7.1%)
    主观题(占比)
    5(35.7%)
    大题题型
    题目量(占比)
    分值(占比)
    现代文阅读(21分)
    1(7.1%)
    21.0(22.1%)
    写作(30分)
    1(7.1%)
    30.0(31.6%)
    知识积累与运用(31分)
    3(21.4%)
    31.0(32.6%)
    文言文阅读(13分)
    1(7.1%)
    13.0(13.7%)
    序号
    难易度
    占比
    1
    普通
    (21.4%)
    2
    困难
    (21.4%)
    序号
    知识点(认知水平)
    分值(占比)
    对应题号
    1
    其他语言表达
    8.0(8.4%)
    4
    2
    叙事类作文
    30.0(31.6%)
    14
    3
    写景类记叙文阅读
    8.0(8.4%)
    1,2
    4
    课外文言文阅读
    13.0(13.7%)
    10,11,12,13
    5
    古诗词运用
    15.0(15.8%)
    3
    6
    古诗词填空
    15.0(15.8%)
    3
    7
    散文阅读
    21.0(22.1%)
    5,6,7,8,9

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