第3讲 走进新时代教案6

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第3讲 走进新时代一 新时代新生活一、教学目标让学生了解新时代的特点和变化，感受新生活的美好。培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导他们珍惜现在的生活。提升学生的观察能力、思考能力和表达能力。二、教学重难点重点：理解新时代的含义，体会新生活的变化。难点：如何引导学生将新时代的发展与自己的生活联系起来，培养他们的社会责任感。三、教学方法讲授法、讨论法、情境教学法、多媒体教学法。四、教学过程导入（5 分钟）播放一段关于新时代中国发展的视频，如高铁、5G 技术、美丽乡村等，引起学生的兴趣。提问学生：“你们看到了什么？这些画面给你什么样的感受？” 引导学生初步感受新时代的变化。讲解新时代的特点（15 分钟）结合读本内容，用简单易懂的语言向学生介绍新时代的特点，如国家富强、民族振兴、人民幸福等。展示图片或案例，如脱贫攻坚的成果、科技创新的成就等，让学生更直观地了解新时代的发展。提问学生：“新时代给我们的生活带来了哪些变化？” 引导学生思考新时代对自己生活的影响。体会新生活（15 分钟）组织学生分组讨论，分享自己在生活中感受到的新时代的变化，如学校的变化、家庭的变化、社区的变化等。每组推选一名代表进行发言，其他组的同学可以进行补充和提问。教师总结学生的发言，强调新时代新生活的美好，引导学生珍惜现在的生活。培养社会责任感（10 分钟）提问学生：“在新时代，我们小学生可以做些什么？” 引导学生思考自己的责任和使命。结合读本内容，向学生介绍一些小学生可以参与的社会实践活动，如垃圾分类、志愿服务等。鼓励学生在日常生活中积极行动起来，为建设美好家园贡献自己的力量。总结（5 分钟）回顾本节课的主要内容，强调新时代新生活的重要意义。鼓励学生在今后的学习和生活中，继续关注国家的发展，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。五、教学反思通过本节课的教学，学生对新时代的特点和新生活的变化有了初步的了解，培养了他们的爱国情怀和社会责任感。在教学过程中，要注意根据学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，让学生更好地理解和接受教学内容。同时，要鼓励学生积极参与讨论和互动，提高他们的思考能力和表达能力。