小学政治 (道德与法治)习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级二 伟大的中国梦教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级二 伟大的中国梦教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

让学生了解中国梦的基本内涵。
培养学生的爱国情感和民族自豪感。
引导学生树立为实现中国梦而努力学习的志向。
二、教学重难点
重点：理解中国梦的内涵，激发学生的爱国热情。
难点：如何让低年级学生将中国梦与自己的生活联系起来，树立正确的学习目标。
三、教学方法
讲授法、故事法、讨论法、多媒体演示法。
四、教学过程
导入（3 分钟）
播放一段关于中国梦的视频短片，引起学生的兴趣。
提问：同学们，你们在视频中看到了什么？你们知道中国梦是什么吗？
讲解中国梦的内涵（10 分钟）
用简单易懂的语言向学生解释中国梦就是实现中华民族伟大复兴，就是国家富强、民族振兴、人民幸福。
展示一些图片，如现代化的城市、美丽的乡村、幸福的家庭等，让学生直观地感受中国梦的美好。
讲述中国梦的故事（10 分钟）
讲述一些为实现中国梦而努力奋斗的人物故事，如科学家钱学森、杂交水稻之父袁隆平、抗疫英雄钟南山等。
引导学生思考：这些人物为什么能成为大家学习的榜样？他们为实现中国梦做出了哪些贡献？
讨论如何实现中国梦（10 分钟）
组织学生分组讨论：作为小学生，我们可以为实现中国梦做些什么？
请各小组代表发言，分享小组讨论的结果。
教师总结学生的发言，强调学生要努力学习、养成良好的品德、热爱祖国、关心他人等。
总结与拓展（7 分钟）
总结本节课的主要内容，强调中国梦的重要性和学生的责任。
布置课后作业：让学生回家后和家长一起讨论自己的梦想，并思考如何将自己的梦想与中国梦结合起来。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对中国梦有了初步的了解，激发了学生的爱国情感和民族自豪感。在教学过程中，要注意根据低年级学生的特点，采用生动有趣的教学方法，让学生更好地理解和接受教学内容。同时，要鼓励学生积极参与讨论和发言，培养学生的思维能力和表达能力。