浙江省金华市浦江第五中学2024-2025学年七年级上学期十月检测科学卷

这是一份浙江省金华市浦江第五中学2024-2025学年七年级上学期十月检测科学卷，文件包含科学试题卷docx、科学答案docx、科学答题卷1docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分。
2.答题前，必须在答题卷的左侧密封区内，填写班级、姓名、考生序号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，只上交答题卷，试题卷请自行保管，以便日后讲评试卷。
一、 选择题（共25小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将正确选项写在答题卷的相应位置上。每小题3分，共75分）
1、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（ ▲ ）
A．观察现象，提出问题 B．收集资料，发现规律
C．记录结果，分析论证 D．写论文报告，资源共享
乐酸乳奶饮品
产品标准号：Q/WHJ0865
保质期：（常温）9个月
生产日期：见盒底
服务电话：800—857—1239
净含量：250ml
2、同学们都喜欢喝饮料，右图是某乐酸乳
奶饮品，及外包装标签上的部分信息，其中
“250ml”表示该盒装饮料的（ ）
A、体积 B、温度
C、价格 D、质量等级
3.下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（ ▲ ）
A. 灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B. 不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体。
C. 如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D. 实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
4.下列有关单位的换算过程，正确的是（ ▲ ）
＝0.5cm×10mm＝50mm
B.1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
C.12分米3＝12分米3×1000＝12000厘米3
升＝0.556×1000毫升＝556毫升
5、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.44 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是( ▲ )
A、2.12 cm B、2.127 cm C、2.13 cm D、2.21 cm
6.下列说法中，接近实际情况的是（ ▲ ）
A．正常人的体温约为39.2℃ B．小明的课桌高约为80dm
C．一个教室内空气体积约为200m3 D．科学老师的身高是170mm
7、学校举行运动会，裁判员用皮尺测量比赛成绩时，若皮尺拉得太松，则测量的结果会（ ▲ ）
A、偏大 B、偏小 C、没有影响 D、都有可能
8.下列实验操作中，错误的是（ ▲ ）
9.下图是用木制的厚刻度尺,测量铁块的长度，其中测量方法正确的是 （ ▲ ）
10.人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术。这里所说的“纳米”是 ( ▲ )
A. 长度单位 B. 体积单位 C. 时间单位 D. 温度单位
11. 下表所列出的是某同学探究蚂蚁食性的过程，其中属于科学探究过程中“建立假设和猜想”步骤的是（ ▲ ）
A. 步骤1 B. 步骤2 C. 步骤3 D. 步骤4
12. 用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35ml，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20ml。则他倒出的液体体积（ ▲ ）
A. 大于15ml B. 小于15ml C. 等于15ml D. 都有可能
13．以下对测量结果分析，不正确的是（ ▲ ）
A.在用量筒测量液体体积时，如果采用俯视方法测量体积，则测得的体积比真实体积大
B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则这把刻度尺测得的数值比实际值大
C.用积累法测量金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值大
D.用钢直尺在冬天和夏天分别测量同一物体的长度时，则夏天的测量值要比冬天的大
14、某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是( ▲ )
A、测量工具的最小刻度值越小越好。
B、体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数。
C．随着科技的进步，有可能完全消除测量误差。
D、温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数。
15、1.76×106微米，可能是( ▲ )
A、一本书的长度 B、一个人的高度 C、一座山的高度 D、一个篮球场的长
16．某科学活动小组，在两个同样的花盆中，种下完全相同的大豆种子，并设计了如下的实验。从实验可知：他研究影响大豆发芽的因素是( ▲ )
图1
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
17、体温计是同学们日常最熟悉的测量工具之一。某支体温计的水银面位于38℃，某同学在未甩的情况下，先后测出三位同学的体温：甲为38℃，乙为39℃，丙为39℃。则一定正确的是（ ▲ ）
A．甲同学； B．乙同学；
C．丙同学； D．全部正确。
18. 某同学学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是（ ▲ ）
A. 甲同学站立时每分钟心跳60次，乙同学静坐时每分钟心跳70次
B. 甲同学静坐时每分钟心跳60次，甲同学奔跑时每分钟心跳130次
C. 乙同学奔跑时每分钟心跳120次，丙同学静坐时每分钟心跳90次
D. 甲同学站立时每分钟心跳60次，丁同学奔跑时每分钟心跳115次
19、下面是几位同学的课堂笔记，其中记录错误的是（ ▲ ）
A、小明：用刻度尺测量长度时，必须将“0”刻度线对准物体的一端。
B、小红：用刻度尺测得物体的长度是16.75厘米，准确值是16.7厘米。
C、小洁：用量筒测液体体积时，不能用手将量筒举起。
D、小王：温度计测量水温，读数时不能从水中取出温度计。
20.下列是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的四幅图，正确的是（ ▲ ）
21、小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题（ ▲ ）
A、把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B、用手触摸，看哪一个球较硬
C、让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高
D、把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度
22、科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（ ▲ ）
A、水分对香菇生长是否有影响 B、培养基对香菇生长是否有影响
C、磁场对香菇生长是否有影响 D、光照对香菇生长是否有影响
23、2015年8月12日23:30左右，天津滨海新区的一处集装箱码头发生爆炸。现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起。为什么会发生爆炸呢？起火的集装箱内装有电石、金属钾、钠等危化品，人们猜测起火及爆炸可能与它们有关，真正的事故原因还在调查中……。 以上描述中划线部分，分别属于科学探究中的（ ▲ ）
A、提出问题，得出结论 B、建立假设，提出问题
C、提出问题，建立假设 D、获取事实与证据，制定计划
24.南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是（ ▲ ）
A.水银温度计 B.酒精温度计 C.煤油温度计 D.三种温度计都可以
25.在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计，与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面，恰好对准刻度尺上8 mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面，恰好对准208 mm的刻度线。则当温度计的液柱面，对准100 mm刻度线时，所测的温度为（ ▲ ）
A. 90 ℃ B. 100 ℃ C. 46 ℃ D. 50 ℃
二、 填空题（每空2分，共56分）
26、给下面的一些数据，填上合适的单位：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43 ▲ ； （2）一元硬币的直径约为0.2 ▲ ；
（3）一盒优酸乳饮料的体积是245 ▲ ； （4）一瓶色拉油的体积为4.5 ▲
27、现有下列仪器，用相应的仪器名称填空：

（1）可用作加热工具的是 ▲ ；（2）需要垫石棉网加热的是 ▲ 。
28.如图甲、乙、丙中,木块的长度分别为:甲 ▲ cm，乙 ▲ cm，丙 ▲ cm。
下图中，温度计的量程是 ▲ ，体温计的读数是 ▲ 。
30.右图，温度计读数：甲 ▲ ，乙 ▲ ，用温度计甲测量温度，能准确到 ▲ 。
31.甲.乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。请分析上述两种方法，回答下列问题：
(1)用量筒测量液体体积，读数时视线应与__ ▲ __相平。
(2)如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是 ▲ （填“甲”或“乙”）。
(3)甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 ▲ 。
A.石块浸入水中深度过大。 B.放入石块后，仰视读数。
C.投入石块，有水滴飞溅出来。 D.改用粗线拴住石块。
(4)若甲同学实验读数，如右图所示，则小石块的体积
是_ ▲ _。
(5)另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，
按图所示方法来测量矿石的体积。图中量筒的量程是_ ▲ _ .
此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比_ ▲ _ (偏大、偏小或一样大）。
32.小科为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将适量的水倒入一只烧杯中，然后让它自然冷却，并利用温度计和计时器，测量水的温度随时间的变化情况。
（1）右图是小科同学测量水温时的情况，请指出他操作上的两个错误：______ ▲ ________； _______ ▲ _________。
（2）改正错误后，他记录的水温随时间的变化数据如下表：
由表格中的数据可知：当时室温大约为_ ▲ _℃，这些水冷却到室温总共用了_ ▲ _分钟。
（3）下面是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_ ▲ __。
33、如图，表示测定金属丝直径的方法，根据图示情况，回答：
细金属丝的直径是_ ▲ _；
若在数匝数时，多数了2匝，则测量结果将_ ▲ _（偏大、偏小、无影响）；
（3）若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏_ ▲ _（偏大、偏小、无影响）。
三、 实验探究题（每空2分，共22分）
34.小明同学喜欢研究小动物。最近他突然想到一个问题，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下探究实验：
在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，抓来两只蚂蚁，将其中的一只剪掉触角，另一只触角没剪，并将它们同时放入纱罩内。他发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
（1）小明在进行实验前所作的科学假设是 ▲ 。
（2）在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起 ▲ 作用。
（3）该实验设计还不够完善，请提出1条改进措施 ▲ 。
35. 蚊子的幼虫叫孑孓，生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？为此，小刚设计了一个探究实验。回答下列问题：
（1）提出问题： _______ ▲ ________。
（2）建立假设：孑孓的生活可能需要空气。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。
②如图，取30只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的 铁丝网罩水中，另取__ ▲ _只孑孓放入乙烧杯中。
③将甲、乙两烧杯，放在适合孑孓生活的同一环境中。
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
若上述假设成立，则实验的现象是 ▲ 。
得出结论： ▲ 。
36.伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽
中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
(1)根据表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将___ ▲ __。
（2）伽利略温度计的刻度值是_ ▲ __。
A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能
(3)兴趣小组制作的测温装置，是利用气体的_ ▲ __性质原理工作的。
(4)要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？_______ ▲ ______。（写出一点即可）
四、解答题（7分）
37.有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计 A，把它与一支标准的温度计 B 对比后发现， 当 B
的示数为 10℃时， A 的示数为 20℃;当 B 的示数为 90℃时，A 的示数为 80℃。问：
（1）当温度计 A 的示数为-4℃时，温度计 B 的示数为多少？
（2）是否存在这样一个温度，使温度计 A 与温度计 B 的示数正好相同？ 如果存在， 那么该温度
是多少？如果不存在，请说明理由。
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物呢
步骤2
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4
通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
花盆
光照情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
温度计类型
测量范围
水银温度计
约-39℃～357℃
酒精温度计
约-114℃～78℃
煤油温度计
约-30℃～150℃
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度t(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度h(厘米)
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2