人教版（2024）初中化学九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘（单元测试）

这是一份人教版（2024）初中化学九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘（单元测试），共9页。

第三单元 物质构成的奥秘单元测试卷一、单选题（共18小题）1．下表为元素周期表的一部分，代表五种不同元素。下列说法不正确的是（ ）A．原子序数： B．核内质子数：C．B、C同周期 D．A、D同族2．下列微粒的模型中，是化学变化中最小粒子的是（ ）A．   B．   C．   D．  3．发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是（ ）A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．牛顿4．据《科学》杂志报道：科学家们已大量制造出反物质中的反氢原子，认为反物质研究领域的前景“正前所未有的光明”。反原子原子核和核外电子电性与原子的电性刚好相反……假若发现反氯离子，请运用核外电子排布规律大胆设想反氯离子的结构示意图（ ）A． B． C． D．5．正确读写化学符号是学好化学的基础。下列元素符号书写正确的是（ ）A．铁FE B．氟Fu C．钙Ca D．镁mg6．下列属于阴离子的结构示意图的是（ ）A． B． C． D．7．（2024·山西阳泉·二模）根据元素的原子结构和性质，元素周期表里有序排列着一百余种元素．下列元素中属于金属元素的是（ ）A．镁 B．硫 C．氮 D．氩8．（2024·陕西渭南·二模）下列物质由离子构成的是（ ）A．汞 B．水 C．硫酸铜 D．空气9．如图是钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程图。下列说法不正确的是（ ）A．离子也是构成物质的一种粒子B．钠离子和氯离子都形成了稳定结构C．构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子D．钠元素与氯元素的本质区别是电子数不同10．（2024·吉林长春·二模）老子言：“上善若水”，其含义是地表水经过太阳光照射变为水蒸气进入云层，又经过不同方式回到地表，完成了水的天然循环，做到润万物而不争。下列说法中不正确的是（ ）A．尺度视角：水蒸发为水蒸气的过程水分子的间隔变大B．空间视角：任何状态下的水分子都是在不断运动的C．能量视角：太阳光为水分子提供了能量D．转化视角：水在循环过程中发生了化学变化11．原子结构中，最外层电子数是7的原子是（ ）A．非金属原子 B．金属原子C．不能确定 D．稀有气体原子12．下列解释不正确的是（ ）13．下列有关物构成的说法不正确的是（　　）A．Hg由原子构成，H2由分子构成B．和最外层都有2个电子，化学性质相似C．X原子的核内质子数为n，该原子核外电子数也为nD．，，分别表示Mg2+和Cl-14．（2024·重庆·二模）2024年重庆将加快光伏产业发展。单晶硅是制造太阳能电池板的核心材料，根据下图有关硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图分析。下列说法不正确的是（ ）A．硅元素在地壳中含量居第二位 B．硅元素位于第三周期C．图中m的值为14，n的值为4 D．图中“28.09”表示1个硅原子的质量15．（2024·山东枣庄·二模）建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ）A．地壳中元素含量 B．物质分类C．原子结构 D．反应类型16.已知某离子R2+的核外电子数为n，据此不能确定该原子的（ ）A．质子数 B．核电荷数 C．中子数 D．电子数17．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（ ）A．物质只能由分子构成 B．原子不可再分，是最小的粒子C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．相同原子可能构成不同的分子18．下列对化学用语解释错误的是（ ）A．Ca—钙元素 B．2N—2个氮原子 C．Mg2+—镁离子 D．2Cu—2个铜元素二、填空与简答题（共4题）19．分别描述下列物质的构成微粒。(1)水 ；(2)铁 ；(3)液氧 ；(4)氯化钠 。20．我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”，查阅资料：资料1 当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的20%时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为2.4 km·s-1。资料2 使用质谱仪测定，在月球黑暗处发现有极微量的气体生成，其主要成分是氢气、氦气、氖气和氩气等。日出时，月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。(1)氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息分别如下图所示。①氖原子的核外电子比氩原子的少 个。②氩的相对原子质量为 。(2)0℃时，氢气、氦气和氮气的分子运动示意图分别如下所示。①由上图分析，分子运动平均速率与 有关。②日出时，月球表面产生的氨气(NH3)是由氨分子()聚集而成的。画出氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示意图： 。21．中国科技发展速度非常快，已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息，解答下列相关问题。(1)图1：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质 。(2)图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物—“嫦娥石”，此矿物属于 (填“纯净物”或“混合物”)，矿物中所含Fe2+的名称是 。(3)图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇外形呈流线型，这样做的目的是 。浮空艇内部由两个气囊组成，氦气气囊负责提供升力，这是利用了氦气具有的 性质；空气气囊则使浮空艇在升降过程中保持外形与压力平衡，空气中氮气的体积分数为 。(4)图4：2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星，卫星上采用铷(Rb)原子钟提供精准时间。下面图乙中的微粒共表示 种元素，铷原子(如图甲所示)与图乙中 (选填“A”“B”或“C”)微粒化学性质相似。22．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题：(1)该变化的反应类型是______（选填序号）。A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应(2)该变化中，发生变化的微粒是______（选填序号）。A．过氧化氢分子 B．氢原子和氧原子 C．氧气(3)为使图示完整准确，应在丙中补充______（填“A”或“B”）。A． B．(4)由图示得出化学变化的实质是：在化学变化中， ，原子又可以结合成新分子。三、科学探究题（共2题）23．某化学学习小组通过实验探究分子的性质。【实验准备】向盛有的20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为 色；从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢加浓氨水，观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明，能使酚酞溶液变红的物质是 (填“空气”、“水”或“氨水”)。【进行实验】(2)另取一个小烧杯B， 加入的5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟，填写下表：(3)通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是 。【实验反思】(4)该小组同学又设计了如图所示实验作为对比，你认为有无必要? (填“有”或“无”)， 理由是 。【查阅资料】氨气溶于水形成氨水，氯化氢气体溶于水形成盐酸；浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性；氨气和氯化氢气体反应会生成氯化铵固体。【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了下图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环，且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。【现象分析】(5)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 。【实验反思】小王在取用氨水时有如图所示的操作，请指出他的错误。 、 。24．（2024·吉林长春·二模）建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。(1)氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为 。某化学兴趣小组设计了探究分子性质的两个实验实验一：借助氧气传感器探究分子运动的特点【操作与分析】(2)按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是 。(3)用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：温度升高，分子 。(4)松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是 。实验二：通过化学反应探究分子数目与压强的关系【操作与记录】如图3所示连接好实验装置，并确保其气密性良好。操作1：将5mL水一次性注入到充满二氧化碳气体的吸滤瓶内，轻轻振荡，发现95℃热水无明显变化。操作2：若将操作1中注入的水改成相同体积的氢氧化钠溶液，进行相同实验，观察到95℃热水立即沸腾。【分析与结论】回答下列问题(5)设计操作1的目的是 。(6)95℃热水立即沸腾的合理解释是 。答案1-5：BDBBC 6-10：DACDD 11-15：ABBDD 16-18：CDD19：【答案】(1)水由水分子构成(2)铁由铁原子构成(3)液氧由氧分子构成(4)氯化钠由钠离子和氯离子构成20：【答案】(1)8 39.95(2)相对分子质量 21：【答案】(1)很稳定/很不活泼(2)混合物 亚铁离子(3)减小空气阻力 密度小于空气 78%(4)二/2/两 A22：【答案】(1)B(2)A(3)B(4)分子分解为原子23：【答案】(1)无 氨水(2)溶液变红色 无明显现象(3)分子总是在不断运动着(4)无 （1）已证明水不能使酚酞溶液变红(5)氨分子的质量小运动速率大于氯化氢分子的运动速率(6)瓶塞未倒放 标签未对准手心24：【答案】(1)分子之间有间隔，受压时，分子间的间隔变小(2)分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外(3)分子之间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出(4)O2密度大于空气(5)作对照试验，排除水的干扰(6)CO2与NaOH反应，瓶内压强变小ABCDE事实解释A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能两种物质的分子构成不同B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大D、当你打开试卷时，可能会闻到油墨的气味分子在不断运动烧杯A烧杯B现象