小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册3 公民意味着什么免费教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册3 公民意味着什么免费教案设计，共3页。教案主要包含了归纳总结拓展提升等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
知识目标：
身为中国公民，应该知道国家的建设成就。
明白如果能走出国门，我们就是中国的名片，要严于律己。
能力目标
通过学习，培养学生的名族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。
情感态度与价值观：
激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》
准备课件等。
教学过程：
目标朗读、预习反馈
拿出新课，解读《导学案》的学习目标；
课件出示能展现祖国建设成就的图片，可以联系实际淡淡现在的科技发展情况。
解读目标：这一节课就让我们认识自己中国公民身份，并了解祖国的建设成就。
合作探究，交流展示。
利用课件教学。
了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。
你能为祖国做些什么？
精讲点拨，学科建模
国籍取得的方式一般有两种，一是以出生的方式取得，二是以申请加入的方式取得。
“公民”一词最早出现于古希腊。
公民身份证号码是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个属于自己的号码。
身份证用处。
当堂训练，巩固新知。
利用《课堂训练案》当堂达标、巩固所学。
五、归纳总结拓展提升