人教统编版选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断备课ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断备课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了导入新课，性质判断的结构，正确运用性质判断，性质判断的原因，直言判断，性质判断的种类，全称肯定判断，全称否定判断，单称肯定判断，单称否定判断等内容，欢迎下载使用。

某翁请客，见三位主客只来了一位五位陪客只来了三位，便着急地说：唉，该来的没来！"陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：不该走的走了！"话音刚落，所有客人都走了。此翁傻了我错在哪儿？
此翁请客失败，他的判断出了什么问题？你能纠正他的错误吗？
断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。
性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。
所有 奥运健儿 都是 好样的。
并非所有判断都需要量项。(1)全称判断、特称判断需要量项。(2)单称判断不需要量项，而是由主项、联项和谓项三部分构成。
①全称肯定判断是断定一类对象的全部都具有某种性质的判断。②全称否定判断是断定一类对象的全部都不具有某种性质的判断。③特称肯定判断是断定某类对象中至少有一个具有某种性质的判断。④特称否定判断是断定某类对象中至少有一个不具有某种性质的判断。⑤单称肯定判断断定某一个别对象具有某种性质的判断。⑥单称否定判断断定某一个别对象不具有某种性质的判断。
【巩固练习】下列判断属于性质判断的哪种类型？并指出其主项和谓项。 ①所有的人都愿意和他交往。 ②一切事物都不包含矛盾。 ③老子写的《道德经》对中华民族影响深远。 ④这个人不是中学生。 ⑤在昨天的暴风雨中，一些树被大风刮倒了。 ⑥4/5的任务都不是由他完成的。
全称判断使用全称量项，单称判断不需要量项。从这个意义上说，二者是很容易区别的。问题在于，全称判断可以省略量项。省略量项的全称判断和单称判断在外部特征上的确无法加以区别。这时就要从主项上加以区别。全称判断的主项是普遍概念，如“河”“文学家”“桌子”等。而单判断判断的主项是单独概念，如“黄河”“鲁迅”“江苏省”等。全称判断与单称判断的另一个区别在于，全称肯定判断与全称否定判断之间是反对关系，即不可同真，可以同假。而单称肯定判断和单称否定判断之间是矛盾关系，即不可同真，不可同假。
区别：全称判断和单称判断
◆小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”◆小明告诉爷爷:“公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。”◆一位读者致函某报社，批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”
材料中引号内的语句，作为判断的表述分别有什么问题?应如何准确运用性质判断？
1.中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。
更正：中学阶段 是 我们学习的重要阶段
3.有些 又长又臭的文章 是 不应该在报上发表的。
更正：所有 又长又臭的文章 是 不应该在报上发表的。
2.公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。
“仙人掌”是一种植物。“仙人掌”与“植物”两个概念是种属关系。
“不是”是表示概念之间不相容关系的联项（连接词）。
判断的联项（连接词）使用不当，把概念的属种关系误认为全异关系。
更正：公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是树木，样子长得很特别。
某翁请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说:“唉，该来的没来!”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出:、“不该走的走了!”话音刚落，所有客人都走了。此翁傻了:‘我错在哪儿?
此翁请客失败，他的判断出了什么问题?你能纠正他的错误吗?
此翁请客失败，在于其使用性质判断时量项使用不当。
（所有）不该走的走了!
（有的）不该走的走了!
5．准确运用性质判断应注意的问题
⑴不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。
⑵避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。
⑶要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。
例如：是一名党员。 所有的人都认同。
例如：中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。
例如：所有的高中生都是团员。
例如：没有谁不愿意看到自己的国家不安定。
二、正确运用关系判断1.含义断定认识对象之间关系的判断,叫作关系判断。2.组成关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项……对于不同关系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。
举一举举例说明关系判断的逻辑结构。提示:下面是关系判断“有的被告反控某些原告”的逻辑结构图示:
量项　第一关 第二关 系者项　 关系项　　量项　 系者项
3.弄清不同对象之间关系的意义在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对于我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。