







数学七年级上册(2024)1.2 数轴、相反数和绝对值教学ppt课件
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这是一份数学七年级上册(2024)1.2 数轴、相反数和绝对值教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了方向+距离,方向不同,距离相同,绝对值,和-2,和-4,①a>0,②a=0,③a<0,a>0等内容,欢迎下载使用。
1. 初步理解绝对值的概念,通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用.2. 会求一个已知数的绝对值,会用分类讨论的思想在已知一个数的绝对值的条件下求这个数.3. 会用数形结合的思想体会绝对值的几何意义和作用.重点:从数、形两方面理解绝对值的意义,并会求一 个数的绝对值.难点:利用分类讨论的方法解决问题.
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甲、乙两辆汽车从同一处 O 出发,分别向东西方向行驶 10 km,达到 A,B 两处,请在数轴上表示出来并回答问题 (规定向东为正方向).
(1) 它们行驶的路线相同吗?
(2) 它们行驶的路程相等吗?
还记得上节课课堂开始时画的数轴和点吗?
每组点到原点距离是多少呢?
绝对值的定义:一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数a 的绝对值,记作|a|.
表示数 0 的点即原点,故 | 0 | = 0
绝对值相等、符号相反的两个数互为相反数.
探究二 对于任意数 a,你能求出它的绝对值吗?
a 的正负性未知,需要分类讨论.
对于任意数 a 的绝对值:
一个正数的绝对值是它______;一个负数的绝对值是它的_______;0 的绝对值是_____.
例1 求下列各数的绝对值:
1. (1) 表示 +7 的点与原点的距离是 个单位长度,即 +7 的绝值是___,记作 ; (2) 表示 2.8 的点与原点的距离是 个单位长度,即 2.8 的绝对值是____,记作 ; (3) 表示 0 的点与原点的距离是 个单位长度,即 0的绝对值是_____,记作 ; (4) 表示 -6 的点与原点的距离是 个单位长度,即 -6 的绝对值是_____,记作 ;
2.写出下列各数的绝对值:-(+5)、-(-3.5)、 、 .
绝对值定义:点与原点的距离
解:|-(+5)| = 5;
|-(-3.5)| = 3.5;
1. 绝对值是 7 的数有几个?各是什么?有没有绝对值是 -2 的数?
答:绝对值是 7 的数有两个,各是 7 与 -7.没有绝对值是 -2 的数.
2. 绝对值是 0 的数有几个?各是什么?
答:绝对值是 0 的数有一个,就是 0.
3. 绝对值小于 3 的整数一共有多少个?
答:绝对值小于 3 的整数一共有 5 个,它们分别是 -2,-1,0,1,2.
例2 如图 1 数轴上的点 A,B,C,D 分别表示有理数 a,b,c,d,这四个数中,绝对值最小的是哪个数?
例3 已知 | x |=2,| y |=3,且 x<y,求 x,y.
[解析] 由绝对值的定义知 x=±2,y=±3,再由 x<y 决定 x,y 的值.
解:因为 | x |=2,| y |=3,所以 x=±2,y=±3.又因为 x<y,所以 x=2,y=3 或 x=-2,y=3.
| a |= a (a>0)
| a |= -a (a<0)
| a |= 0 (a = 0)
在数轴上,表示数 a 的点到原点的距离
1. 判断对错:(1) 一个数的绝对值等于本身,则该数一定是正数; ( )(2) 一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是 负数; ( )(3) 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定 相等; ( )
(4) 如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定 不等; ( )(5) 有理数的绝对值一定是非负数. ( )
(1)| 2 | =______,| -2 | =______.(2)若 | x | = 4,则 x =_____.(3)若 | a | = 0,则 a =______.(4)| -6 | 的相反数是______.(5)+7.2 的相反数的绝对值是______.
4. 某工厂生产一批螺帽,根据产品质量要求,螺帽的内径可以有 0.02 毫米的误差,抽查 5 只螺帽,超过规定内径的毫米数记作正数,不足规定内径的毫米数记作负数,检查结果如下表:
(1) 根据调查结果,指出哪些产品是合乎要求的 (即在误差范围内的);
解:螺帽的内径误差是 -0.018 和 +0.015 符合要求;
(2) 指出合乎要求的产品中哪一个质量好一些,并用绝对值的知识说明.
(2) |- 0.018 | = 0.018;
因为 0.018> 0.015,
所以螺帽的内径误差是 + 0.015 毫米的质量好些.
|+ 0.015 | = 0.015.
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