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    陈经纶中学2025届数学九年级第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】

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    陈经纶中学2025届数学九年级第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】

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    这是一份陈经纶中学2025届数学九年级第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图,矩形ABCD中,AB=7,BC=4,按以下步骤作图:以点B为圆心,适当长为半径画弧,交AB,BC于点E,F;再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧在∠ABC内部相交于点H,作射线BH,交DC于点G,则DG的长为( )
    A.1B.1C.3D.2
    2、(4分)下面各问题中给出的两个变量x,y,其中y是x的函数的是
    ① x是正方形的边长,y是这个正方形的面积;
    ② x是矩形的一边长,y是这个矩形的周长;
    ③ x是一个正数,y是这个正数的平方根;
    ④ x是一个正数,y是这个正数的算术平方根.
    A.①②③B.①②④C.②④D.①④
    3、(4分)如图1,在矩形中,动点从点出发,沿方向运动至点处停止,设点运动的路程为,△BCE的面积为,如果关于的函数图象如图2所示,则当时,点应运动到( )
    A.点处B.点处C.点处D.点处
    4、(4分)已知一个多边形的每一个外角都是,则该多边形是( )
    A.十二边形B.十边形C.八边形D.六边形.
    5、(4分)如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E,F分别是AB,CD的中点,AD=BC,∠PEF=25°,则∠EPF的度数是( )
    A.100°B.120°C.130°D.150°
    6、(4分)如图所示,在平行四边形中,对角线和相交于点,交于点,若,则的长为( )
    A.B.C.D.
    7、(4分)函数中自变量x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    8、(4分)下列各组数中,不是直角三角形的三条边的长的是( )
    A.3,4,5B.6,8,10C.5,12,13D.4,5,6
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)若,则代数式的值为__________.
    10、(4分)已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函数的图象上的两点,则y1 y2(填“>”或“<”或“=”).
    11、(4分)如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去.则第2016个正方形的边长为_____
    12、(4分)直线y=3x﹣1向上平移4个单位得到的直线的解析式为:_____.
    13、(4分)如图,直线为和的交点是,过点分别作轴、轴的垂线,则不等式的解集为__________.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)如图,四边形ABCD是矩形,点E在BC边上,点F在BC延长线上,且∠CDF=∠BAE,求证:四边形AEFD是平行四边形.
    15、(8分)如图,已知函数y=x+1和y=ax+3的图象交于点P,点P的横坐标为1,
    (1)关于x,y的方程组 的解是 ;
    (2)a= ;
    (3)求出函数y=x+1和y=ax+3的图象与x轴围成的几何图形的面积.
    16、(8分)关于x的一元二次方程x 1 x p  1  0 有两个实数根x1、x1.
    (1)求p 的取值范围;
    (1)若,求p 的值.
    17、(10分)已知关于x的一元二次方程(m为常数)
    (1)求证:不论m为何值,方程总有两个不相等的实数根;
    (2)若方程有一个根是2,求m的值及方程的另一个根.
    18、(10分)如图1,□ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(2,0),(6,0),D(0,t),t>0,作▱ABCD关于直线CD对称的□A'B'CD,其中点A的对应点是点A'、点B的对应点是点B'.
    (1)请你在图1中画出▱A′B′CD,并写出点A′的坐标;(用含t的式子表示)
    (2)若△OA′C的面积为9,求t的值;
    (3)若直线BD沿x轴的方向平移m个单位长度恰好经过点A′,求m的值.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)小邢到单位附近的加油站加油,下图所示是他所用的加油机上的数据显示牌,则数据中的变量是______
    20、(4分)如图,菱形的两个顶点坐标为,,若将菱形绕点以每秒的速度逆时针旋转,则第秒时,菱形两对角线交点的坐标为__________.
    21、(4分)如图,在中,,为的中线,过点作于点,过点作的平行线,交的延长线于点,在的延长线上截取,连接、.若,,则________.
    22、(4分)阅读下面材料:
    在数学课上,老师提出如下问题:
    尺规作图:作一条线段的垂直平分线.
    已知:线段AB.
    求作:线段AB的垂直平分线.
    小红的作法如下:
    如图,①分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于点C;
    ②再分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点D,使点D与点C在直线AB的同侧;
    ③作直线CD.
    所以直线CD就是所求作的垂直平分线.
    老师说:“小红的作法正确.”
    请回答:小红的作图依据是_____.
    23、(4分)把容量是64的样本分成8组,从第1组到第4组的频数分别是5,7,11,13,第5组到第7组的频率都是0.125,那么第8组的频率是______.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于点,,且点的坐标为,点为的中点.
    (1)点的坐标是________,点的坐标是________;
    (2)直线上有一点,若,试求出点的坐标;
    (3)若点为直线上的一个动点,过点作轴的垂线,与直线交于点,设点的横坐标为,线段的长度为,求与的函数解析式.
    25、(10分)学校准备从甲乙两位选手中选择一位选手代表学校参加所在地区的汉字听写大赛,学校对两位选手从表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写四个方面做了测试,他们各自的成绩(百分制)如表:
    (1)由表中成绩已算得甲的平均成绩为80.25,请计算乙的平均成绩,从他们的这一成绩看,应选派谁;
    (2)如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写分别赋予它们2、1、3和4的权,请分别计算两名选手的平均成绩,从他们的这一成绩看,应选派谁.
    26、(12分)某厂制作甲、乙两种环保包装盒.已知同样用6m的材料制成甲盒的个数比制成乙盒的个数少2个,且制成一个甲盒比制作一个乙盒需要多用20%的材料.
    (1)求制作每个甲盒、乙盒各用多少材料?
    (2)如果制作甲、乙两种包装盒3000个,且甲盒的数量不少于乙盒数量的2倍,那么请写出所需材料总长度与甲盒数量之间的函数关系式,并求出最少需要多少米材料.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    利用基本作图得到BG平分∠ABC,再证明△BCG为等腰直角三角形得到GC=CB=4,从而计算CD-CG即可得到DG的长.
    【详解】
    由图得BG平分∠ABC,
    ∵四边形ABCD为矩形,CD=AB=7,
    ∴∠ABC=∠B=,
    ∴∠CBG=,
    ∴△BCG为等腰直角三角形,
    ∴GC=CB=4,
    ∴DG=CD−CG=7−4=3.
    故选:C.
    本题考查等腰直角三角形的性质,解题的关键是得到GC=CB=4.
    2、D
    【解析】
    根据题意对各选项分析列出表达式,然后根据函数的定义分别判断即可得解.
    【详解】
    解:①、y= x2,y是x的函数,故①正确;
    ②、x是矩形的一边长,y是这个矩形的周长,无法列出表达式,y不是x的函数,故②错误;
    ③、y=±,每一个x的值对应两个y值,y不是x的函数,故③错误;
    ④、y=,每一个x的值对应一个y值,y是x的函数,故④正确.
    故选D.
    本题考查函数的概念,准确表示出各选项中的y、x的关系是解题的关键.
    3、B
    【解析】
    分析:注意分析y随x的变化而变化的趋势,而不一定要通过求解析式来解决.
    详解:当E在AB上运动时,△BCE的面积不断增大;
    当E在AD上运动时,BC一定,高为AB不变,此时面积不变;
    当E在DC上运动时,△BCE的面积不断减小.
    ∴当x=7时,点E应运动到高不再变化时,即点D处.
    故选B.
    点睛:本题考查动点问题的函数图象问题,有一定难度,注意要仔细分析.关键是根据所给函数图象和点的运动轨迹判断出x=3到7时点E所在的位置.
    4、B
    【解析】
    多边形的外角和是360°,依此可以求出多边形的边数.
    【详解】
    解:∵一个多边形的每个外角都等于36°,
    ∴多边形的边数为360°÷36°=1.
    故选:B.
    本题考查多边形的外角和定理.熟练掌握多边形的外角和定理:多边形的外角和是360°是解题的关键.
    5、C
    【解析】
    根据三角形中位线定理得到PE= AD,PF=BC,根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理计算即可.
    【详解】
    解:∵P是对角线BD的中点,E,F分别是AB,CD的中点,
    ∴PE=AD,PF=BC,
    ∵AD=BC,
    ∴PE=PF,
    ∴∠PFE=∠PEF=25°,
    ∴∠EPF=130°,
    故选:C.
    本题考查三角形中位线定理,解题的关键是掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
    6、B
    【解析】
    由平行四边形ABCD中,对角线AC和BD交于点O,OE∥BC,可得OE是△ACD的中位线,根据三角形中位线的性质,即可求得AD的长.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴OA=OC,AD∥BC,
    ∵OE∥BC,
    ∴OE∥AD,
    ∴OE是△ACD的中位线,
    ∵OE=4cm,
    ∴AD=2OE=2×4=8(cm).
    故选:B.
    此题考查了平行四边形的性质以及三角形中位线的性质.此题比较简单,注意掌握数形结合思想的应用.
    7、B
    【解析】
    根据二次根式中的被开方数非负数的性质进行计算,即可得到答案.
    【详解】
    由二次根式中的被开方数非负数的性质可得,则,故选择B.
    本题考查函数自变量的取值范围,解题的关键是知道二次根式中的被开方数非负数 .
    8、D
    【解析】
    根据勾股定理即可判断.
    【详解】
    A.∵ 32+42=52,故为直角三角形;
    B. 62+82=102,故为直角三角形;
    C. 52+122=132,故为直角三角形;
    D. 42+52≠62,故不是直角三角形;
    故选D.
    此题主要考查勾股定理的应用,解题的关键是熟知勾股定理的性质.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、5
    【解析】
    先把变形为(x+1)2,再把代入计算即可.
    【详解】
    ∵,
    ∴=(x+1)2=(+1)2=5.
    故答案为:5.
    本题考查了求代数式的值,完全平方公式,以及二次根式的运算,根据完全平方公式将所给代数式变形是解答本题的关键.
    10、<.
    【解析】
    试题分析:∵正比例函数的,∴y随x的增大而增大.
    ∵,∴y1<y1.
    考点:正比例函数的性质.
    11、()1.
    【解析】
    首先求出AC、AE、HE的长度,然后猜测命题中隐含的数学规律,即可解决问题.
    【详解】
    ∵四边形ABCD为正方形,
    ∴AB=BC=1,∠B=90°,
    ∴AC2=12+12,AC=;
    同理可求:AE=()2,HE=()3…,
    ∴第n个正方形的边长an=()n-1,
    ∴第2016个正方形的边长为()1,
    故答案为()1.
    本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了学生找规律的能力,本题中找到an的规律是解题的关键.
    12、y=1x+1.
    【解析】
    根据平移k不变,b值加减即可得出答案.
    【详解】
    y=1x-1向上平移4个单位则:
    y=1x-1+4=1x+1,
    故答案为:y=1x+1.
    本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系,平移后解析式有这样一个规律“左加右减,上加下减”.
    13、.
    【解析】
    根据一元一次函数和一元一次不等式的关系,从图上直接可以找到答案.
    【详解】
    解:由,即函数的图像位于的图像的上方,所对应的自变量x的取值范围,即不等式的解集,解集为.
    本题考查了一次函数与不等式的关系,因此数形结合成为本题解答的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、详见解析.
    【解析】
    直接利用矩形的性质结合全等三角形的判定与性质得出BE=CF,进而得出答案.
    【详解】
    证明 ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AB=DC,∠B=∠DCF=90°,
    ∵∠BAE=∠CDF,
    在△ABE和△DCF中,
    ∴△ABE≌△DCF(ASA),
    ∴BE=CF,
    ∴BC=EF,
    ∵BC=AD,
    ∴EF=AD,
    又∵EF∥AD,
    ∴四边形AEFD是平行四边形.
    本题考查的是矩形和全等三角形,熟练掌握矩形和全等三角形的性质是解题的关键.
    15、(1);(2)-1;(3)2
    【解析】
    (1)先求出点P为(1,2),再把P点代入解析式即可解答.
    (2)把P(1,2)代入y=ax+3,即可解答.
    (3)根据y=x+1与x轴的交点为(﹣1,0),y=﹣x+3与x轴的交点为(3,0),即可得到这两个交点之间的距离,再根据三角形的面积公式,即可解答.
    【详解】
    (1)把x=1代入y=x+1,得出y=2,
    函数y=x+1和y=ax+3的图象交于点P(1,2),
    即x=1,y=2同时满足两个一次函数的解析式.
    所以关于x,y的方程组 的解是 .
    故答案为;
    (2)把P(1,2)代入y=ax+3,
    得2=a+3,解得a=﹣1.
    故答案为﹣1;
    (3)∵函数y=x+1与x轴的交点为(﹣1,0),
    y=﹣x+3与x轴的交点为(3,0),
    ∴这两个交点之间的距离为3﹣(﹣1)=2,
    ∵P(1,2),
    ∴函数y=x+1和y=ax+3的图象与x轴围成的几何图形的面积为:×2×2=2.
    此题考查一次函数与二元一次方程,解题关键在于把已知点代入解析式求解.
    16、(1)p ;(1)p = 1(舍去) p = -2
    【解析】
    (1)根据一元二次方程ax1+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b1-2ac的意义得到△≥0,即11-2×1×(p-1)≥0,解不等式即可得到p的取值范围;
    (1)根据一元二次方程ax1+bx+c=0(a≠0)的解的定义得到x11-x1+p-1=0,x11-x1+p-1=0,则有x11-x1=-p+1,x11-x1=-p+1,然后把它们整体代入所给等式中得到(-p+1-1)(-p+1-1)=9,解方程求出p,然后满足(1)中的取值范围的p值即为所求.
    【详解】
    解:(1)∵方程x1-x+p-1=0有两个实数根x1、x1,
    ∴△≥0,即11-2×1×(p-1)≥0,解得p≤,
    ∴p的取值范围为p≤;
    (1)∵方程x1-x+p-1=0有两个实数根x1、x1,
    ∴x11-x1+p-1=0,x11-x1+p-1=0,
    ∴x11-x1=-p+1,x11-x1=-p+1,
    ∴(-p+1-1)(-p+1-1)=9,
    ∴(p+1)1=9,
    ∴p1=1,p1= - 2,
    ∵p≤,
    ∴p= - 2.
    故答案为:(1)p ;(1)p = 1(舍去) p = -2.
    本题考查一元二次方程ax1+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b1-2ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程ax1+bx+c=0(a≠0)的解的定义.
    17、 (1)见解析;
    (2) 即m的值为0,方程的另一个根为0.
    【解析】
    (1)可用根的判别式,计算判别式得到△=(m+2)2−4×1⋅m=m2+4>0,则方程有两个不相等实数解,于是可判断不论m为何值,方程总有两个不相等的实数根;
    (2)设方程的另一个根为t,利用根与系数的关系得到2+t= ,2t=m,最终解出关于t和m的方程组即可.
    【详解】
    (1)证明:
    △=(m+2)2−4×1⋅m=m2+4,
    ∵无论m为何值时m2≥0,
    ∴m2+4≥4>0,
    即△>0,
    所以无论m为何值,方程总有两个不相等的实数根.
    (2)设方程的另一个根为t,
    根据题意得2+t= ,2t=m,
    解得t=0,
    所以m=0,
    即m的值为0,方程的另一个根为0.
    本题考查根的判别式和根于系数关系,对于问题(1)可用根的判别式进行判断,在判断过程中注意对△的分析,在分析时可借助平方的非负性;问题(2)可先设另一个根为t,用根于系数关系列出方程组,在求解.
    18、(1)▱A′B′CD如图所示见解析,A′(2,2t);(2)t=3;(3)m=1.
    【解析】
    (1)根据题意逐步画出图形.(2)根据三角形的面积计算方式进行作答.(3)根据平移的相关性质进行作答.
    【详解】
    (1)▱A′B′CD如图所示,A′(2,2t).
    (2)∵C′(4,t),A(2,0),
    ∵S△OA′C=10t﹣×2×2t﹣×6×t﹣×4×t=2.
    ∴t=3.
    (3)∵D(0,t),B(6,0),
    ∴直线BD的解析式为y=﹣x+t,
    ∴线BD沿x轴的方向平移m个单位长度的解析式为y=﹣x+(6+m),
    把点A(2,2t)代入得到,2t=﹣+t+,
    解得m=1.
    本题主要考查了三角形的面积计算方式及平移的相关性质,熟练掌握三角形的面积计算方式及平移的相关性质是本题解题关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、金额与数量
    【解析】
    根据常量与变量的意义结合油的单价是不变的,而金额随着加油数量的变化在变化,据此即可得答案.
    【详解】
    常量是固定不变的量,变量是变化的量,
    单价是不变的量,而金额是随着数量的变化而变化,
    故答案为:金额与数量.
    本题考查了常量与变量,熟练掌握常量与变量的概念是解题的关键.
    20、(-,0)
    【解析】
    先计算得到点D的坐标,根据旋转的性质依次求出点D旋转后的点坐标,得到变化的规律即可得到答案.
    【详解】
    ∵菱形的两个顶点坐标为,,
    ∴对角线的交点D的坐标是(2,2),
    ∴,
    将菱形绕点以每秒的速度逆时针旋转,
    旋转1次后坐标是(0, ),
    旋转2次后坐标是(-2,2),
    旋转3次后坐标是(-,0),
    旋转4次后坐标是(-2,-2),
    旋转5次后坐标是(0,-),
    旋转6次后坐标是(2,-2),
    旋转7次后坐标是(,0),
    旋转8次后坐标是(2,2)
    旋转9次后坐标是(0,,
    由此得到点D旋转后的坐标是8次一个循环,
    ∵,
    ∴第秒时,菱形两对角线交点的坐标为(-,0)
    故答案为:(-,0).
    此题考查了菱形的性质,旋转的性质,勾股定理,直角坐标系中点坐标的变化规律,根据点D的坐标依次求出旋转后的坐标得到变化规律是解题的关键.
    21、5
    【解析】
    首先可判断四边形BGFD是平行四边形,再由直角三角形斜边中线等于斜边一半,可得BD=FD,则可判断四边形BGFD是菱形,设GF=x,则AF=13-x,AC=2x,在Rt△ACF中利用勾股定理可求出x的值.
    【详解】
    解:∵,,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∵,
    ∴,
    又∵点是中点,
    ∴,
    ∴四边形是菱形,
    设,则,,
    ∵在中,,
    ∴,即,
    解得:,
    即.
    故答案是:5.
    本题考查了菱形的判定与性质、勾股定理及直角三角形的斜边中线的性质,解答本题的关键是判断出四边形BGFD是菱形.
    22、到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;两点确定一条直线.
    【解析】
    分析:根据线段垂直平分线的作法即可得出结论.
    详解:如图,
    ∵由作图可知,AC=BC=AD=BD,
    ∴直线CD就是线段AB的垂直平分线.
    故答案为:到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;两点确定一条直线.
    点睛:本题考查的是作图-基本作图,熟知线段垂直平分线的作法是解答此题的关键.
    23、0.1
    【解析】
    利用频率与频数的关系得出第1组到第4组的频率,进而得出第8组的频率.
    【详解】
    解:∵把容量是64的样本分成8组,从第1组到第4组的频数分别是5,7,11,13,
    ∴第1组到第4组的频率是:(5+7+11+13)0.5625
    ∵第5组到第7组的频率是0.125,
    第8组的频率是:1- 0.5625-0.125= 0.1
    故答案为: 0.1.
    此题主要考查了频数与频率,正确求出第5组到第7组的频数是解题关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1),;(2)或;(3).
    【解析】
    (1)将点A(8,0)代入可求得一次函数解析式,再令x=0即可得到B点坐标;因为C是A、B中点,利用中点坐标公式可求出C点坐标;
    (2)先求出△AOC的面积,则△NOA的面积为△AOC的面积的一半,设N点的坐标,可根据列出方程求解;
    (3)可先求出直线OC的函数解析式,把点P、Q坐标表示出来,分情况讨论即可得出答案.
    【详解】
    解:(1)将A(8,0)代入得:,解得:b=6;

    令x=0,得:y=6,∴点的坐标为
    ∵C为AB中点,
    ∴的坐标为
    故答案为:点的坐标为,的坐标为;
    (2)或
    由题可得S△AOC=

    ∴S△NOA=

    S△NOA=
    解得:n=6或n=10
    将n=6代入得;
    将n=10代入得;
    ∴或
    (3)依照题意画出图形,如图所示.
    解图1 解图2
    ∵.
    设直线的解析式为,
    则有,解得:,
    ∴直线的解析式为.
    ∵点在直线上,点在直线上,点的横坐标为,轴,
    ∴,
    当时,;
    当时,.
    故与的函数解析式为.
    本题考查待定系数法求函数解析式,坐标系中三角形面积的算法以及线段长度的算法,在计算的时注意分类讨论.
    25、 (1)甲;(2)乙.
    【解析】
    (1)先用算术平均数公式,计算乙的平均数,然后根据计算结果与甲的平均成绩比较,结果大的胜出;
    (2)先用加权平均数公式,计算甲、乙的平均数,然后根据计算结果,结果大的胜出.
    【详解】
    (1)=(73+80+82+83)÷4=79.5,
    ∵80.25>79.5,
    ∴应选派甲;
    (2)=(85×2+78×1+85×3+73×4)÷(2+1+3+4)=79.5,
    =(73×2+80×1+82×3+83×4)÷(2+1+3+4)=80.4,
    ∵79.5<80.4,
    ∴应选派乙.
    26、甲盒用1.6米材料;制作每个乙盒用1.5米材料;l=1.1n+1511,1711.
    【解析】
    首先设制作每个乙盒用米材料,则制作甲盒用(1+21%)米材料,根据乙的数量-甲的数量=2列出分式方程进行求解;根据题意得出n的取值范围,然后根据l与n的关系列出函数解析式,根据一次函数的增减性求出最小值.
    【详解】
    解:(1)设制作每个乙盒用米材料,则制作甲盒用(1+21%)米材料
    由题可得: 解得x=1.5(米)
    经检验x=1.5是原方程的解,所以制作甲盒用1.6米
    答:制作每个甲盒用1.6米材料;制作每个乙盒用1.5米材料
    (2)由题

    ∵,∴l随n增大而增大,
    ∴当时,
    考点:分式方程的应用,一次函数的性质.
    题号





    总分
    得分
    选手
    表达能力
    阅读理解
    综合素质
    汉字听写

    85
    78
    85
    73

    73
    80
    82
    83

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