小学湘少版（2024）Unit 6 Touch your head优秀第2课时教学设计及反思

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Unit 6 Tuch yur head
课 型
新授
教 学 目 标
1 . 巩固本单元重点单词和句型 ,能听懂、会说句子“FllW me. ”和“Yu’re ut. ”。
2 . 认知字母 Uu ,VV,WW,XX,Yy ,ZZ并掌握其在单词中作首字母时的发音。
3 . 能灵活运用指令进行简单的会话。
4 . 了解自己的身体构造 ,保持整洁卫生。
教 学 用 具
多媒体、图片
第2课时
教学过程
Step I Warm-up & Revisin
Greetings.
Step Ⅱ presentatin & practice C LK , Listen and Learn
1 . 多媒体呈现 C部分情景图 ,并在相应的身体部位贴上相应的英文名称 ,教授并带读。
2 . 快速反应:老师说英文单词 ,学生迅速指向自己相应的身体部位。
3 . 老师用“Tuch/Raise yur … ”发指令 ,学生做相应的动作并重复指令。
D Let’s Act
Game:QuicK respnse(快速反应) .
在白板上贴出一个小男孩的图片 ,学生分成 5 - 6 人一组 , 每组派一名学生上台 ,教师发出指令“Tuch/ Raise yur … ”,学生迅速去指图片上小男孩的相应部位 ,然后自己做动作执行指令 ,率先准确完成的一组加一 分 ,老师对做错的同学遗憾地说:“Yu’re ut. ”比比看哪组得分最高!
E Listen and Number
1 . 教师引导学生观察图片 ,预习听力。
2 . 播放录音 ,学生根据要求完成本部分题目。
3 . 再次播放录音 ,核对答案 ,并加以指导或讲解。
4 . 第三次播放录音 ,学生边听边感知情景内容并模仿。
F Read and Match
1 . 用课件依次展示向上的箭头 ,小提琴 ,手表 ,X光照片 ,黄色 ,动物园的图片 , 引出单词 up ,vilin ,watch , X-ray ,yellw ,z ,教师带读单词 ,提醒学生注意其首字母 ,板书并带读 Uu ,Vv ,Ww ,Xx ,Yy ,Zz。
2 . 将字母和单词结合起来操练(如 Uu—up):教师带读 ,分组读 ,小组长带读。
3 . 学生用画出字母卡通图的方式来记忆字母。
4 . 自编 Chant ,反复吟唱。
Uu Uu Uu fr up ,Vv Vv Vv fr vilin ,Ww Ww Ww fr watch , Xx Xx Xx fr X-ray ,Yy Yy Yy fr yellw ,Zz Zz Zz fr z.
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
1 . Game:身体字母。
学生用3 -4 人一组 ,用身体表演字母(大小写均可) 。可一人表演 ,也可组合演 ,看哪组在规定的时间内表 演的字母最多。
2 . Game:将军与士兵。
几名学生围成一圈做“士兵”,教师站在中间做“将军”,“将军”边做动作边发出指令:“ Fllw me! Tuch/ Raise yur … ”,“士兵”立即执行 ,台下学生做裁判 ,指出做错的“ 士兵”,“将军”将其逐出“Yu’re ut. ”,看看谁是最棒的“士兵”。
Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 师生共同总结本课时所学知识。
2 . 跟读 D部分录音并做出相应动作。
3 . 与小伙伴玩听指令做动作的游戏。
板书设计：
Unit 6 Tuch yur head
Tuch yur head. 摸头。
Raise yur hand. 举起一只手。
Fllw me! 跟我学。
Yu,re ut. 你被淘汰了。
up 向上
vilin 小提琴
watch 手表
X-ray X光照片
yellw 黄色
Z 动物园