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    2024年秋一年级上册7 z c s 第2课时 课件

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    小学7 z c s教学演示ppt课件

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    这是一份小学7 z c s教学演示ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了复习巩固新课导入,正确书写指导练习,zì字,cí词,jùzi句子,朗读儿歌巩固拼音,随堂练习自我检测,课堂总结知识梳理等内容,欢迎下载使用。
    文化自信:知道学习汉语拼音的重要性。语言运用:正确认读声母 z、c、s 和整体认读音节zi、ci、si,读准音,认清形,能正确书写。思维能力:正确认读声母 z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节,正确认读带调的整体认读音节。正确认读“字、词语、句子”3个词语,认识“字、词、句、子”4个生字。正确朗读儿歌《过桥》审美创造:在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
    1.正确书写z c s,通过组词巩固声母的发音。 2.借助拼音认识4个生字,正确认读三个词语。正确朗读儿歌。
    掌握声母的书写。拼读带调的整体认读音节。指导朗读儿歌《过桥》。
    词语和识字结合认读、拼读。朗读感受儿歌的韵味。
    把声母z c s 的音读长些、响亮些就是zi ci si的音。
    观察声母z c s在四线三格的位置,注意笔顺。
    半个圆圈 c c c。
    运用介韵合母拼读法读一读。
    拼读音节,注意带调的音节认读。
    你在哪里见过“学”这个字?
    “学”“生”分别还能组什么“词”?
    你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”?
    你还能用“学生”说些什么“句子”?
    两个字宝宝可以组成词,有时候三个字宝宝也能组成词,比如“小学生”。
    请指出这句话中哪些是字,哪些是词语。
    题目“过桥”是什么意思?
    不是真的过桥,是做对了题就是过桥(比喻)。
    注意停顿和加点字的读音。
    xiǎ péng yǒu men
    zài tuō dì
    zài tià shéng
    今天你学会了什么?你是怎么学会的?

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