小学英语湘少版（2024）三年级上册（2024）Unit 5 Is this your pen?第1课时教学设计

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Unit 5 Is this yur pen?
课 型
新授
教 学 目 标
1 . 听、说、认读词汇:pen ,a(an) ,n ,it ,it’s =it is ,nt ,isn’t =is nt ,yes ,pencil ,ruler ,bk ,pencil case ,schlbag。
2 . 会用句型“—Is this a/yur … ? —Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”询问文具是某人的吗?
3 . 培养学生识别文具的能力。
4 . 培养学生爱惜文具 ,并养成收拾文具的好习惯。
教 学 用 具
多媒体、实物文具、单词卡片
第1课时
教学过程
Step I Warm-up & Revisin
1 . Greetings.
2 . 课件呈现“Family Tree”,学生用“This is my … ”介绍家庭成员。 Step Ⅱ presentatin & practice
A Lk ,Listen and pint
1 . 教师用课件呈现钢笔的照片 ,引出 pen 并教授 ,再利用实物钢笔 ,师生展开对话 ,如 : T:Is this a pen?
Ss:Yes ,it is. (教师引导学生作答) 。
2 . 用同样的方法教授新词 pencil ,bk ,ruler ,pencil case ,schlbag。
3 . 课件呈现 A部分的情景图 ,播放录音 ,让学生思考:这支钢笔是谁的?
4 . 学生自读课文 ,仔细思考并回答问题 ,老师予以指导 ,注意“Take care f yur things ,please. ”的意思。
5 . 再次播放录音 ,学生跟读并模仿。
6 . 分角色朗读对话。
B Lk ,Listen and Say
学生两人一组 ,用自己的文具相互操练句型:“—Is this yur … ? —Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”。教师巡视 ,予以 指导。
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
Game:找主人。
教师先将全班分成若干组 。将某一组学生的文具收在一个盒子里 ,选一名学生从中任意抽取任意一件。 挨个用“Is this yur … ?”询问组内的同学 ,学生用“Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”进行回答 。找到文具的主人后归还 , 再进行下一轮。
Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 师生共同总结本课时所学知识。
2 . 朗读并背诵 A部分的对话。
3 . 同学间玩猜文具的游戏。
板书设计：
Unit 5 Is this yur pen?
pen 钢笔 pencil铅笔
Is this yur pen ,Benny? 本妮 ,这是你的钢笔吗?
N ,it isn’t. 不 ,不是的 。
Is this yur pencil? 这是你的铅笔吗?
Yes ,it is. 是的 ,它是 。