小学数学西师大版（2024）四年级上册三位数除以两位数教案

这是一份小学数学西师大版（2024）四年级上册三位数除以两位数教案，共3页。教案主要包含了教材简析，教学目标，重点难点，教学环节等内容，欢迎下载使用。
西师版四年级数学上册
《三位数除以两位数的口算和估算》教案
执教者 陈红英
【教材简析】
口算、估算与笔算结合，让学生逐步掌握三位数除以两位数的计算方法。在除法运算中，口算、估算与笔算联系十分紧密。笔算试商时，要把被除数、除数看作整十整百数，就是应用了估算的方法，并用口算的方法找到初商，也就是说笔算除法的运算过程体现了 种计算方法的有机结合。所以本单元重视口算、估算、笔算的结合，让学生全面掌握三位数除以两位数的计算方法。首先在教学内容的安排上，采用了先安排口算和估算，用口算和估算的学习为笔算的学习打下坚实的基础，在这些基础上再安排笔算，这样的安排既体现了知识的逻辑顺序，又体现了学生的认知过程。
【教学目标】
1.理解和掌握几百、几十除以整十数的口算方法，能正确进行口算。
2.理解和掌握三位数除以两位数的估算方法。
3.体验口算和估算算法的多样性
【重点难点】
理解口算和估算的算理，掌握算法。
【教学环节】
一、课前预习（不定时）。
学生利用课余时间，预习例1、例2，把自己经过反复思考，甚至家长指点后都不能解答的疑难问题记录下来，把自己通过预习学到的知识整理出来，完成预习卡
二、合作探究（10分钟）。
课堂上，学生在学习小组内，交流自己预习中学到的知识，把预习中不能解决的问题与小组同学合作探究。本组内不能解决的问题，可请教其他组的同学，若全班都不能解决，就请教老师。
核对预习卡的答案。
预习卡
1.直接写得数。
25÷5= 56÷7= 625÷5=
2.思考:除数是整十数的除法怎样计算呢?
3.例:有师生200人,每辆车乘坐40人。一共需要租多少辆车?
分析与解答:
已知共有师生200人,每辆车乘坐40人,求需要租多少辆车,就是求200里有多少个40,用除法计算,列式为200÷40。
(1)想乘法算除法:因为40×( )=200,所以200÷40=( )。
(2)利用表内乘法口算:20里面有( )个4,200里面有( )个40，所以200÷40=( )
4.通过预习,我知道了:
被除数里有几个除数,商就是几,口算时,可以利用表内乘法,也可以想乘法算除法。
估算的方法有几种，只要符合“接近”和“好算”这两个要求就可以。
5.直接写得数。
600÷40=
240÷80=
560÷80=
320÷40=
390÷30=
490÷70=
432÷24≈
625÷23≈
798÷42≈
6.李老师带480元钱给学校篮球队队员买运动衫,运动衫每件80元,可以买多少件?
三、答疑解惑（10-15分钟）
教师结合学生的实际问题，对重点、难点进行讲解。
1.整百数、几百几十数除以整十数的口算方法:
(1)想乘法算除法。
(2)整百数除以整十数,可以利用表内除法口算:几百几十数除以整十数,先把几百几十数分成整百数和整十数,再分别除以整十数,最后再把商相加。
例：口算200÷40=（ ）
想：40×( 5 )=200，所以200÷40=（ ）
例：口算840÷40=（ ）
想：21×( 40 )=840，所以840÷40=（ 21 ）
还可以把840分成800和40分别除以40，800÷40=20，40÷40=1，20+1=21
2.估算三位数除以两位数时,可以把三位数看成接近的整百数或几百几十数,把两位数看成接近的整十数,再利用整百数、几百几十数除以整十数的口算方法进行口算, 要符合“接近”和“好算”这两个要求。
例：估算624÷23≈（ ）
估算490÷69≈（ ）
把624看成600，把23看成20，600÷20=30，所以624÷23≈30
把69看70，如果把490看成500，500÷70还不好口算，所以，490就不变，用490÷70来算。
四、开心活动（15-20分钟）。
（一）课堂“阅兵”。
1.想一想,算一算。
(1)630÷30=
（2)490 ÷69≈
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”
360÷60○350÷50
270÷30○280÷40
640÷80○630÷70
320÷80○360÷90
3.将下面的表格补充完整。
4.下面□里最大能填几?
40×□＜250
70×□＜250
60×□＜500
190＞40×□
190＞40×□
320＞60×□
5.蓝星小学近期要举办“我心向党,美丽中国”演讲比赛。王老师带了400元到文体店为此次比赛购买奖品。
(1)如果全部买足球,可以买多少个?如果全部买词典呢?
(2)如果王老师要尽可能多地买奖品,应买哪种?
6.甲地到乙地的路程是478千米。一辆汽车从甲地出发,平均每时行驶82 千米,大约用多长时间到达乙地?
7.小宇在计算一道除法题时,漏写了除数90末尾的0,结果得到的商是80。正确的商是多少?
（二）“记者招待会”。
每一场“记者招待会”，“记者”的提问一共不能超过4个。
（1）第一场：学生当“记者”，老师当“发言人”。
（2）第二场：学生当“记者”，学生当“发言人”。
（3）第三场：教师当“记者”，学生当“发言人”。
（三）小小“考官”。
学生每人新编一道题来考同学。要求所编之题不能与书本上的相同。
五、书面作业。
练习十七的第1-8 题