统编版（2024）四年级上册牛和鹅背景图课件ppt

这是一份统编版（2024）四年级上册牛和鹅背景图课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了分享展示，见到鹅，写得好，有体会，被鹅袭击，心惊肉跳，魂飞魄散，胆战心惊，狼狈不堪，心惊胆寒等内容，欢迎下载使用。

默认课文第5、6自然段，勾画描写“我”动作、语言、神态的语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情，在旁边试着写批注。
体现出“我们”对鹅的恐惧。
想一想：可以用哪些四字词语概括“我”当时的处境、心理？
作者的心情发生了一系列的变化，由紧张到害怕，到慌乱，最后到绝望。作者为什么这么怕鹅呢？
因为鹅的眼睛看人比鹅小，鹅不怕人，大家都是这么认为的。
因为“我”相信了别人说的话，受到了别人的影响。
说一说：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”？
金奎叔的话改变了“我”对牛和鹅的态度，不再欺牛怕鹅。
重新读一读金奎叔的话和相关批注，你有什么新收获？
“我”还从金奎叔的话中明白：要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此，直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
回顾本节课学习作批注的方法
默读“阅读链接”中的短文，试着从多角度给短文作批注吧！
第1自然段用了几个排比句，写出牛眼睛的特点。
从画线语句，体会到牛勤恳踏实、乐于奉献的美好品质。
学完本课，你会作批注了吗？
鹰看到的世界比人看到的世界更加丰富多彩。它们的眼睛不仅能辨别出极细微的色彩差异，还能分辨出阳光中的紫外线。鹰翱翔在天空中，凭借地面上的猎物尿液反射出的紫外线，便能轻松追踪到猎物。 如果人拥有鹰的视力，那么我们站在10楼的楼顶，也能轻而易举地看清楚正在地面上爬行的蚂蚁。
同学们，还记得我们曾经学习过的阅读方法吗？请你打开记忆的闸门，仔细回想，把所学过的“阅读方法”记录下来吧。
1.边读边想象画面。2.从不同角度思考，提出自己的问题。……