2025年中考英语一轮复习专项动词和动词短语（讲义+真题练习）

这是一份2025年中考英语一轮复习专项动词和动词短语（讲义+真题练习），共20页。试卷主要包含了重点考向分析，考点解析，课后练习，真题练习等内容，欢迎下载使用。
1.常考提醒
2.考察重点
（1）及物动词及不及物动词用法
（2）感官动词
（3）情态动词
（4）动词的三单、过去式、分词变化规律，动词短语
3.易错点
（1）动词辨析
（2）动词短语辨析
（3）非延续性动词的使用
（4）情态动词一般疑问句的答语，肯定答语用must.否定答语用needn't或dn' t have t。特别注意回答need时,肯定答语用must
二、考点解析
（一）动词的分类
（二）实义动词（重点考察动词的基本形式）
1.动词原形
原形是动词最基本的形式，没有作任何变化，如like，cme，watch，play，nun，wash等。
2.第三人称单数
在一般现在时中，当句子的主语是第三人称单数时，句中的谓语动词要用第三人称单数形式。动词的第三人称单数形式一般在动词原形后面加-s或-es构成。
补充：
“我I”，用am，“你/yu”用 are，is 用于“他/he”“她/she”“它/it”;遇到复数都用 are
3.现在分词
在现在进行时中，动词原形要改为现在分词。现在分词一般在动词原形末尾加-ing。详细规则如下:
4.过去式
在一般过去时中，动词原形要改为过去式。
5.及物动词和不及物动词
根据能否接宾语可分为及物动词和不及物动词。
（三）系动词
本身有意义，但不能单独作谓语，须和表语构成调语部分。这些词没有被动语态形式，通常不用于进行时态。
1.be动词
2.五变
be/becme(变成)，tum(变色等)，get(变温等)，即(变质等)
be/becme happy, turn blue, getwarm/dark，g bad(变质)
3.五感官
lk(看起来)，sund(听起来)，taste(尝起来)，smeIl(闻起来)，feel(摸起来)
The muntain lks s beautiful.这座山看起来真漂亮。
It sunds great!这听起来很棒!
（四）助动词
助动词本身无词义或意义不完整，不能单独用作谓语。它必须和别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构，有人称、数和时态的变化。
助动词d的用法：d主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进行强调。
1. 用d构成否定句和疑问句。
I dn’t like this kind f music. 我不喜欢这种音乐。
2. ＂d+动词原形＂构成强调句。
I d need yur help. 我的确需要你的帮助。
助动词have的用法：have 与过去分词构成各种完成时态。
We haven’t seen fr a lng time. 我们很久没见面了
（四）情态动词
1.情态动词的类型
①只作情态动词的有:must，can(culd)，may(might)
②可作情态动词也可作实义动词的有:need，dare
③可作情态动词也可作助动词的有:wil(wuld)，shall(shuld)
④具有情态动词的某些特征的有:have t，ught t
2.情态动词的特征
①有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和行为动词或系动词连用，构成谓语
②无人称和数的变化(have t例外:用于第三人称单数时用 has t)
如:We must stay here.我们必须待在这儿
We have t walk hme.我们不得不步行回家
He has t walk t schl.他不得不步行上学
③后接动词原形，即不带 t的不定式。如:
She may lse her way.她可能迷路了。
④具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简略答语。如:
-Can yu sing an English sng?你会唱英语歌吗?
-Yes,I can.是的，我会。
3.几个重要情态动词的用法
（五）动词短语
1.believe词组
believe in 确信，信任，信仰，主张
make believe 假装（pretend t d sth.）
seeing is believing 眼见为实
2.blw词组
blw abut 吹散 blw away 吹走
blw ff 吹掉，吹散，吹灭
blw ut吹灭，走气
blw up，放大（照片），吹大（气球），爆炸，发脾气
3.break词组
break away 摆脱，脱离
break dwn 出故障，中止，分解、抛锚、破坏，粉碎；瓦解；衰弱，损坏；(健康等)垮掉，累垮；崩溃
break in 打断，插话，闯入，强行进入，使顺服
break int … 闯入……，破门而入，突然开始，把(sth.)分成
break (sth) ff （使某物）折断，中断某事物，突然停止，打断，断绝
break ut （战争、火灾）突然发生，爆发，准备使用；起锚
break up vt. 分解，分裂，拆散，碎开，开垦，vi.结束
4.bring词组
bring back 拿（送）回来，使恢复，使回忆
bring sth / sb back t life 使……生动/活泼，使……苏醒
bring dwn 使……降低，减少，使……倒下，使……落下，浓缩，收缩，击落
bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收
bring ut 拿出，公布，出版，生产，揭露，阐明，使表现出
5.build词组
build ... int 把...建设成，把...装入
build up 增加，增进，建成，振兴
build up t 增加
6.call词组
call away 叫走，把（注意力）转移开
call at (sp) 访问（某地），拜访（某地），停泊在
call back 回电话
call fr 提倡，号召，要求，需要，去接某人，接走某人，迎，取
call / shut fr help 呼救
call in 请来，召集，来访，打电话，引入
call ff 取消，下令停止
call n / upn 号召
call n (sb) 拜访（某人），访问（某人）
call ut 大声呼喊，叫喊，唤起
call up 给……打电话，使人想起，号召，召集
7.catch词组
catch /take fire 着火
catch n 挂住，明白，理解，受欢迎
catch ut 发觉，抓住某人的错处
8.check词组
check in 报到，登记，投宿旅馆
check ff 检验，清点
check n 检查，调查
check ut 查明，结帐，付款而离开旅馆
check up 核对，检查，检验
check with 商议，符合，核对无误
9.cme词组
cme abut 发生，产生，（风，帆）改变方向
cme acrss 偶然相遇，想起；越过；偿付
cme alng 一道来，随同，进展，出现
cme at … 向……袭击，达到，求得，得到；扑向，袭击
cme back 回来，想起来，复原
cme dwn 下来，下落，倒下，降落；跌落；病倒
cme dwn t… 到达，从一处来到另一处
cme fr… 来拿，来取
cme frm… 来自，出生于，起源于
cme in 进来，进入，流行起来；获名次
cme int being 形成，产生，出现
cme ut 露出，出来，出现，出版，发（芽），（花）开，出版；结果是；褪色；（秘密）泄露
cme t an end 结束，终止
cme t knw 逐渐地知道
cme true 变为现实，成为事实，证实
cme up with … 提出，想出（主意），找出（答案），赶上
cme upn （偶然）遇见，突然发生
10.cut词组
cut dwn 砍倒，砍下，削减，缩短
cut in 插嘴，加塞，插入
cut ff 切断（线路），中断（供应），剪下，关掉
cut sth. pen 切开，切伤
cut ut 删除，剪下来，切下
cut sth.shrt 缩减，截短
cut thrugh 凿通，挖通，贯穿
cut up 切碎，剪碎，剁碎，齐根切掉，割裂，歼灭
11.fall词组
fall ill /asleep /silent 生病/睡着/沉默
fall back撤退，后退
fall behind 落后，落伍，落在后面
fall dwn 倒下，落下，掉下，病倒，失败
fall in lve with...爱上（某人）
12.get词组
get acrss 度过，通过，横过；说服，使被理解
get alng 前进，进步；同意；离去，相处
get arund 走动，传播，影响，说服
get away 移走，逃离（frm），出发，开始度假
get back 回来，取回，找回，退还，报复
get behind 落后；识破
get clse t 接近
get dwn vt.咽下；写下；使沮丧，使倒下vi.下来
get in 进入，收获，达到，陷入；牵涉
get in a wrd 插话
get int 进入，陷入，养成
get sb int… 使某人陷入
get it 接（电话），应（门），理解，懂得
get ff 下车，脱下（衣服等），送走，动身
get n 上车，过活，穿上；进步，使前进；成功；相处
get n / alng with… 进展，与……相处
get ut vi. 摆脱，出去，下车，泄露，离开
get ver 克服，恢复，原谅，越过，痊愈；克服，完成
get up 起床，起身，研究，钻研；致力于；安排
get thrugh 接通（电话），完成（工作），通过（议案、考试等），到达
get ready fr 为……做准备
13.give词组
give abut 分配；传播
give away 赠送，给予，背弃，泄露，分发，牺牲，颁发
give back 归还，送回
give back 归还，反射
give frth 发出，放出；发表
give in 投降，让步，屈服
give ff 释放，发出，放出 (烟、光、热、气味等)
give ut vt.分发,公布,发出,使筋疲力尽 vi.用完，用完，耗尽
14.keep词组
keep away frm 避开，别靠近
keep cmpany with...和...结交
keep ut f … 不进入…
15.lay词组
lay dwn 放下，使躺下，放弃，牺牲
lay ff （暂时）解雇，放弃，停止
lay ut 花费，投资，不置，打昏
16.lk词组
lk at 看着，注视，检查，着眼于
lk after 照顾，照料，照看
lk arund / abut 四处看看，四下环顾
lk back 回首，回忆，回顾过去
lk back n/upn… 回顾……，回忆……
lk frward t sth /ding sth 盼望，期盼某事物/做某事
lk fr 寻找，期望
lk ut 向外看；注意，当心，提防，警惕
lk thrugh 看透，仔细查看，浏览，翻阅，温习
17.make词组
make int 制成，作成（后面跟产品，制成品）
be made in 在……生产/制造
be made f 由……组成/构成，用某种原材料制成（物理变化）(能看出)
made frm 由……组成/构成，用某种原材料制成（化学变化）(看不出)
be made up f = cnsist f 由……组成，由……构成]
make ut 理解，看清楚
make up 化妆，打扮，和解，配制，编造，虚构，构成，组成
made up ne’s mind 下决心
make a chice 做出选择
make a cmmitment 承诺，保证
18.pass词组
pass away 去世，（时间）过去
pass by 通过，从旁边经过，（时间）过去
pass int 变成，化为
pass dwn 传下来，流传，使世代相传 ，一代一代传下去
19.pick词组
pick ff 摘下，逐个地射死
pick n 挑选，挑剔，惹恼
pick ut 挑选，认出
pick up 开车接（某人），接收，获得，搭载，恢复，爬起，捡起，学会，认识，购买（便宜商品）
pick up with...结识，与...交朋友
20.put词组
put away 将某物收拾起来，存钱，储存，存起来
put dwn 扑灭，平息，镇压，记下，记下；削减；降落
put frward 提出，建议，推荐，拨快，提倡
put in 驶入，进入
put ff 延期，拖延，消除；推脱，脱下
put n （戏）上演，放（唱片），穿戴，增加,拨快(钟表),推荐
put ut 扑灭，熄灭，使……停止燃烧，伸出，出版，生产，拿出，制造，刺杀
put thrugh 完成，（电话用语）拨通，使穿过
put up 挂起，张贴，举起，抬起，搭起，建立，提名，推荐；陈列
21.take词组
be taken aback 吃惊
take after 与某人相像，仿效
take away 拿走，使离开。减去；夺去
take away frm… 从……带／拿走
take back 退回，拿回，收回，取消
take dwn 拿下，记下，记录，占领，拆毁，使病倒
take in 吸收，接纳，上当，轻信，领会；留宿
take ff （飞机）起飞，脱掉（衣帽/鞋），成名，成功，很快上升，开始流行/畅销
take ut 拿出，取出，去除，取得（专利权）
22.think词组
think abut 思考，考虑（是否去做）
think f 想到，想起，认为，对……有看法/想法
think f 把...看作
think ver 仔细考虑
think thrugh… 思考……直到得出结论，想通
23.turn词组
turn back 折回，往回走
turn … away 赶走……，辞退……，把……打发走，转脸不睬，使转变方向
turn dwn 关小/调低（音量／热度），拒绝，折叠，翻下，驳回，拒绝考虑
turn ver 把……翻过来，翻动，犁翻（土地），细想
turn in 交进，上缴，归还
turn n 打开（灯，气，水，电器等），反对；依靠，依赖，取决于
turn ff 关掉（灯，气，水，电器等），解雇，避开（问题）
turn int 变成
turn…int… 把……变成……，转变成，走进
turn up 把音量开大，卷起，翻起，发生，出现，到达
三、课后练习
单项选择
1.She decided t ________ her ld bks and give them t the children in need.
A. give away；B. put away；
C. take away；D. thrw away
2.I can't ________ his bad behavir any lnger.
A. stand fr；B. stand by；
C. stand；D. stand up
3.We shuld ________ gd habits t keep healthy.
A. frm；B. break；
C. keep；D. change
4.The teacher asked us t ________ the text carefully befre answering the questins.
A. lk thrugh；B. lk up；C. lk fr；D. lk after
5.He prmised t ________ me with my English.
A. help；B. supprt；C. encurage；D. prvide
6.The cncert will ________ at 7:30 pm. Dn't be late.
A. start；B. end；C. cntinue；D. stp
7.I need t ________ my clthes befre ging ut.
A. wash（洗）；B. wear（穿）；C. fld（折叠）；D. irn（熨烫）
8.She is trying t ________ a gd relatinship with her classmates.
A. build；B. break；C. destry；D. damage
9.We shuld ________ learning English every day.
A. keep n；B. give up；
C. lk frward t；D. be interested in
10.The little by is gd at ________ mdel planes.
A. making；B. ding；C. building；D. creating
11.Please ________ the lights when yu leave the rm.
A. turn ff；B. turn n；C. turn up；D. turn dwn
12.I'm lking frward t ________ yu sn.
A. see；B. seeing；C. saw；D. seen
13.He used t ________ a lt f time playing cmputer games, but nw he studies hard.
A. spend；B. take；C. cst；D. pay
14.We shuld ________ ur best t prtect the envirnment.
A. try；B. d；C. make；D. have
15.The baby is sleeping. Please ________ quiet.
A. keep；B. becme；C. turn；D. feel
16.I can't ________ yu clearly. Please speak luder.
A. hear；B. listen；C. listen t；D. hear frm
17.She ________ up early every mrning t catch the first bus.
A. gets；B. gt；C. is getting；D. will get
18.The firemen managed t ________ the fire in time.
A. put ut；B. put ff；C. put up；D. put n
19.We need t ________ mre trees t make ur city greener.
A. plant；B. cut；C. burn；D. sell
20.My mther asked me t ________ the table befre dinner.
A. set；B. make；C. clean；D. wash
21.He always ________ his hmewrk carefully befre handing it in.
A. checks；B. des；C. finishes；D. prepares
22.The dctr advised me t ________ mre exercise t keep fit.
A. take；B. d；C. make；D. have
23.I'm srry I can't ________ yur invitatin. I have smething imprtant t d that day.
A. accept；B. receive；C. take；D. get
24.We shuld ________ the ld peple and respect their pinins.
A. lk after；B. lk fr；C. lk up；D. lk at
25.She ________ t the park every Sunday t have a walk.
A. ges；B. went；C. is ging；D. will g
四、真题练习
1.（2024 年安徽统考中考真题）With its famus muntains, lakes, and twns, Anhui has s much t ________ turists.
A. guard；B. ffer；C. push；D. cst
2（2024 年江苏无锡中考真题）I knw hw busy yu are and I wn't ________ t much f yur time.
take up；B. set up；C. make up；D. put up
3.（2024 年四川攀枝花中考真题）
The dctr warns Jack ________ because it is bad fr his health.
A. nt t smke；B. t smke；C. nt smking；D. smking
4.（2024 年云南省中考真题）The students wrked in grups t ________ the difficult prblem in the math class.
A. wrk ut；B. turn dwn；C. cut ff；D. wrry abut
5.(2024·安徽·统考中考真题)With its famus muntains, lakes, and twns, Anhui has s much t ________ turists.
A.gurad B. ffer C. push D. cst
6.(2024·安徽-统考中考真題)There can be sme truble at the beginning, but things will_______ well in the end.
A. break up B. give up C.set ut D. turn ut
7.(2024·福建·统考中考真题)Yu must _______ the traffic rules when riding a bike.
A.make B.explains C.fllw
8.(2024·福建·统考中考真题)--Xia Hai wn first prize in ur schl art festival.
--Wnderful!I am _____ his next perfrmance.
A.lking frward t
B.paying attentin t
C. getting used t
9.(2024-甘肃白银·中考真题)My grandpa decided t ______ smking fr his health.
A. give back B.give ut C.give D. give up
10.(2024-甘肃省临夏州-中考真題)We are suppsed t________ the lights when we leave the rm.
A. turn dwn
B.tum up
C.turn ff
D.turn n
11.(2024-甘肃省临夏州-中考真題)It's necessary fr us t learn t ________ time and make gd use f every minute.
A. spend
B. value
C. recrd
D. waste
12.(2024·甘肃省武威-中考真題)--Yu_______ be very tired after finishing all f thse hard jbs.
--Yes, I'll take a deep rest and make myself cmfrtable.
A. may
B. may nt
C. must
D.can't
13.(2024-广西统考中考真题)--Yu shuld ______ yur car slwly when passing by a schl.
A. drive B. clean C. repair
14.(2024-广西-统考中考真题)-What d yu think f the chicken sup, Helen?
--It______ really gd. I'd like t drink mre.
A. tastes
B. feels
C. sunds
答案
三、课后练习
1.答案：A
解析：give away（捐赠；赠送）； put away（把…… 收起来）； take away（拿走；带走）；thrw away（扔掉）把旧书给有需要的孩子，是捐赠的行为，“give away” 符合语境。
2.答案：C
解析：stand fr（代表）；stand by（支持；袖手旁观）； stand（忍受）；stand up（站起来）
“can't stand” 是 “无法忍受” 的意思，这里表示不能再忍受他的不良行为。
3.答案：A
解析：A. frm（形成；养成）；B. break（打破）；C. keep（保持）；D. change（改变）养成好习惯才能保持健康，“frm gd habits” 是 “养成好习惯” 的意思。
4.答案：A
解析：A. lk thrugh（浏览；仔细查看）；B. lk up（查阅；向上看）；C. lk fr（寻找）；D. lk after（照顾）回答问题前要仔细查看文本，“lk thrugh” 有 “仔细查看” 的意思。
5.答案：A
解析：A. help（帮助）；B. supprt（支持）；C. encurage（鼓励）；D. prvide（提供）“help sb. with sth.” 是 “在某方面帮助某人” 的固定用法，他承诺帮助我学英语，所以选 A。
6.答案：A
解析：A. start（开始）；B. end（结束）；C. cntinue（继续）；D. stp（停止）根据 “Dn't be late.” 可知是说音乐会 7:30 开始，“start” 表示 “开始”。
7.答案：D
解析：A. wash（洗）；B. wear（穿）；C. fld（折叠）；D. irn（熨烫）出门前需要把衣服熨烫平整，“irn” 有 “熨烫” 的意思。
8.答案：A
解析：A. build（建立；构建）；B. break（打破）；C. destry（破坏）；D. damage（损害）和同学建立良好的关系，“build a relatinship” 是 “建立关系” 的意思。
9.答案：A
解析：A. keep n（继续；坚持）；B. give up（放弃）；C. lk frward t（期待）；D. be interested in（对…… 感兴趣）学习英语需要每天坚持，“keep n ding sth.” 表示 “继续做某事；坚持做某事”。
10.答案：A
解析：A. making（制作）；B. ding（做）；C. building（建造）；D. creating（创造）“make mdel planes” 是 “制作飞机模型” 的固定表达。
11.答案：A
解析：A. turn ff（关闭）；B. turn n（打开）；C. turn up（调大；出现）；D. turn dwn（调小；拒绝）
离开房间要关灯，“turn ff” 是 “关闭” 的意思。
12.答案：B
解析：A. see（看见；见到）；B. seeing（看见；见到，动名词形式）；C. saw（see 的过去式）；D. seen（see 的过去分词）“lk frward t ding sth.” 是固定用法，意为 “期待做某事”，所以选动名词 seeing。
13.答案：A
解析：A. spend（花费，主语是人）；B. take（花费，常用 it 作形式主语）；C. cst（花费，主语是物）；D. pay（支付）“spend time (in) ding sth.” 是 “花费时间做某事” 的固定用法，这里说他过去常花费很多时间玩电脑游戏。
14.答案：A
解析：A. try（尝试；努力）；B. d（做）；C. make（制作；使）；D. have（有）“try ne's best t d sth.” 是 “尽某人最大努力做某事” 的固定用法。
15.答案：A
解析：A. keep（保持）；B. becme（变得）；C. turn（转变）；D. feel（感觉）“keep quiet” 是 “保持安静” 的意思，宝宝在睡觉，所以要保持安静。
16.答案：A
解析：A. hear（听见）；B. listen（听，强调动作）；C. listen t（听……）；D. hear frm（收到…… 的来信）这里强调听的结果是听不清楚，“hear” 表示 “听见”，符合语境；“listen” 强调听的动作，“listen t” 后面要接听的对象，“hear frm” 是 “收到…… 的来信” 的意思，均不符合题意。
17.答案：A
解析：A. gets（get 的第三人称单数形式）；B. gt（get 的过去式）；C. is getting（现在进行时）；D. will get（一般将来时）“every mrning” 是一般现在时的时间状语，主语是 she，所以动词用第三人称单数形式 gets。
18.答案：A
解析：A. put ut（扑灭）；B. put ff（推迟）；C. put up（张贴；搭建）；D. put n（穿上；上演）消防员的职责是扑灭火灾，“put ut” 有 “扑灭” 的意思。
19.答案：A
解析：A. plant（种植）；B. cut（砍；切）；C. burn（燃烧）；D. sell（卖）要让城市更绿，需要种更多的树，“plant trees” 是 “种树” 的意思。
20.答案：A
解析：A. set（摆放；设置）；B. make（制作；使）；C. clean（打扫；清洁）；D. wash（洗）“set the table” 是 “摆桌子（准备吃饭）” 的固定表达。
21.答案：A
解析：A. checks（检查）；B. des（做）；C. finishes（完成）；D. prepares（准备）交作业前要仔细检查，“check” 有 “检查” 的意思。
22.答案：A
解析：A. take（进行；采取）；B. d（做）；C. make（制作；使）；D. have（有）“take exercise” 是 “进行锻炼；做运动” 的固定表达。
23.答案：A
解析：A. accept（接受）；B. receive（收到）；C. take（拿；取）；D. get（得到）“accept” 表示主观上愿意接受，“receive” 只是表示客观上收到，这里是说不能接受邀请，因为那天有重要的事情要做。
24.答案：A
解析：A. lk after（照顾）；B. lk fr（寻找）；C. lk up（查阅；向上看）；D. lk at（看）我们应该照顾老人并尊重他们的意见，“lk after” 有 “照顾” 的意思。
25.答案：A
解析：A. ges（g 的第三人称单数形式）；B. went（g 的过去式）；C. is ging（现在进行时表示将来）；D. will g（一般将来时）“every Sunday” 是一般现在时的时间状语，主语是 she，所以动词用第三人称单数形式 ges。
真题练习
1.答案：B
解析：A. guard（保卫）；B. ffer（提供）；C. push（推）；D. cst（花费）安徽有着著名的山脉、湖泊和城镇，是可以给游客提供很多游览资源的，“ffer” 有 “提供” 的意思，符合语境。
2.答案：A
解析：A. take up（占据）；B. set up（建立）；C. make up（组成；编造）；D. put up（张贴；搭建）知道对方忙，所以是说不会占据对方太多时间，“take up” 有 “占据（时间、空间等）” 的意思，符合题意。
3.答案：A
解析：“warn sb. nt t d sth.” 是固定用法，意为 “警告某人不要做某事”，医生警告杰克不要吸烟，因为吸烟对他的健康有害。
4.答案：A
解析：A. wrk ut（解决；算出）；B. turn dwn（调小；拒绝）；C. cut ff（切断）；D. wrry abut（担心）学生们分组是为了算出数学课上的难题，“wrk ut” 有 “解决；算出” 的意思，符合语境。
6.答案：C
解析：当骑自行车的时候，你必须遵守交通规则。考查动词辨析。make 制作 explains 解释 fllw 跟随，遵守。根据“the traffic rules when riding a bike”可知，此处指遵守交通规则。故选C
7.答案：A
解析：——肖海在我们的学校艺术节上获得了一等奖。——太棒了！我期待着他的下一次演出。考查动词短语。lking frward t 期待 paying attentin t 注意 getting used t 习惯于。根据“I am _____ his next perfrmance”可知，此处指期待他的下次演出。故选A。
8.答案：D
解析：我的外公决定为了自身的健康戒烟。考查动词短语。give back 还给give ut 给出 give in give up放弃。故选D。
9.答案：C
解析：我们离开房间时应该关灯。考查动词短语。turn dwn 关小turn up 开大 turn ff 关闭turn n 打开。根据“when we leave the rm.”可知，离开房间时应该把灯关上，故选D。
10.答案：B
解析：我们有必要学会珍惜时间，充分利用每一分钟。考查动词辨析。spend 花费 value 珍惜 recrd 记录 waste 浪费，根据“make gd use f every minute”可知是要珍惜时间，故选B。
11.答案：C
解析：--当你做完全部那些困难的工作，你一定会觉得很累。--是的，我会进行深度休息让我自己舒服一点。考查助动词辨析。may 可以 may nt 可能不 must 肯定 can't 不能，故选C。
12.答案：A
13.答案：A考点
常考提醒
常见考察点
行为词义辨析
完形填空
take\keep\exercise\expect\stepped\ mved
系动词、助动词
完型填空、语法填空
tastes\lks\taste\did\has
情态动词
语法填空
can\culd\must\shall
动词短语
完形填空
get up\put up\gets n well with\wrked ut\turn ff\depends n\get alng with\take after\knw abut
分类
特点
例句
实义动词
表示动作或状态，有完整的词义，能独立作谓语。按其带不带宾语可分为及物动词和不及物动词。
Give me sme ink, please. 请给我一些墨水。
He wrks hard. 他工作努力。
连系动词
本身有词义，不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份等。
He is a teacher. 他是一位老师。
They lk the same. 他们看起来一样。
助动词
本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。
I am watching TV. 我正在看电视。
I dn’t speak English. 我不说英语。
情态动词
本身有一定的意义，表示人的语气和情态，不可单独作谓语，须和实义动词或系动词一起构成谓语。
Tm can swim. 汤姆会游泳。
May I cme in? 我可以进来吗？
变化情况
例子
一般情况
末尾加-s
read-reads
make-makes
以s，x，ch，sh,结尾
末尾加-es
teach-teaches
g-ges
以“辅音字母+y”结尾
改y为i，再加-es
carry-carries
fly-flies
变化情况
例子
一般情况
末尾加-ing
read-reading
draw-drawing
以不发音的e结尾的动词
去e，再加-ing
make-making
cme-cming
以ie结尾的动词(初中共3个)
改ie为y，再加-ing
die-dying
lie-lying
tie-tying
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的
先双写这一辅音字母，再加-ing
get-getting
run-running
plan-planning
chat-chatting
变化情况
例子
一般情况
末尾加-ed
wrk-wrked
want-wanted
以e结尾的动词
直接加-d
dance-danced
hpe-hped
以辅音字母加y结尾的动词
改y为i，再加-ed
carry-carried
try-tried
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的
先双写这一辅音字母，再加-ed
stp-stpped
chat-chatted
及物动词
及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
如:lve,need, ask，want，have等
主要用于下列三种句型中:
①动词+宾语;
②动词+宾语+宾补;
③动词+间接宾语+直接宾语
①Wuld yu please pen the windw?
②We call him Bill，
③May I ask yu a questin?
不及物动词
不及物动词自身意宾语，无需接宾语
如:happen，cme，g，nun，wrk等
\
①Hrses run fast.
②They wrk in a factry.
be
人称
数
现在时态
过去时态
现在分词
过去分词
第一人称
单数
am
was
being
been
复数
are
were
第二人称
单数
are
were
复数
are
were
第三人称
单数
is
was
复数
are
were
助动词d
形式
肯定式
否定式
缩略否定式
原形
d
d nt
dn’t
第三人称单数
des
des nt
desn’t
过去式
did
did nt
didn’t
助动词have
形式
肯定式
否定式
缩略否定式
原形
have
have nt
haven’t
第三人称单数
has
has nt
hasn’t
过去式
had
had nt
hadn’t
情态动词
用法
例子
can/culd
表示能力，意思是“能，会”。can的否定形式是cann't(cannt)，意思是“不能，不会"。在过去时态中则对应用culd和 culdn't。
My brther can't fly kite.
我弟弟不会放风筝。
Culd yu swim at the age f six?
你6岁时会游泳吗?
can，may
表示请求和允许，意思是“可以"。在疑问句中表示有礼貌地提出请求。
-May I clse the windw?我可以关窗吗?
-Yes，yu can.是的，你可以。
-Can I cme in?我可以进来吗?
-N，yu cann't.不，你不能。
can't
mustn't
表示不允许，can't“不能”;mustn't“禁止”，态度比 can’t 强硬。
We can't speak ludly n the phne in public.
我们不能在公共场合大声打电话。
Yu mustn't drive the car after drinking wine.
喝酒后禁止开车。
can't
“不可能”
The bk can't be Tm's, Lk! Lucy's name is n the cver f the bk.这本书不可能是汤姆的。看!露西的名字在书的封面上。
might
“可能”，可能性比 may 更小;或表示对过去事情的猜测。
He may/might cme tmrrw.
他可能明天会来。
注意:表推测可能性的大小依次是:can’t(不可能)