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    Unit 5 A Healthy Lifestyle welcome to the unit 教案2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册

    Unit 5 A Healthy Lifestyle welcome to the unit 教案2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册第1页
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    牛津译林版(2024)七年级上册(2024)Unit 5 A healthy lifestyle教学设计

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    这是一份牛津译林版(2024)七年级上册(2024)Unit 5 A healthy lifestyle教学设计,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。
    一、教学目标
    知识目标:
    学生能够掌握不同种类食物的英文表达,包括常见食物及具有中国特色的食物分类词汇。
    理解并能运用句型 “It's healthy fr us t...” 和 “They're gd fr us.” 来表达食物对健康的益处。
    明确食物词汇的可数与不可数情况,学会描述食物的量。
    能力目标:
    学生能够在实际生活情境中用英语表达自己喜欢的食物以及食物对健康的影响。
    正确运用语法描述食物,包括食物的量和特点。
    情感目标:
    培养学生养成健康的饮食习惯,认识到健康生活方式的重要性。
    增强学生对不同文化中食物的了解和欣赏。
    二、教学重难点
    重点:
    掌握不同种类食物的英文表达,尤其是中国特色食物词汇。
    运用句型表达食物对健康的益处。
    食物词汇的可数与不可数区分及描述食物的量。
    难点:引导学生在实际情境中积极表达自己的观点,并准确运用英语句型和语法,包括食物量的描述。
    三、教学过程
    导入(5 分钟)
    创设一个早餐场景,老师描述自己早上吃了什么,如 “I had a bwl f cngee and a steamed bun fr breakfast. What did yu have?” 引导学生用英语分享自己的早餐。
    由此引出食物的话题,进而导入本单元的主题 “A healthy lifestyle”。
    情景创设与阅读分类(10 分钟)
    展示书中图片中的各种食物,同时给出更多五类食物的词汇拓展。
    Vegetables:brccli(西兰花)、bk chy(小白菜)、ltus rt(莲藕)等。
    Fruits:lquat(枇杷)、litchi(荔枝)、lngan(龙眼)等。
    Meat:duck(鸭肉)、muttn(羊肉)等。
    Drinks:sy milk(豆浆)、green tea(绿茶)等。
    Snacks:sesame seed cake(芝麻饼)、mung bean cake(绿豆糕)等。
    引导学生阅读文字内容,然后根据情景将食物分别归类到 vegetables、fruits、meat、drinks 和 snacks 这五个组中。
    邀请学生分享他们的分类结果,检查学生对食物名称的掌握情况。
    语法讲解(15 分钟)
    讲解食物词汇的可数与不可数情况。例如:vegetables、fruits、snacks 通常是可数名词,可以用 “a/an/ne + 可数名词单数”“sme/many + 可数名词复数” 来描述数量;meat、drinks 中的一些词汇可能是不可数名词,可以用 “a glass/bttle/cup f + 不可数名词”“sme + 不可数名词” 来描述量。
    给出一些食物图片,让学生用所学的形容词、可数与不可数表达以及牛排点餐表达进行描述和练习,巩固语法知识。
    拓展与写作(10 分钟)
    创设一个为学校食堂设计一周菜单的实际生活应用情景。拓展:具有中国特色的食物词汇
    让学生分组讨论,根据五类食物选择合适的食物,并考虑食物的健康性和多样性。同时,要正确运用所学的语法知识描述食物的量、特点以及如果有牛排,如何进行点餐描述。
    邀请几个小组进行展示,其他小组进行评价。
    总结与作业(5 分钟)
    总结本节课的重点内容,包括不同种类食物的英文表达、表达食物对健康益处的句型、用形容词描述食物的语法、食物词汇的可数与不可数区分及描述食物的量、牛排点餐的表达。
    布置作业:让学生回家为家庭周末的聚餐设计一个菜单,用英语写下菜单内容,包括食物的种类、对健康的益处、特点以及量的描述。如果有牛排,要进行点餐描述。下次课分享家庭聚餐菜单的设计情况。
    五、教学反思
    在教学过程中,通过丰富的语法讲解内容,能够更好地帮助学生掌握英语中关于食物的表达。在讲解食物词汇的可数与不可数以及牛排点餐表达时,可以结合实际例子和图片,让学生更加直观地理解。在拓展与写作部分,要鼓励学生积极运用所学知识,提高他们的语言运用能力。同时,要关注学生在学习过程中可能出现的问题,及时给予指导和反馈。英文表达
    如何描述分量
    馒头Steamed buns
    a piece f steamed bun(一个馒头);several steamed buns(几个馒头)
    面条Ndles(ramen ndles 拉面 /ndles with sybean paste 炸酱面等)
    a bwl f ndles(一碗面条);
    tw servings f ndles(两份面条)
    粥Cngee / Prridge(millet cngee 小米粥 /eight-treasure prridge 八宝粥等)
    a bwl f cngee(一碗粥);
    a pt f cngee(一锅粥)
    饺子Dumplings
    a plate f dumplings(一盘饺子);
    a dzen dumplings(十二个饺子)
    馄饨Wntns
    a bwl f wntns(一碗馄饨);a few wntns(几个馄饨)
    月饼Mncakes
    a bx f mncakes(一盒月饼);
    a single mncake(一个月饼)
    粽子Zngzi
    a bunch f zngzi(一串粽子);
    a few zngzi(几个粽子)
    麻花Fried dugh twists
    a bag f fried dugh twists(一袋麻花);several fried dugh twists(几个麻花)
    驴打滚Lǘdagunr
    a plate f Lǘdagunr(一盘驴打滚);
    a few pieces f Lǘdagunr(几块驴打滚)
    豌豆黄Pea cake
    a bx f pea cake(一盒豌豆黄);
    a few pieces f pea cake(几块豌豆黄)
    北京烤鸭Peking duck
    a whle Peking duck(一只北京烤鸭);half a Peking duck(半只北京烤鸭)
    红烧肉Braised prk
    a plate f braised prk(一盘红烧肉);a prtin f braised prk(一份红烧肉)
    盐水鸭Salted duck
    a whle salted duck(一只盐水鸭);half a salted duck(半只盐水鸭)
    Spring rlls
    a plate f spring rlls(一盘春卷);a few spring rlls(几个春卷)
    汤圆Glutinus rice balls
    a bwl f glutinus rice balls(一碗汤圆);a dzen glutinus rice balls(十二个汤圆)
    油条Fried dugh sticks
    a few fried dugh sticks(几根油条);a bundle f fried dugh sticks(一捆油条)
    煎饼果子Pancake
    a piece f Pancake 果子(一个煎饼果子);several Pancake 果子(几个煎饼果子)
    臭豆腐Stinky tfu
    a plate f stinky tfu(一盘臭豆腐);a few pieces f stinky tfu(几块臭豆腐)
    豆花Duhua
    a bwl f duhua(一碗豆花);a large bwl f duhua(一大碗豆花)
    凉茶Herbal tea
    a cup f herbal tea(一杯凉茶);a pt f herbal tea(一壶凉茶)

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