中职语文二 抒发情感获奖课件ppt

这是一份中职语文二 抒发情感获奖课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了什么是抒情，抒情的分类，如何直接抒发感情，学以致用，示例英雄于谦，不老的针脚，如何借物抒发情感，示例火柴，腊梅香，如何借景抒发情感等内容，欢迎下载使用。

抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情，即表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
“感动中国2004年度人物”颁奖辞—致袁隆平
直接抒发情感时，要结合人、事、物、景的特点，抓住最能打动人的典型画面和细节，运用富有感情色彩的词句，直抒胸臆。
如《“感动中国2004年度人物”颁奖辞-致袁隆平》开篇直接抒发了对袁隆平的赞美之情，接着紧紧围绕对袁隆平“耕耘者”的定位，截取他当乡村教师和名满天下时两个关键的时间节点，突出表现了袁隆平虽前后身份、地位不同，却始终执着地坚守梦想使赞美之情变得具体可感。最后以“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”收束全文，既是对袁隆平科研成就的褒奖，也进一步升华了主题。
直接抒发情感的几个技巧
借鉴“学习资源”中的《“感动中国2004年度人物”颁奖辞—致袁隆平》选择一位“感动中国”人物或身边一位感动自己的人物，了解其典型事迹，用200字左右的文字表达对他的敬佩之情。
有这样一个人，他刚正不阿；有这样一个人，他无私奉献；有这样一个人，他清廉正直，他就是于谦。有一个人，在祖国濒危之际力挽狂澜；有一个人，在陷入绝境时奋力拼搏；有一个人，在临死时英勇无畏，他也是于谦。 所谓英雄，敢为人之所不为，敢当人之所不当，于谦不就是这样的吗？明朝濒危时，他完全不用反对迁移，然而，他还是站了出来，用自己的努力扛起了半边天。 在抗战是，他毅然把危险留给了自己，把机会留给了他人。是什么样的人能有这样的勇气啊！是英雄！"粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这是他一生的写照。英雄，不是两个字，而是一种气概，一种精神，从古至今有多少人有“英雄”之称呢？英雄不是超人，于谦不是超人，他们都不是万能的，他们和我们一样，有害怕。徘徊，有七情六欲，可是，他们又和我们不一样，他们的精神，他们的气概，是我们无法相比的。他们就像花朵，用不凋零的花朵！
我家客厅的一角，有一台蜜蜂牌缝纫机，那是奶奶结婚时的陪嫁。爷爷说，奶奶就是机头花朵上趴着的那只小蜜蜂。一台缝纫机，一把剪刀，奶奶用她的勤劳，裁、缝制、修补了贫乏年代的生活。“哒哒哒”的声音里，缝进了奶奶对家人的真情，也融进了奶奶对未来的期盼。我小的时候，人们虽然已很少自己做衣服了，但我家的那台缝纫机却好像从未停止过转动，衣服、鞋垫、坐垫、手包在奶奶的巧手中魔术一般地变化出来。特别是那些我曾垫过的鞋垫，更是只属于我的私人订制，针脚细密舒服耐用。那细密的针脚，记录下无数温暖的往事，储藏着无数亲情的记忆。如今，奶奶老了，缝纫机也老了，但那细密的针脚永远不老!
借物抒发情感时，要开门见山地点明所“借”之物，然后对物进行简要描述，或概要讲述与物相关的往事，抒发自己或悲或喜、或爱或憎的感情。
如《不老的针脚》选取了“缝纫机”这个和奶奶、“我”都密切相关的事物，写奶奶对儿孙们的关爱与真情，从物品描述到情感抒发衔接自然。文章叙事简练语言形象，情感真实不空泛，题目意蕴深厚，字里行间渗透着浓浓的情意。
借物抒发情感的几个技巧
借鉴“学习资源”中的《不老的针脚》，选择自己最珍视的一件物品写一段200字左右的文字，借以抒发情感。
火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。 它们为人类做出的贡献看上去简直微不足道，可是，如果没有火柴，能烹出香甜可口的饭菜吗？当火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲了自己，燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡烛，用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自己；更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤心的眼泪，怜惜自己。 它们毫不犹豫，“嚓”地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！
当转弯，嗅到幽香;抬头，几枝腊梅开。花不多，香也很淡，丝丝缕缕，若隐若现。梅花是初绽，欲开还休，遮遮掩掩，零星点缀在灰色的树枝间，素洁淡雅，润泽透明，琥珀雕成的一般。腊梅是谦逊、低调的。论花色，没有玫瑰的娇艳;论身姿，没有桃李的张扬。但它于严冬霜雪中凝成的这一缕幽香，升华了自身的内涵与意蕴，这是绚烂之极后的平淡，是繁华落尽后的素朴，即使飘零坠地，也是初心不改，此香如故。这一抹香气，渗透进中华文化的册页里，风华绝代，风骨长存。
借景抒发情感时，要抓住景物的主要特点，将自己的感情有机融入景物之中，做到“眼中有景，心中有情”。景情的转换要简捷、自然，情感的表达要真实、饱满。
如《腊梅香》从“香”这一角度入手，先写“嗅”到香味，然后运用拟人、比喻手法，写腊梅的形态、颜色，表现了腊梅谦逊、低调的特点。接着写腊梅的平淡、素朴，凸显腊梅的精神、风骨，由“形”到“神”，由外到内，强化了“香”的内涵，情感集中，结构紧凑。最后将情感由“我”的感受升华到中华文化精神的层面，收束有力。
借鉴“学习资源”中的《腊梅香》，通过对一处景物的描写，抒发自己的情感，200字左右。
操场边的绿化带里树立着一排苍翠挺拔的水杉,我走近它,用手抚摸它。疙疙瘩瘩的树皮上布满了斑驳的裂纹,组成了不规则的图案,透露出一种沧桑的美来,让人不由得想到那一个个风吹雨打电闪雷鸣的日子,时光流逝,四季变迁,水杉就像一名英勇的战士坚定地守在自己的岗位上寸步不离。 酷暑炎炎,烈日当空,我仿佛看到他已经大汗淋漓,但他仍在为我们避暑遮阳;寒冬腊月,朔风凛凛我仿佛看到他已经瑟瑟发抖,他仍在为我们挡风避雨。水杉的毅力令我赞叹,令我倾佩。人生的道路上是充满障碍的,但若是有了水杉这坚定不移的品质，又有什么能阻挡我们的呢？