初中地理人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 地图的阅读备课ppt课件

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2.1《地图的阅读》
能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距离，并根根据比例尺将其换算成实地距离。
阅读图2.1-2.2和课本P28，认识地图的语言。
1.什么是地图。2.地图的“语言”主要包括哪些？
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
2.地图的“语言”主要包括哪些？
方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
阅读图2.6-2.8和课本P29-31，学会阅读地图。
1.比例尺的定义、表达方式，学会量算距离。2.地图上方向的三种表达方式。3.图例的定义，熟悉一些常用的图例。
1.比例尺的定义、表达方式，学会量算距离。
比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺又叫缩尺。
（1）线段比例尺（图上1厘米，表示实际距离多少千米/米）
（2）数字比例尺（图上1厘米，表示实际距离多少厘米）
（1）如图2.1，线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离60千米。量得台北到高雄的图上直线距离是5厘米，说明实际距离是300千米。
（2）如图2.2，数字比例尺表示图上1厘米代表实地距离4700厘米。量得大门到郑成功塑像的图上直线距离是1.5厘米，说明实际距离是70.5米。
2.地图上方向的三种表达方式。
（1）面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。
（2）在指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。
（3）在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向（纬线指示东西方向，经线指示南北方向）。例如：在图2.1，我们可以判断台北在台南的东北方向，台中在台东的西北方向。
3.图例的定义，熟悉一些常用的图例。
地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述它们的空间分布特征。
在图2.8上辨别方向，量算距离，识别图例。
1.日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？2.根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。3.参考图2.7，将图例名称补充完整。
量得图上距离7厘米；实际距离420千米。
某校地理社团到M村考察时，看到了如图所示的平面图。读图完成下面小题。1．下列说法正确的是（   ）A．河流自西南流向东北B．河流自南流向北C．林地在村庄的东南方向D．村庄在林地的西北方向2．无法估算村庄到林地的距离，是缺少了地图的“语言”（  ）A．比例尺B．方向C．图例D．颜色
手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 3．迎泽公园位于双塔公园的（   ）A．西北方向B．东南方向C．东北方向D．西南方向4．太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则实际距离是（  ）A．4.5千米 B．45千米C．450千米 D．450米5．当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（   ）A．比例尺变大B．显示范围变大C．内容变详细D．指向标变向