辽宁省名校联盟2024-2025学年高三上学期10月联考物理试卷(无答案)

这是一份辽宁省名校联盟2024-2025学年高三上学期10月联考物理试卷(无答案)，共7页。

物理
命题人：辽宁名校联盟试题研发中心
审题人：辽宁名校联盟试题研发中心 盘锦辽滨实验高中 韦林玲
本试卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．“玉兔二号”巡视器在月球上从O处运动到B处的照片如图所示，轨迹OA段是直线，AB段是由线。已知巡视器质量为135kg，运动过程中速度的大小不变，则巡视器（ ）
A．受到月球的引力大小为1350NB．在OA段运动与在AB段运动的平均速度相同
C．在AB段运动时一定有加速度D．从O到B的位移大小等于轨迹OAB的长度
2．如图所示，某建筑工人正用铁夹夹起五块砖从车上卸下来。已知每块砖的质量均为m，重力加速度为g，不计铁夹重力，下列说法正确的是（ ）
A．工人对铁夹的作用力一定始终等于5mg
B．若5块砖保持静止，则砖块A受到的摩擦力等于砖块C受到的摩擦力
C．若5块砖保持静止，则砖块B对砖块A的摩擦力平行接触面向上
D．若5块砖保持静止，增大砖块之间的弹力，则砖块间的摩擦力也增大
3．如图所示，半径为R的鼓形轮可绕固定的光滑水平轴O转动。在轮上沿相互垂直的直径方向固定四根直杆，杆上分别固定有质量为m的A、B、C、D4个小球，球心与O的距离均为2R。现让鼓形轮匀速转动，若某时刻B、D两球所在直杆恰好位于水平方向，小球B的速度大小为v，不计空气阻力，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．鼓形轮的角速度为B．杆对小球C的作用力一定竖直向上
C．杆对小球D的作用力为D．杆对小球A的作用力一定大于mg
4．甲、乙两辆玩具车在两条平行直轨道上运动，它们运动的图像如图所示。初始时刻，两车在运动方向上相距，甲在后、乙在前，下列说法正确的是（ ）
A．甲车的加速度大小为
B．时间内，甲、乙两车之间的距离先增大后减小
C．。时刻甲车的速度大小为4m/s
D．在时刻甲、乙两车相遇
5．与地球公转轨道“外切”的小行星甲和“内切”的小行星乙的公转轨道如图所示，假设这些小行星与地球的公转轨道都在同一平面内，已知地球的公转半径为R，公转周期为T，小行星甲的远日点到太阳的距离为，小行星乙的近日点到太阳的距离为，引力常量为G，下列说法正确的是（ ）
A．小行星甲与太阳的连线和小行星乙与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等
B．小行星乙在远日点的加速度大小等于地球公转的加速度大小
C．小行星甲的公转周期为
D．太阳的密度为
6．北方冬天的雪景十分壮观，如图甲所示，质量为M的小孩坐在质量为m的雪橇上，大人拉着轻质细绳A使雪橇在水平雪地上向前做匀速运动，简图如图乙所示。已知拴接在雪橇两侧的细绳所在的平面与水平面的夹角，细绳A与两侧细绳在同一平面内，两侧细绳等长且细绳间的夹角不变，雪橇与雪地的动摩擦因数，下列说法正确的是（ ）
A．逐渐减小，地面对雪橇的作用力方向始终不变
B．逐渐减小，地面对雪橇的作用力先变小后变大
C．逐渐减小，细绳A的拉力F一直变大
D．当时，两侧细绳的拉力最小
7．如图所示，工程队向峡谷对岸平台抛射重物，初速度大小为，与水平方向的夹角为30°，抛出点P和落点Q的连线与水平方向夹角也为30°，重力加速度g取，忽略空气阻力。重物在此运动过程中（ ）
A．运动的时间为4sB．落地速度与水平方向的夹角为30°
C．PQ连线距离为180mD．轨迹最高点与落点的高度差为45m
8．物理课本封面上的沙漏照片如图所示，由于相机存在固定的曝光时间，照片中的砂粒在空中时看不出砂粒本身的形状，而是形成了一条条模糊的痕迹，砂粒的疏密分布也不均匀。若近似认为砂粒大小相同，砂粒下落的初速度为0，忽略空气阻力，不计砂粒间的相互影响，设砂粒随时间均匀漏下，下列说法正确的是（ ）
A．出口下方9cm处的砂粒速度约是3cm处的倍
B．出口下方9cm处砂粒的痕迹长度约是3cm处的3倍
C．出口下方0~3cm范围内的砂粒数与3~6cm范围内的砂粒数近似相等
D．出口下方0~3cm范围内的砂粒数与3~12cm范围内的砂粒数近似相等
9．如图所示，在水平地面上有一个表面光滑的直角三角形物块，一轻杆下端用光滑铰链连接于O点（O点固定于地面上），上端连接小球，小球靠在物块左侧，同时对物块施加水平向左的推力F，整个装置处于静止状态。现撤去推力F，经过一段时间小球和物块分离，分离时物块的速度为v，轻杆与水平方向的夹角，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．分离时小球的速度大小为
B．分离时小球的加速度大小为g
C．分离时小球的角速度大小为
D．从撤去推力F到小球落地前瞬间，轻杆的弹力一直增大
10．如图甲所示，一水平浅色传送带上放置一煤块（可视为质点），初始时，两者都是静止的。现让传送带在电机带动下先加速后减速，传送带的速度一时间图像如图乙所示，时煤块与传送带共速。设传送带足够长，最终煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹，重力加速度g取。整个过程中，下列说法正确的是（ ）
A．煤块与传送带之间的动摩擦因数为0.24B．煤块的位移大小为60m
C．煤块相对传送带的位移大小为28mD．黑色痕迹的长度为16m
二、非选择题：本题共5小题，共54分。
11．（6分）某同学在家中用一根轻弹簧、水瓶、细绳、图钉和贴在墙上的白纸等物品，验证了力的平行四边形定则。实验步骤如下：
①先用图钉A将弹簧一端固定在白纸上，弹簧另一端通过细绳悬挂一瓶矿泉水（与墙、纸无摩擦），如图甲所示；
②将另一细绳拴于细绳与弹簧连接处的O点，并将细绳水平拉直后用图钉B固定在白纸上，记下A、B、O的位置，如图乙所示：
③在保证O点位置不变的情况下，交换弹簧与细绳的位置，使其方向与步骤②中对应方向平行，如图丙所示；
④按照上述方法改变弹簧与细绳的夹角多次测量。
（1）对于本实验，下列说法或操作正确的是______；（填选项前的字母）
A．需要知道弹簧的劲度系数
B．不需要测量弹簧的原长，只需要测量甲、乙、丙三图中弹簧的长度
C．步骤④中每次重复实验时，O点位置不需要与第一次实验记录的位置一致
（2）图乙中细绳的拉力大小______（填“大于”“等于”或“小于”）图丙中弹簧的弹力大小；
（3）该同学在进行步骤③时由于粗心将水瓶中的水洒落了少许，但弹簧和细绳的方向都与步骤②中平行，O点位置也与步骤②中重合，这一操作______（填“会”或“不会”）造成误差。
12．（8分）一物理老师设计了一款研究向心力大小的实验装置，其简化示意图如图所示，装置固定在水平桌面上，在可调速的电机上固定一个半圆形有机玻璃凹槽（表面光滑，可忽略摩擦的影响），凹槽在电机的带动下能绕过凹槽圆心的竖直轴转动，旁边竖直固定一标尺，其上是可调高度的激光笔，激光笔发出水平方向的激光，初始时刻，凹槽与标尺在同一平面内。实验步骤如下：
（1）将钢球放入凹槽底部，上下移动激光笔对准凹槽圆心，此时激光笔所在位置读数记为。
（2）接通电源，开启电机调速开关，钢球开始随凹槽转动，当钢球到达某一高度后随凹槽做稳定的匀速圆周运动，上下移动激光笔，当激光对准钢球球心位置时，记录此时激光笔所在位置读数为，记。
（3）利用光电传感器探测钢球运动的周期。每当激光笔发出的激光照在钢球上时，光电传感器便会接收信号计次，若第1次光电传感器接收到信号时数字计时器开始计时，并记录为0次，达到n次时计时器停止计时，记录总时间t，则钢球运动的周期______（用题中所给字母符号表示）。
（4）若适当调大电机的转速，则激光笔应______（填“上移”“不动”或“下移”）。
（5）改变电机转速，重复实验，将得到的多组T和h的数据记录到表格中，并绘制______（填“”或“”）图像，根据图像的斜率k可以进一步求出当地重力加速度______（用题中所给字母符号表示）。
13．（10分）滑梯是非常受儿童欢迎的娱乐设施，其简化模型如图所示，可看成是由一倾斜轨道AB和一水平轨道BC平滑连接（无能量损失），已知滑梯材料与衣物间的动摩擦因数在0.5~0.8范围内，滑梯最高点A到水平地面的投影点O的距离为2m，重力加速度g取。
（1）若儿童能自由下滑，则OB间距离应小于多少？
（2）若，要求儿童不能滑出C端，则BC间长度至少为多大？
14．（10分）一种可测量转动角速度的简易装置如图所示。“V”形光滑支架固定在水平底座上，可随底座绕中轴线旋转，支架两杆与水平面间夹角均为53°，两侧的杆长均为2L。一原长为L的轻弹簧套在AB杆上，弹簧一端固定于杆的上端A点，另一端与一套在杆上的小球（可视为质点）拴接。支架静止时弹簧的长度为1.5L，现让小球随支架做匀速转动，已知小球的质量为m，重力加速度为，。
（1）求轻弹簧的劲度系数；
（2）求弹簧恰好为原长时，支架转动的角速度；
（3）若支架转动的角速度为，求此时弹簧的长度。
15．（20分）如图所示，质量分别为和的两个滑块A和B放置在静止于水平地面上的薄板C上，板C质量为，滑块A与板C间的动摩擦因数，滑块B与板C间的动摩擦因数，板C与地面间的动摩擦因数为。现对A施加一与水平方向夹角为斜向上的恒力F，，作用后撤去，在运动过程中A、B不相碰，也不会掉下薄板，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取。
（1）撤掉拉力F前，判断A是否相对C滑动（写出相关过程）；
（2）撒掉拉力F前，若A相对C滑动，该过程A相对C滑动的距离为多少；若A相对C不滑动，它们一起运动的距离为多少；
（3）求C从开始运动到停止的过程中，C相对地面的位移大小（结果保留2位小数）。